职业生涯规划的关键二下期末考试探究.docx

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1、职业生涯规划（四）（2023级大二下）期末考试试卷总分：100分通过度数：60分考试时长：60分钟客观题（每题：2分）1,通过运用可得到的教育和培训机会，以获得和保持体面劳动、在企业内部或在多种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力，称为：rA.创新能力aB.就业能力rC.学习能力rD.交往能力对B答案：B2,有关怎样培养我们的创新能力，下列说法对00是：rA.在平常生活中常常故意识B观测和思索某些问题，通过这种平常的自我训练，可以提高观测能力和大脑灵活性。rB.参与培养创新能力B培训班，学习某些创新理论和技法，常常做一做发明学家、创新专家设计0训练题,能收到提高创新思维能力的效果。r

2、C.积极参与创新实践活动,尝试用发明性B措施处理实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数日勺发现、发明和创新。D.以上说法都对的。对的答案：D3,对于个人和企业，沟通都是极其重要0事情。有关沟通，下列说法对BB是：A.沟通的一般功能：交流信息、体现感情。B.组织内沟通的功能:提供信息、命令与指示、影响与说服、整合。rC.管理者工作中沟通的功能：设置目的、做出并执行决策、绩效考核、招聘面试、员工任职资格认证、与客户/供应商交往协商、安排生产和服务过程、与外部调控机构交往。D.以上说法都对的。对的I答案：D4,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其创新宣言等论著中，对“环境太平

3、凡不能创新、生活太单调不能创新、年龄太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。有关这段话，下列说法错误的是：rA.创新能力是后天可开发和提高的能力，并不是一成不变的。rB.人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提高。rC.创新思维是创新能力的关键原因，是创新活动0灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。D.创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。对的答案：D5,有关创新能力0培养，下列说法对00是：rA.培养创新能力，我们首先要热爱生活，注意关注我们0生活，由于只有源于生活的东西才是最有生命力0东西。rB.培养创新能力，就

4、要放开自己的思想，培养自己广泛的爱好，发散自己0思维，练习多角度去思索问题。rC.创新，没有丰富的生活体验不行，没有艺术0概括体现也不行。D.以上说法都对的。对的答案：D6,下列状况不属于反馈的是：rA.指出对方做的对的或者错误的地方。B.对于他的言行的J解释。rC.对于未来B提议。D.以上都不属于“反馈”。对的答案：D7,有关创新与发展，下列说法对00是：rA.创新是企业B灵魂,是企业乃至国家成长的引擎。rB.企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。rC.个人只有不停的创新,才会发明出更多的价值，人生也定会愈加精彩烂漫。&D.以上说法都对的。对的答案：D8,知识经济是以智力资源和发明力资源的占有

5、、配置、知识的生产、分派、使用为重要原因的经济。有关经济与人才B关系，下列说法对B0是：rA.知识经济规定的人是具有高知识水平、高技能和高创新能力B人。18. 未来时代,人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的。rC.在知识经济逐渐到来的今天，大力加强培养人们的创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，并且将关系到国家的前途和命运。D.以上说法都对的。对B答案：D9,有关沟通的类型，按沟通流向分可以分为：rA.正式沟通、非正式沟通GB.下行沟通、平行沟通、上行沟通rC.书面沟通、口头沟通rD.单向沟通、双向沟通对B答案：B10,赫茨伯格0双原因理论把影响员工满意度0工作环境或工作方面0

6、原因称之为：r.鼓励原因GB.保健原因rC.不满意原因rD.满意原因对的答案：B11,在SWOT分析中,字母“W”代表的是:rA.优势rB.威胁rC.机会D.劣势对的答案：D12,良好的沟通可以很好的体现一种人的能力，对个人的J职业发展将产生重要的影响。下列组合中，是提高沟通能力的对的环节的是：（）（1）开列职场沟通情境和沟通对象清单；（2）制定、执行沟通计划；（3）评价自己的沟通方式；（4）对计划进行监督；（5）评价自己的沟通状况。A.1-2-3-4-51 B.1-2-4-3-5C.1-5-3-2-4rD.1-2-4-3-5对的答案：C13,古人云：“学起于思，思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“

7、提出一种问题比处理一种问题更重要。”有关这两句话所体现的观点，下列说法错误的是：rA.质疑是探求知识、发现问题B开始。B.培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光。rC.培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不对的、不完善的地方。D.现实生活中，我们并不用处理问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力。对的答案：D14,职业能力0提高需要通过哪些途径O培养实践意识，参与活动课程，参与职业实践，研究职业能力理论A.rB.rC.rD.对的答案：A15,有关创新和学习B关系，下列说法对BB是：rA.创新精神和学习没有关系，由于创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是处理问题的能

8、力。B.学习应当是一种习惯，只有不停学习，才能在变化的社会中一直抓住社会中最精髓的东西。因此学习有助于创新能力的培养。rC.学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差。rD.以上说法都不对。对的答案：B16,谈话的类型重要有三种，传递资讯的谈话属于：rA.社交谈话rB.感性谈话CC.知性谈话rD.以上说法都不是。对时答案：C17,美国纽约时报专栏作家威廉萨菲尔说：与人沟通时，必须先理清自己的思绪，说话要言之有物，以此说服、引导、感染和引诱对方。这句话所体现0观点是：rA.说话的重点在于说服对方,让对方跟着自己的思绪走，而放弃自己的想法。,B.与他人沟通前要明确自己所要体现的内容，沟通前要清晰、富

9、有逻辑的进行思索。rC.说话时要引诱对方,使其不再坚持自己B观点。rD.以上说法都对的。对的答案：B18,身体语言比口头语言可以体现更多0信息，因此，理解他人B身体语言是理解他人B一种重要途径。有关身体语言，下列说法错误的是：rA.同样的身体语言在不一样性格的人身上意义也许不一样。B.解释他人的身体语言还要考虑情境原因。C.需要注意的是，要培养自己敏锐的观测力，善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心日勺真实状态。GD.以上说法都不对。对的答案：D19,在紧迫性/重要性矩阵中，属于优先级的工作应当是：rA.团体和个人的发展B.亟待处理的问题rC.鸡毛蒜皮0事rD.干扰和对B答案：B20,职场

10、上，向领导请示汇报时我们要做到：rA.一定要充足尊重领导，在各方面维护领导的权威，支持领导0工作，这也是下属0本份。rB.不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。该请示汇报0必须请示汇报，但决不要依赖、等待。rC.对工作要积极积极，勇于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。D.以上说法都对的。对的答案：D21,在与他人沟通的过程中，一方说而另一方听不是真正的沟通，只有双向B才叫做沟通。你认为这种说法：GA.对内rB.错误对的答案：A22,有句意语说：“有什么样的思绪就有什么样的出路。”这句话体现的意思是：厂A.不一样的职业规定有不一样的思维方式，人0思维方式会决定他从事B职业。,

11、B.一种人的创新能力，尤其是创新思维能力的强弱，将决定他未来0发展前途。rC.人要有创新思维，否则就不会有好的出路。D.以上说法都对的。对的答案：B23,有关发明性思维，如下表述对的的是：rA.人类思维B高级过程,是人类意识发展水平的J标志。rB.与常规性思维相对H思维方式。rC.以新奇独创的措施处理问题的思维过程。D.以上说法都对的。对H答案：D24,判断下列说法与否对0:良好日勺沟一般常被错误地解释为沟通双方达到协议，而不是精确理解信息0意义。良好0沟通应当是每个人都充足理解了对方0观点和见解。.对BrB.错误对的答案：A25,一种企业真正做到授权，它会表目前诸多方面，下面（）是错误的。r

12、A.重视员工rB.团体组员之间互相信任rC,让员工承担一定的责任D.让员工自行处理出现的问题对B答案：D26,著名物理学家劳厄谈教育时说：重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩余来的东西。有关这句话所体现的观点，下列说法对的0是：rA.劳厄这句话否认了教育，认为教育是对人无用咖B.劳厄这句话是强调只有将知识转化为能力，才能成为真正有用的东西。rC.劳厄这句话鼓励我们学习过程中遗忘知识，学了知识忘不了不如不去学习。rD.以上说法都对时。对的答案：B27,有关职业能力怎样提高，你认为如下选项中对00是：参与活动勇于实践学好基础知识与技能有心用脑概括总结学习他

13、人，听取他人意见rA.rB.rC.aD.对的答案：D28,企业执行力局限性体现为如下哪种状况：rA.决策缓慢B.员工的工作积极性不强rC.工作流程繁琐GD.以上都对的对的答案：D29,工作中，当同事哭泣时，下列做法中合理B是：rA.表达你的关切及协助的意愿,但不要制止他哭泣，由于哭泣也许是缓和情绪的好措施。rB.给他某些时间来恢复安静,不要急着化解或施予压力。rC.问他哭泣的原因，假如他拒绝回答，也不必强求；若他说出不满或委屈，只要倾听、表达同情即可，干万不要贸然下断语或凭自喜恶提供处理0措施。rD.以上说法都对的。对的答案：D30,作为领导者，应努力发现能对部下加以赞扬的小事，寻找他们的长处

14、，形成一种赞美的习惯。赞扬部下应当注意到是:A.赞美部下必须真诚。每个人都珍视真心诚意，它是人际沟通中最重要的尺度。B.在众人面前赞扬部下，这是一种赞扬部下的好方式；不过采用这种方式时要尤其的谨慎，由于被赞扬B体现若不是能得到大家客观的认同，其他部下难免会有不满的情绪。rC.所谓间接赞美就是借第三者H话来赞美对方，这样比直接赞美对方的效果往往要好。%D.以上说法都对时。对B答案：D31,有关沟通，下列说法对00是：rA.积极沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。研究表明，积极沟通者更轻易与他人建立并维持广泛0人际关系，更也许在人际交往中获得成功。rB.沟通时保持高度的注意力，有助于理解对方0心理状态，并可以很好地根据反馈来调整自己日勺沟通过程。rC.在体现自己的意图时，一定要注意使自己被人充足理解。