统编版八年级上册道德与法治期末综合探究题专题训练.docx
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1、统编版八年级上册道德与法治期末综合探究题专题训练1 .阅读材料,回答问题。材料一目前,某中学八年级100多名学生,在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课插秧。据相关贲任人介绍,劳动体脸实践课走进田间地头。可以丰富孩子们的课余生活,拓宽视野,锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力。体验农民劳作的艰辛生活。也让他们悟出“他禾日当午,汗滴禾下土的真实意义。材料二亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠与等,是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。小川认为:“我们中学生的主要任务是学习,现在学习压力那么大。因此亲社会行为
2、是长大以后的事,我们现在关注社会为时尚早。(1)结合材料一,为养成亲社会行为,你会有哪些实际行动?(2)运用“亲社会行为”相关知识,请你评析小川的观点。2.因父母工作忙,疏于管教,中学生小明在校不认真学习,并经常旷课与社会上一些不良青年交往,沉迷于网络游戏,有时还偷拿同学的东西,打骂同学等,多次受到了老师的批评教育。但他没有吸取教训,为获得上网的费用经常在社会上偷窃,还参与赌博等活动,曾被公安机关拘留。之后小明还是不思悔改,一天晚上,他趁邻居张大妈的儿子出差未归,持刀爬进张大妈家企图盗窃,被张大妈发现后,当即把张大妈打昏,并偷走现金1000余元。经人民法院不公开审理,判处小明有期徒刑3年。阅读
3、材料,运用所学知识,思考并回答下列问题:(1)小明的最后结局是因为他割裂了自由和规则的关系,其内容是怎样的?(2)划线部分内容体现犯罪的哪三个基本特征?(3)小明的经历给我们青少年怎样的启示?3.阅读材料,回答问题。今年是第七届全国文明城市评选表彰年,吉林市聚焦聚力城市建设管理重点难点,实施“七大专项提升行动“,以成功蝉联全国文明城市荣誉称号为目标,深入开展创城突出问题专项整治,努力打造信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明城市。(1)创建文明城市,社会秩序发挥怎样的作用?(2)创建文明城市,大力弘扬诚信文化,需要共同营造怎样的良好社会风尚?(3)创文明城,从我做起,如何做一个
4、文明有礼的人?(答出两点即可)4 .为培养学生的家国情怀,自觉维护国家利益,某校正在开展以“如何理解家是最小国,国是千万家”为议题的学习探究活动,请你积极参与并完成任务。【板块一缅怀英烈厚植爱国情感“清澈的爱,只为中国”“我们没有任何一个人退缩,还顶着石头攻击,将他们赶了出去”“我们就是祖国的界碑”这是祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5名英雄官兵留下的战地誓言!祖国山河终无恙,守边护边志更坚。那场战斗后,很多官兵在头盔里、衣服上写下:宁将鲜血流尽,不失国土一寸!“为人民戍边、为祖国守防”也成为一代代中国边防军人鹿续传承的血脉信念。(1)有同学不理解为什么边防军人宁可牺牲生命仍然坚定“为人
5、民戍边,为祖国守防的血脉信念,请你为他们解答。(最少两个方面)(2)我们应该怎样向他们学习,捍卫国家利益?(最少两个方面)板块二学传统文化强家国情怀中华民族文化的家国情怀,潜移默化地影响着每个人。从古至今,中国人就有“齐家治国平天下”的胸怀,更有“人生自古谁无死,留取丹心照汁青的英勇胆魄,这些都体现了中华民族在处理国家利益和个人利益关系时的正确态度。(3)请你再写出两句正确处理个人利益与国家利益关系(体现国家利益之上)的诗词。5 .2023年是郑州深化全国文明城市创建暨争创全国文明典范城市的关键之年。为了给文明城市建设贡献力量,你校志愿者社团利用周末在某地铁站开展“凝聚青春力量,传承奉献之志”
6、的志愿服务活动。(1)作为组织者,活动开始前,请你策划本次志愿服务活动的内容。(三项即可)(2)在地铁站开展志愿服务过程中,你看到一名乘客乱扔垃圾,便上前提醒,而乘客则说:“你管得着吗?“对此,你准备如何回应?(3)活动归来,学校准备结合本次活动评选志愿者之星,请你列出几项评选标准。(三项即可)6 .2023年8月150,是首个全国生态日。大同市某校学生积极参与生态文明宣传教育活动。以下是他们的参与体会。阅读材料,回答问题。晓贺:“通过实地走访当地居民,问卷调查等彩式,我了解了当地垃圾分类的实施情况,撰写了垃圾分类实施情况的调查报告。针对调查反映出的问题,我还在当地政府网站有关栏目上提出建议并
7、留言。”思琪:“我想挑战个高难度的,参加了微视频大赛。但是微视频制作难度太大,幸好现在网络上有很多教程,帮了我不少忙!”(1)晓贺和思琪的体会分别让我们了解到网络具有怎样的积极作用?(2)以上两位同学的经历,对我们合理利用网络有何启发?7 .阅读材料,回答问题。材料一习近平着眼实现中华民族伟大复兴提出新时代军队建设目标。听党指挥是灵魂,决定军队建设的政治方向。材料二我国将国家安全教育纳入国民教育体系中,扩大国家安全意识教育的社会覆盖面,增强全民国家安全意识,动员全社会的力量,共同维护国家安全。(1)材料一表明党与人民军队有怎样的关系?(2)请回答本世纪中叶我国的强军目标是什么?(3)材料二体现
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