科学苏教版四年级上册15《生活中的电》教学设计（表格式）.docx

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1、4.15生活中的电课题生活中的电单元4学科科学年级4学习目标教学内容本课教学内容包括四个活动：活动一，知道不同的用电器所使用的电来自不同的地方，有些靠电池供电，有些靠发电厂供电，引出直流电和交流电。活动二，了解交流电是怎样产生的，又是如何被输送到不同的地方，帮助学生初步建立抽象的电网概念。活动三、让学生知道电也可能给人带来生命危险和财产损失，应掌握基本的、必要的安全用电常识。活动四是拓展活动，让学生做一个水果电池，通过有趣的探究活动使学生对原电池有初步了解。教学目标1、知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。2、通过观察图片、视频等资料，知道雷电、高压电、交流电会

2、对人体造成伤害，懂得基本的安全用电常识。3、通过制作水果电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。重点能够列举电的重要用途，知道基本的安全用电常识难点比较电池供电和发电厂供电的不同教学准备常见的小用电器（手电筒、剃须刀、电动玩具、电吹风等），与安全用电相关的图片、视频等资料。制作水果电池的套材（导线、LED灯、铜片、锌片）、橙子。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图活动一，认识不同的电器及其所用电的来源活动一：1、使用这些电器需要用到什么？2、我们生活都离不开电，你还是举例说说生活中还有哪些地方用到了电吗？3、下面这些用电器，供电来源有什么不一样调动学生生活经验，区分出电池

3、和发电厂所提供电是不同的,初步了解生吗？明确：一部分带着电线插头，要从插座里取电。另外一部分由电池供电。4、认识直流电和交流电由发电厂供电的用电器带插头，要从插座里去电，发电厂提供交流电，电池提供直流电。拓展：交流电是指电流方向随时间作周期性变化的电5、说说生活中的用电器哪些是电池供电，哪些是发电厂供电？讨论交流活中电分为直流电和交流电ftA6、电池和发电厂供电分别有什么特点？活动二，认识交流电的发电方式及用途活动二：1、哪些地方能提供交流电？明确：火电厂、太阳电站、核电厂、水电站2、你还知道哪些发电方式？明确：风电发力、地热发电、潮汐发电3、哪些地方要用到交流电？明确：工业、农业、交通、居民

4、小区4、交流电是怎么传输的？交流电通过电网传输到不同地方以供使用，电网是联系发电和用电设施和设备的统称，主要由联接成网的输电线路、变电站、配电讨论交流帮助学生了解交流电的产生、传输、用途活动三，站、配电所和配电线路组成。活动三：1、下面的做法安全吗？为什么？观看图片让学生了解基本的安全用电安全用电教育风筝极易挂在电线上，风筝线绝缘性能较差，容易触电，造成伤亡雷雨天气时，空旷处的高大物体容易被闪电击中，在大树下避雨是危险行为湿布是导体，用湿布擦灯泡容易发生触电危险把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾小组交流常识活动四，制作水果电池活动四：嗣片.I动手实践辞片LED灯t小试牛刀1、发电厂提供的是电。2、哪些地方提供交流电、等。3、哪些地方用到交流电、等。4、水果电池一般选择较强的水果。5、电池供电是电。课堂小结通过这节课的学习，知道了交流电电和直流电，知道交流电的生产、传输、使用，知道如何制作水果电池总结课堂课后练习查阅资料，看看电池有多少种类型？