部编版五年级上册道德与法治期中测试题（含答案）.docx

《部编版五年级上册道德与法治期中测试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级上册道德与法治期中测试题（含答案）.docx（10页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、部编版五年级上册道德与法治期中测试题（含答案）班级姓名考号题号一二三四五六得分一、填空题（每空2分，共30分1 .在选择课余生活时，我们既要注重的兴趣和爱好，又要注重活动的,和,只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。2 .合理规划课余生活，要做到活动与群体活动结合，室内活动与互补，处理好学习与课余生活的关系。3 .与人沟通，即使未能达成共识，也不要o4 .在交流中他人与自己不同，也是O5 .我们不能受到沾染不良嗜好的人的怂恿和影响，应该坚决抵制“”的错误观念。6 .远离烟酒，拒绝毒品，关键在O7 .班级建设不仅需要班委的尽职尽责，同样需要其他同学发挥精神。8 .在班级建设中，是保证公平的前提

2、,用的规则管理班级事物，可以实行对所有人、各种事的标准一致。9 .与人沟通，要学会O这是我们良好修养的体现。二、判断题（正确的在括号后边打“J”，错误的打“X”，每小题1分，共10分）1 .生活中我们要远离不适宜未成年人出入的地方，比如酒吧、网吧、歌厅等。（）2 .课余生活挤占了我们的学习时间，没有任何意义。（）3 .有同学认为自己不是班委会委员，所以没必要参与班级建设。（）4.人家请我吸烟喝酒，我不好意思拒绝，抽一点点烟，喝一点点酒，也没什么问题吧。（）5 .参加班级“社区助读小组”活动，培养了我们服务他人、服务社会的意识和能力。（）6 .在班委选举中，小华认为只有学习好、纪律好的同学才有被

3、选举的权利。（）7 .为了很好的过好我们的课余生活，我们可以制定详细的计划。（）8 .与人沟通交流时，总是打断对方的话语是不礼貌的。（）9 .当生活中遇到不同看法时，我们一定要坚持自己的观点。（）10 .十、一的合唱比赛是文艺委员一个人组织的。（）三、选择题（每小题3分，共30分）1 .班级建设是（）A、班主任一个人的责任B、班委会成员的责任C、全班同学的责任.2 .课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，下面哪位同学做得不对（）A.小华在图书,馆安静地读书，做到不大声喧哗B.小明在外出游玩时，随意丢弃垃圾C.小丽在户外运动时，注意安全标识3 .我们是五年级的学生了，我们的课余生活

4、应该（）A.我的课余生活我做主B.由父母决定C.既要自主选择，又要听取父母意见4 .五年级二班在投票决定科技节活动组织方案中，全班40名同学，3票弃权，17票赞成，20票反对，那么这个决议（）A.通过B.不通过C.不好说5、十一小长假，小华这样做是错误的（）A.适度的玩手机、看电视B.马马虎虎写完作业就去玩C.制定计划，并由父母监督执行6 .对于不同看法，要（）A.真诚坦率的沟通B.一味接受C.简单拒绝.7 .在班级的共同决定面前，每位同学应该怎么做.，下面错误的表达是（）0A.都是平等的B.班委是负责监督的，不用执行决定C.不应存在享有“特权”的8 .与人沟通要讲方法，表达方法上要（）A.多

5、用“你”为主语的句式B.多用“我”为主语的句式C.少用“我”为主语的句式9 .在执行班级共同决定时，有同学有不同意见，下面谁说的是正确的（）A.小明说：“先执行共同决定JB.小华说：“这个同学可以先不执行共同决定。”C.小丽说：“可以先执行，也可以先不执行。”10.下列关于毒品说法错误的是（）A、毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人B、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好C、就尝试一口毒品没什么四.简答题（每小题6分，共12分）1 .升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，怎样过好我们的课余生活呢？2 .日常学习生活中，我们讨论和决定班级事务时要坚持三个原则，它们分别是什么？五.辩一辩，写一写（每小题

6、5分，共10分）1 .新学期，尽管小强没有当选班委，但是他依然觉得要为班级建设出一份力，你认为他的观点正确吗？为什么？2 .放学路上，同学递给小强一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口，你认为小强做的对吗？为什么？六.活动园（共8分）当与同班同学意见不同时，我通常采取“换位三部曲”，第一部-第二部第三部O这样会有效化解矛盾，促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法，有一次我和好朋友约好一起去博物馆，可他临时有事爽约了，有两种表达，我选择一种A.我有点失望！B.你真不守信用！答案：一.填空题1 .个人意义价值2 .个体室外活动课内3相互指责4 .尊重尊重自己5 .吸毒时尚

7、6 .我们自己7 .主人翁8 .遵守规则一视同仁9 .倾听二.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.X三.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.A7.A8.B9.A1O.B四.1 .首先，课余生活中我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能开发潜能，促进自我发展。其次，课余生活中我们可以选择有意义、有价值的活动，这些活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。总之，选择课余生活，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，课余生活才会促进我们健康成长。2 .需要坚持公平公正的原则。班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并且尊重他人意见。需要坚持公开透明的原

8、则。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家积极参与讨论，充分表达意见，讨论结果要及时公开。需要坚持协商合作的原则。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。五.辩一辩，写一写1 .小强的观点是正确的。班级建设不仅仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。只有班级的每位同学都热情参与班级事务，贡献自己的智慧，发挥自己的特长，班级工作才能开展的有声有色，才能越来越好。2 .不对。我们是小学生，吸烟不仅直接危害我们的青少年的身心健康，还会诱发不良行为。我们要提高防范意识，要学会拒绝，做到远离“第一支烟二六.活动园稳定情绪冷静思考寻找合理点A附部编道德与法治小学五年级上册

9、期中知识点汇总梳理第一单元面对成长中的新问题1 .自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自己的想法安排课余生活。2 .面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。例如不知道如何解决自己的选择与学校活动安排的冲突。3 .在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。4 .学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一

10、起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。5.丰富的课余生活的意义：丰富的课余生活，有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。6 .选择感兴趣的业余生活的作用：能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。7 .为什么要参加不感兴趣的业余生活？我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和

11、能力。8 .怎样合理规划课余生活？要做到个体活动与群体活动相结合；（2）室内活动与室外活动互补；（3）处理好课内学习与课余生活的关系；（4）为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划；（5）还可以请长辈监督。9 .课余生活中的注意事项：我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则。10 .选择课余生活的原则：当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。11 .我们对问题有不同看法的原因：我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但是，不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看

12、待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。12 .有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法思考。13 .对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。14 .交流中产生分歧时怎么力、？我们可以理解他人的心态，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。15 .在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己

13、的不同，也是尊重自己。16 .与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己的意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。17 .与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。18 .与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。19 .怎样抵制烟酒诱惑？随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。20 .吸烟、喝酒的危害：不仅直接危害青少年身心健康，还能引发不良行为

14、，甚至导致违法犯罪。21 .毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒的危害：会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。22 .我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。23 .我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误的观念。24 .远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们远离“第一支烟、第一口酒、第

15、一次毒”。25.要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人入出的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。26.要学会拒绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。27.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。二、简答题1 .你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你会怎么办？(1)自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。(2)面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。(3)在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。2 .举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。(1)学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。(2)和家人一