骨干班主任教师个人先进事迹材料-经典通用.docx

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1、骨干班主任教师个人先进事迹材料【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】骨干班主任教师个人先进事迹材料XXX同志爱岗敬业，师德高尚，模范履行教师职责，团结同志，爱生如子，无私奉献，为XX区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。一、爱心铺就育人路。XXX同志，1994年工作至今一直担任小学班主任工作，他能以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让他发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。无论多么调皮的学生他都爱他们，都能以爱心教育把他们培养成才，XX

2、X老师10多年教学中经常在日常的管理中去聆听学生心声，运用自己的智慧，因势利导和对症下药转化了50多名学困生和十几名失学儿童。他的师德事迹爱心铺就育人路在学校和局里推广学习。同时也被评为2014年度师德师风先进个人。二、积极探索，勇于创新。XXX老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了独树一帜的教学经验及德育经验。他注重学生创新精神和创造能力的培养，受到学校领导和家长的好评。XXX老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“谈如何培养学生的提问能力获中国基础教育研讨会二等奖，受到

3、教育专家的充分肯定。94年以来，XXX老师撰写了大量的教育教学论文，共有20多篇获不同层次的省市地县及国家级奖。三、与时俱进，努力提高自身素质。当今时代是信息时代，邓老师充分利用网络资源进行现代多媒体教学研究，在uc中进行教研，在心理专家教研在线中学习儿童心理学，在博客论坛中切磋教学经验。由于成绩突出，他在2014年度“远程教育应用年”活动中被评为优秀教师。四、注重班会与主题队会的实效性XXX老师十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼。他经常通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。在学校读书节活

4、动中他班的学生在读书交流中总能给学校师生带来耳目一新的感觉。另外，他还积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。五、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来，XXX老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，他率先垂范，先培养德才兼备的班干部并带动全体积极进取，定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养，认真倾听学生呼声，因势利导，及时解决内部矛盾，创建和谐班集体。由于他本人工作成绩突出，先后被评为局级骨干教师及优秀工作者，市级优秀教师及省级区域人才。以下是小编

5、为大家收集的事迹材料，仅供参考！春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙,做“小树长高了”的游戏;夏天，我和孩子们在树下乘凉，在操场上尽情的做游戏;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的田凯小朋友没上过幼儿园，刚入园时，情绪一直很不稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌

6、生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事,要

7、教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。总之，一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我前面的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望民乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个

8、希望民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时,都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。风雨十年教坛挥汗记XXX初中班主任、语文教师XXXXXX老师于1999年8月底于XX师范学院汉语言文学教育专业毕业分配至XX初中任教，如今已十年了。这十年也正是XXX办学质量稳步上升的十年，一批教坛实力派为该校质量的提升做出了突出贡献，XXX老师是其中之一。十年来，他有九年担任班主任，七年担任语文教研组长，四次任毕业班教育教学工作，两度代表学校参加县级赛教。2014年竞争上岗取得了中学二级教师岗位，08年8月申报了中一职称。无论是任毕业班还是非毕业班

9、教学他都做出了突出业绩。下面就他的事迹加以介绍。教坛主力，舍我其谁？从XXX老师分配至中开始，他一直是教学阵地上的主力，他长期担任两个65人以上平行班的语文课教学工作，还兼任其中一个班的班主任工作，周工作量超过43.2小时。有时遇到毕业班教师请长假或调走，他还被抽调至毕业班担任繁重的工作。语文教师的工作本来就辛苦，他还要额外辅导学生的影评、书评、科技小论文、演讲稿的书写及组织学生作文大赛等。止匕外，他还要负责教研组内教师的教研，集体备课。一摞摞的作业本从他的案头消失了又出现，一批批旧学生送走了新的又来了。寒往暑来,当初的小伙子如今已三十出头。担任了四届毕业班教育教学工作的他，取得了很好的成绩,

10、所带班级超额完成质量任务，所任课成绩突出。中考成绩三项指标均在全县前五名，04届的姚学阳，张梅以108分；07届李明俊、谢松春分别以107分、105分；08届李祥玉等20名以a等级的成绩是对他教学进行了反馈及肯定，06年语文教研组又获得了市级表彰。工作前几年，XXX因为年轻被领导安排了重任，后来他已习惯了重任。面对压力，他有一种“教坛主力，舍我其谁”的慨叹。在管理班级中享受乐趣农村寄宿制学校的班主任工作是繁琐的，从吃饭到晚休，从生活到学习，从思想到安全事无巨细，近九年的班主任工作让XXX认识到了如下几点：一、要突出班级特色。XXX老师带的班，以课堂上积极主动、课外活跃为特色，他锻炼了学生的胆识

11、，培养了学生的良好习惯，践行了主动、合作、探究的学习理念，无论是本班的任课教师上赛教课还是局上领导上调研课都选择他带的班，运动会的开幕式表演及校园文化活动中他所带班的精彩表演都摘走了桂冠，学校还为他编导的课本剧晏子使楚设立了特别奖。二、良好习惯的养成是基础。七年级学生一进校，XXX老师就从学生的早起叠被扫舍洗漱抓起，从课前的预习准备入手，以课堂的积极参与课后的及时复习为重点花两个多月时间，逐步培养起了学生的良好习惯。三、注重发挥班干部的作用。他班上的干部几乎都培养得有头脑，工作能力强。一学期20个星期的流动红旗有多半时间被他班夺得；晚休纪律他班最好；不安全事故发生率他班最低。四、他认识到：带班

12、管班，爱生是出发点；安全是基点;卫生及学习成绩是亮点。学生不是无情者，良好班风暖他心。XXX以心博得心，以爱博得了爱，他在班主任工作中享受到了乐趣。践行新理念，培养主动性XXX在班主任工作中注重履行新理念，在语文教育教学中他与时俱进，不断学习运用新技术，践行新理念，提升了学生的语文素养，提高了学生运用语言的能力。他教的学生普通话标准,课堂上主动交流；课外善于与人交往，学习沟通，有现代中学生风貌。在长期的教学活动中，他与何太平校长交流探讨，总结出了上好一堂课的一般要求：激情、策略、主体、精练。2014年11月，他代表学校参加了镇巴县首届多媒体教学赛教，获得了语文科第五名。2014年1月他的自制多

13、媒体课件荣获县级二等奖。2014年10月，他再次代表XXX初中参加了县级赛教，以其积极开发利用课内外教学资源，课堂上学生的主动参与获得了文体局教研室领导的好评，课堂实录正在参与评分。不辍笔耕，勤于总结教育教学中有了体会，总结了经验，他善于动笔加以总结研讨。近几年来他发表或获奖的论文如下：感悟幽默，班主任工作中的疏导法举例，由教材封面引发对教法的冷思，毕业班工作策略，我们应对留守儿童更多关爱，开发课内外教学资源，全面提升语文素养，中考语文复习应重视对教材的深挖和拓展。这些看似平常的教研业绩都是他在总结教育教学经验的基础上，挑灯夜战，放弃休息换来的。“路漫漫其修远兮”,送走了2014届毕业生，如今

14、XXX老师又担任七年级两班的语文兼七班的班主任工作。担子依然很重，脚步却更加坚实，行动却更加稳重，因为路漫漫，梦在远方。十二年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师，范文之事迹材料:小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料。在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十多年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严格律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的

15、赞许，领导的信任，多次得到有关部门的表彰，具体表现在以下几个方面：一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十多年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好工作。无论在任何岗位，我

16、都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、学高方能为人师作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断充电,于2014年6月取得河南大学汉语言文学专业大专学历。2014年开始在商丘师范学院进行函授学习，2014年7月毕业，取得本科学历，在工作中，我逼迫自己学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。三高标准严格要求自己教师是人类灵魂的