青蓝工程总结15篇.docx

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1、青蓝工程总结15篇青蓝工程总结15篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或者其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是的青蓝工程总结，希翼对大家有所匡助。转眼间，来学校工作快一年的时间了，在这里，跟我的师父国梁老师学到了不少，下面我来简单的总结一下我的收获：因为跨校区的原因，跟我师父面对面交流的时间和时机并不多，更多的是通过微信发展沟通和探讨。记得，在上学期新青年教师汇报课的第一次试讲时，虽然当时惟独国梁老师一人在场，但说实话，我还是挺紧张的，可

2、以说是心理素质不够强大，那次试讲可以说是失败的，整堂课的设计流程、教学环节、每一个环节所设定的时间以及教学中的评价机制，都存在很大的问题，最主要的问题就是教学内容过多，教学重难点不突出。国梁老师告诉我，一堂课的时间有限，说短不短，说长不长，关键在于如何合理的分配这45分钟。拿一堂歌曲学唱课来举例：这堂课的目的就是让孩子们学会演唱这首歌曲，那末学唱歌曲的环节就是这堂课的中心环节，它的时间要占整个课堂的1/2,其余1/2的时间才干用导入、乐理知识的学习、歌曲创编、乐器伴奏等各种花活来填充，所设计的教学环节环绕一个目的而展开，就是如何让孩子们能够更有趣的、更快速的、更简单的学会这首歌曲，在一堂课中，

3、所设计的音乐只是一定要有，但一定不能多，多了孩子们记不住，也容易造成重难点不突出等问题，效果适得其反。那次试讲后，国梁老师对我说了一句话，使我深受启示，他说：“教师在一堂课中只能起主导作用，而不是主体作用，要斗胆的放手让孩子们自己去做，不怕孩子们出错，而是要给他们改正错误的时机“，这也正好与咱们学校的生本化教育思想不谋而合，所以，在设计以后的音乐课中，我想的更多的是如何让孩子们成为这堂课的主人，让孩子们在音乐课中玩起来，在玩的同时，把歌给学会了，我认为，这才是一堂音乐课的正确翻开方式。一堂好的音乐课，学生的风貌固然重要，但教师的个人能力也要突出，国梁老师说，在课堂上，一定要把自己的特长发挥出来

4、，比方说：你歌唱的好，就多给学生们范唱；琴弹得好，就多用钢琴带动学生的情绪，还有各种乐器都可以融入进来，使教学方式更加充实，课堂气氛更加活泼，也能够吸引学生的注意力，产生学习兴趣，从而提高学习效率。在这一学期，我认了太平村二中的苏俊秀老师做我的师父，跟苏老师见面的时机少之又少，在前段时间的试讲课中，苏老师特意请假从太二过来给我指导，在评课时，我的两位师父亲自上阵，给我做示范，为了能让这堂课更加精彩，苏老师也给我提出了不少建议。借此时机，我想对我的两位良师说声感谢，除此之外，还要感谢苏家园学校的各位领导对我的认可，以及我们艺体组的各位老师对我的照应，我一定会再接再砺，争取让我的音乐课更加完善、更

5、加完美！谢谢大家！20xx年9月，我进入上里嫄小学任教。从未接触过教学工作的让我感到目生和茫然，课不知该如何上，班不知该如何管。正当我无所适从时，学校的青蓝工程启动了，它就像一场及时雨让我顿时精神振奋。青蓝工程的启动为我们年轻一代教师的迅速成长搭建了一座坚实有力而又快速便捷的桥梁。在这次活动中，我有幸与胡老师结为师徒，这使我在教育教学工作中找到了方向标和引路人。胡老师扎实的专业知识，丰富的教学经历，深厚的专业理论以及对工作的那种狂热和精益求精的敬业精神都时刻感动着我，影响着我，让我看到了作为一位根抵教育工作者肩上所担负的责任。记得第一次听他的课，他那遒劲有力、工整美观的粉笔字让我诧异、让我叹服

6、！让我认识到一位小学老师扎实的根本功有多么重要。在胡老师的带着下，我开始丢掉思想包袱，认真钻研教材，斗胆的设计教学。胡老师每次听完课后都耐心的对我予以指导，教我怎样设计问题，教我如何处理教材重难点。这些都是我受益匪浅，让我很快适应角色，顺利的进入教学状态。在胡老师的带着和教导下，我掌握了以下几点原那末：胡老师告诉我讲台不是上下尊卑的界限，老师就要做到站在讲台上孩子敬你，走下讲台孩子爱你。学生虽小，但也有自己的人格，他们渴望得到理解和尊重。老师在处理学生的任何问题时都不能偏离这一原那末，要注意保护他们的童心，这样不仅能赢得学生的信任还有助于他们安康人格的形成。在与胡老师交流中我发现他爱学生，可从

7、不牵就和纵容学生的错误，正所谓：“教不严，师之惰”。这让我明白，对学生既不能因为他们小、可爱而忽略所犯的错误，也不能过分苛刻，一定要对学生的思想品质、行为标准、组织纪律等养成教育的各个方面严格要求，这才有利于他们的长足开展。一个孩子就是一个世界，正在成长中的孩子们非但没有生活经历，还会不时地受到家庭、社会各方面的困扰，所以一位合格的小学老师一定要学会察言观色，时刻留心孩子细微的变化，随时匡助他们解决各种困惑，指导他们学会学习、学会生活、学会独立。现在，在胡老师引领下我就像一位刚学会飞的雏鹰，我知道在教育的领域里还有更广阔的乾坤等带我去探寻。我感谢学校的青蓝工程为我的顺利过度搭建了一个坚实平台，

8、让我少走了许多弯路；我更感谢胡老师的悉心指导，让我迅速提高。教无定法，教无止境，我将在胡老师的引领下继续执著前行，为把自己锻造成为一个专家型的小学教师而奋斗平生！从我的岗前培训到青蓝工程，我感受到了学校对我的关心和培养。我非常感谢学校给我时机，和优秀教师沟通交流。我也感受到了责任的重大同时，在这个优秀的集体下，我开始以高标准来要求自己，在本学期中，我做到了以下几点：1 .多听。进入英才以来,我多听优秀教师的英语课，我们本组的张月明老师，范娟老师的课生动有趣，同时，学生掌握的很扎实。最让我感动的是，我的蓝老师范娟老师，坚持每周听我的课，从不连续，听完过后提出自己的珍贵意见,时常提出建议，让我深深

9、受-XZ-2 .多问。我搭班的老师甚超老师和王佳老师都从教多年，积累了丰富的经历和科学的方法，和他们沟通交流，让我受益匪浅。比方我班的一个学生董钱溢，这个问题学生往往开心的在地上看书，或者是不开心的大叫，往往把课堂弄的不得安宁，但在和王老师沟通后，我对董钱溢的方法有了变化，多鼓励他，降低标准，只要在位子上坐得住，不打搅别人，就不批评他，下课后再给他补课，让他慢慢地适应课堂学习。3 .多沟通。和家长沟通后，孩子在家更喜欢听英语，读英语，表演英语，从而爱上英语，形成家校一体的英语学习体系。4 .多反思。在期中考试后，我发现，孩子对一些音，发音不准，吐字不清。在下半学期的工作中，我在两个班的工作中，

10、开始了重点单词句型人人过关。也让我开始了对弱势学生群体的关心，对他们发展课余辅导。5 .多鼓励。每一个孩子都是弱势的，对他们来说，老师是权威,但如何利用这个权威。让孩子们不仅学到知识，还让孩子获得自信，相信自己能过做好。我尽量每一个眼神都充满爱与关心，每当要发火的时候，我想，如果是同事犯错我会这样对待么？孩子都会犯错，当他不犯错的时候，就长大了。我们都在犯错中长大。不仅在课堂上，我采取多种多样的评价方式，比方鱼吐泡泡，考拉上树，打扮圣诞树，等等。还在课下时，对孩子说，你真棒！但是，在以后的工作中，我还需细心，因为，我可能带不少届一年级的学生，但是属于他们的就惟独一个一年级，我的一次失败，也许会

11、误导他们一辈子。在今后的工作中，我还需要继续努力,不断进步，提高自己的教学水平。向英才优秀的老师看齐。“青蓝工程”是加强教师队伍建立的重大举措，其目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带的作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的根本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此，我们学校十分重视此项工作，精心组织，精密安排，使这项工作取得了明显的成效，现将“青蓝工程”如下：开学工作会上校领导对此项工作发展安排，成立“青蓝工程”领导小组，制定详细的实施方案，明确此项工作开展的目的、意义及所要到达的目标，以保证此项工作的顺利开展。本学年我校教导处继续实施“青蓝工程”。加强了对青蓝工程的指导，

12、努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替，教学质量不断提高，涌现了一批批先进青年教师。学校领导认为学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师的素质，要实现学校教学质量的不断提高，关键是要有一支构造合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重点。因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得，及时给出合理的评价和建议。学校领导的关心和催促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老

13、教师的指导下迅速成长为骨干教师。传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要匡助青年教师确立爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师应该把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以匡助青年教师确立专业思想，树立平生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，严谨治学态度，有

14、帮带能力，有教学实绩的35岁以上教学经历丰富的老教师。他们从事教育教学事业多年，在工作中摸索出了适合学情的教学方法，总结出了全新的教学理念，具有一定的指导性。实行青蓝工程，详细到青年教师，学期初要制定出个人开展规划，对自己本学期的开展有一个明确的目标，以及为到达理想的境界作出可操作的详细实施方案。学校要求他们坚持跟班听课，每学期做十节听课记录，根本掌握教学技巧和教学思想，熟练掌握一个教学小循环的各个环节，根本形成自己的教学风格。作为一位青年教师，惟独不断学习，才干使自己跟上课改的步伐，才干以全新的理念指导自己的教育实践。在平时的教学中，做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动

15、向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导，虚心承受师傅的建议，修改缺乏，更好地吃透教材。在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格标准教学程序、教学要求，更强调要给青年教师传带新的教学思想，指导老师要站在新课改的高度去认识现代教育，要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思量，勇于探索，斗胆创新。为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录。学期末，青年教师要写出

16、这个学期学习的反思，认真总结在学习过程中收获到的经历和方法，还要总结教训，为以后学习提高提供经历积累，并努力把它们上升到理论的高度去认识。“青蓝工程”是一项培养青年教师的有效途径，能有效地促进青年教师的快速成长。经过一学年努力，结队的青年教师在更新了教育观念、标准了教学行为，提升了教学能力。“师傅”在匡助新教师成长的过程中能够正确认识自己的角色，变压力为动力，提高工作的主动性和积极性，同时在与新教师的互动中会锻炼自己的合作能力，吸收新教师身上的闪光点来开阔自己的眼界，开展了能力，创新了思想。青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和时机，同时也为指导教师的进步增添了动力。今后，我们将继续深入实施“青蓝工程”，采取切实有效的措施，促进青年教师快速安康成长，为办好人民满意的教育而努力。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时间的轮盘飞速转动，一年的时光匆匆而逝，我也从刚入职时的无措渐渐地成熟起来。我的成长，离不开学校“青蓝工程”的指引，离不开谢建云、王