第二十七章相似基础复习卷(二)(27.2.2~27.3).docx
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1、第二十七章相似基础复习卷(二)(2722273)知识点一相似三角形的性质1 .如果两个相似三角形的对应边之比为1:3,那么它们的对应中线之比为()A.l:3B.l:4C.l:6D.l:92 .若ABCO4BC,相似比为【2则ZkABC与ABC的周长的比为()A.2:1B.l:2C.4:1D.1:43 .如果把两条直角边长分别为5,10的直角三角形按相似比I进行缩小,得到的直角三角形的面积是.4 .如图,已知在ogramABCD,AE.EB=1:2.求AAEF与CDF的周长比;(2)如果 Saef = 6刖2,求 SCDE知识点二相似三角形应用举例5 .一根1.5m长的标杆直立在水平地面上,它在
2、阳光下的影长为2.1m;此时一棵水杉树的影长为10.5m,这棵水杉树高为A.7. 5mB.8mC. 14.7 mD. 15.75 m6 .如图,为估算某河的宽度,在河对岸边选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,使得.481BC,CD1BC点E在BC上.并且点4A,E,D在同一条直线上.若测得BE=20m,EC=10m,CD=20m,则河的宽度AB等于()A.60mB.40mC=二七;二二二:U三g三C.30mD.20mBJC7 .如图是用杠杆撬石头的示意图,C是支点,当用力压杠杆的A端时,杠杆绕C点转动,另一端B向上翘起,石头就掘撬动.现有一块石头,要使其滚动,杠杆的B端必须向上翘起IOcm
3、,已知杠杆的动力臂AC与阻力臂BC之比为5:1,要使这块石头滚动,至少要将杠杆的A端向下压cm.d8 .小明想利用刚学过的测量知识来测量学校内一棵古树的高度.与下午,他和学习小组的同学们带着测量工具来到这棵古树前,由于有围栏保护,他们无法到达古树的底部B,如图所示.于是,他们先在古树周围的空地上选择了一点D,并在点D处安装了测倾器DC,测得古树的顶端A的仰角为45。;;再在BD的延长线上确定一点G,使DG=5m,并在点G处的地面上水平放置了一个小平面镜,小明沿BG方向移动,当移动到点F时,他刚好在小平面镜内看到这棵古树的顶端A的像,此时,测得FG=2m,小明眼睛与地面的距离.EF=1.6m,测
4、倾器的高CD=0.5m.已知点F,G,D.B在同一水平直线上,且EECD,AB均垂直于FB,求这棵古树的高AB(小平面镜的大小忽略不计)9 .九年级(1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度.已知标杆高度CD=3m,标杆与旗杆的水平距离BD=15m,人的眼睛与地面的高度.EF=1.6成人与标杆CD的水平距离.DF=2m,求旗杆AB的高度.10 .如图,河对岸有一路灯杆AB,在灯光下,小亮在点D处测得自己的影长.DF=3m,沿BD方向从D后退4m到G处,测得自己的影长(GH=5m,如果小亮的身高为1.7m,求路灯杆AB的高度.1L如图所示,小明想测量电线杆AB的高度,在阳光下,发现电线杆的影
5、子恰好落在地面BC和土坡的坡面CD上,量得BC=10m,CD=4n,CD与地面成30。的角,且此时测得Im高的标杆的影长为2m,求电线杆的高度(结果精确到(OJm,31.732).知识点三位似图形的定义及性质12.下列各组图形中,不是位似图形的是134ABC与AABC是位似图形.且AABC与48。的位似比是1:2,已知48C的面积是3.则AABC的面积是()A.3B.6C.9D.1214.如图,已知BC/7DE,则下列说法中不正确的是()A.两个三角形是位似图形B.点A是两个三角形的位似中心CZADE=ZBD.点B与点E、点C与点D是对应点知识点四平面直角坐标系中的位似15.如图,在直角坐标系
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