课堂教学质量评价表.docx
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1、附件1:课堂教学质量评价表教师姓名课程名称授课系别、班级项目评价内涵档次及分数段得分教学态度备课充分,教案讲稿规范、有特色、质量高;讲课熟练,仪表端正,精神饱满;严格要求,善于管理,责任心强;重视课堂建设,勇于教学创新。优1820分良1617分中14一15分差13分教学内容教学目标明确,内容科学,概念准确;内容充分、系统,深度适宜,符合大纲要求;注意吸收该学科最新成果,对相关知识游刃有余;重视联系实际,举例贴切,诱导探索思考;突出重点少而精,讲清难点深入浅出;结合教学内容指导学习方法和研究方法。优2730分良24-26分中2123分差20分教学方法教学过程优化,教学组织合理,能有效利用课时;语
2、言准确、简练、生动流畅,使用普通话;板书工整、简洁、有条理,字体规范、清楚美观;教学方法灵活,启发性强,能激发学生求知欲;开展双向交流,注意发挥学生主体作用;善于运用现代化教学手段及图表、教具、实物等。优1820分良1617分中14一15分差13分教学效果学生注意力集中,兴趣浓,课堂气氛好;有利于较好地掌握课堂上的理论知识;有利于分析和解决问题及创新能力的培养;有利于思想素质和学习能力的提高;课堂教学具有艺术性,具有个性化。优1820分良1617分中14一15分差13分教书育人在品德、言行、举止、作风上为人师表,以身作则;寓思想教育于教学过程之中,能提高学生的综合素质。优9一10分良8分中7分
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- 关 键 词:
- 课堂教学 质量 评价
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