青年责任担当辅导讲稿.docx
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1、青年责任担当辅导讲稿“青年强,则国家强J青年一代是否具有担当精神,能否担当起时代和人民赋予的使命和重任,关乎党和国家事业发展全局,关乎我们党的中心任务能否顺利实现,关乎民族未来。一、*关于青年担当精神重要论述的生成理路*立足于中国特色社会主义新时代这一历史坐标,着眼于新时代新形势下青年担当精神的现实状况,以马克思主义经典作家青年担当理论为基础,赛续百年青年担当理论的历史基因,扎根于中华优秀传统文化的青年担当精神土壤,并结合自身独特的实践经历,形成了关于青年担当精神的重要论述。(一)理论基础:马克思主义经典作家的青年担当理论。马克思主义经典作家站位于无产阶级革命事业、未来社会发展和全人类解放的维
2、度高度评价了青年在其中的地位和作用,指明了青年肩负的责任和要求,为*关于青年担当精神重要论述的形成奠定了理论基石。一方面,马克思和恩格斯的青年担当理论构筑了马克思主义青年担当思想的理论大厦。马克思、恩格斯认为,无产阶级革命事业要想取得成功,必须充分发挥青年的力量,青年要自觉投身人类社会发展和全人类解放这一崇高事业。恩格斯在分析德国革命时指出:“实现这一变革的将是德国的青年J在人类社会发展上,马克思认为,“现代的命运取决于青年人崇高奔放的激青”。他强调青年应该承担更重要的责任,发挥出更大的作用。另外,马克思在中学毕业时写下:“在选择职业时,我们应该遵守的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美J马克
3、思立足人类解放对青年的完美划定了指针,将青年担当理论延展到了最高层面。另一方面,列宁关于无产阶级革命和社会主义建设时期的青年担当理论丰富发展了马克思主义青年担当思想。在无产阶级革命时期,列宁认为青年是无产阶级革命能否胜利的决定性力量,”整个斗争的结局都将取决于青年到社会主义建设时期,列宁认为,只有让青年发挥作用,社会主义建设才能顺利进行,“从某种意义上可以说,真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负“,进一步强调了青年在社会主义建设中担负的责任。(二)历史依据:青年担当理论的百年度续。青年在成立早期占据了很大比重,发挥了重要作用,百年来在不同历史时期也充分认识到了青年在革命、建设、改革中的
4、作用,始终高度重视培养青年的担当意识,党的历代主要领导人结合不同历史时期的实际情况都对青年担当精神做出过相关论述,一以贯之构成了*关于青年担当精神重要论述的历史依据。新民主主义革命时期,“全国的青年和文化界对于民主革命和抗日战争负有大的责任”,认为青年应该担当起党革命事业的重任。进入社会主义革命和建设时期,*提出青年是“早晨八九点钟的太阳”的著名论述,对青年提出了殷切期望。改革开放和社会主义现代化建设新时期,*站在改革开放和中国特色社会主义发展的高度,指出青年要做到“有理想、有道德、有文化、有纪律”,成为“四有”新人。这一时期,还有*提出的“祖国和民族的希望寄托于青年”、*提出的“青年是世界的
5、未来”等诸多论述,共同构成了党百年来的青年担当理论。党的*大以来,*提出的包括青年为何要树立担当精神、如何树立担当精神等重要论述,充分体现了*对党历史上关于青年担当理论的优良传承,做到了既一脉相承又与时俱进。(三)文化渊源:中华优秀传统文化的担当论述。中华优秀传统文化中的担当论述是*关于青年担当精神重要论述的文化底蕴。中华优秀传统文化关于担当的论述有个人、家国和天下三个维度,其出场遵循身修、家齐、国治、天下平的逻辑进路。首先,中华优秀传统文化在个人担当上强调个人品德的修养。周易说:“天行健,君子以自强不息J曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远J(论语泰伯)广大青年要“善于从中华民族传统美德中汲
6、取道德滋养”,正是要从中华传统个人担当思想中吸取文化滋养。其次,中华优秀传统文化担当论述内蕴厚植家国情怀的要求。为国担当是古代仁人志士的高尚追求,从霍去病“匈奴未灭,何以家为“,到范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,陆游“位卑未敢忘忧国”,再到顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”等等,厚重的家国情怀始终是流淌在中华民族血液里的担当基因,构成了中华传统担当论述最核心的精神追求,也是*教育青年树立爱国思想、担当国家重任的文化根源。最后,中华传统担当论述在为天下担当这一层面达到了最高境界。平天下是修身、齐家、治国后的更高追求,既有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的人文担当,又有“
7、美美与共、天下大同”的文明理想。*关于青年担当精神重要论述中多次引经据典,其话语深刻体现了中华传统担当思想的现代转化。二、*关于青年担当精神重要论述的内涵要义党的*大以来,*立足中国特色社会主义新时代这一新的历史方位,重新审视党的青年工作和青年担当精神的现状,对于新时代下青年担当精神的培育进行了新的解读,形成了一系列重要论述,深刻回答了新时代青年为什么要树立担当精神、青年需要担当什么以及如何树立担当精神,遵循着由价值到内容,再到路径的论述逻辑,形成了逻辑严密、内涵丰富、系统完备的理论体系,充分体现了*深刻的马克思主义实践观和共产党人的理论创造力。(一)青年树立担当精神的价值意蕴围绕青年为什么要
8、树立担当精神,*从青年自身的成长、党执政基础的巩固、中华民族伟大复兴的实现和人类命运共同体的构建四个维度,层层递进地阐释了新时代青年为何担当*.青年自身成长成才的内生动力。具有强烈的担当意识是青年成长成才的内驱力,在青年成长成才过程中发挥着“催动器”的作用。*在清华大学考察时强调:“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人J作为新时代青年,要在“担大任”的过程中实现“成大才”的发展目标。担大任就是要求青年要主动担当历史使命,积极承担社会责任,在担当社会责任和历史使命中不断完善自我,实现个人自由而全面的发展。青年一旦树立了担当精神,
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