班组安全管理要充分发挥班组长的主观能动作用.docx

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1、班组安全管理要充分发挥班组长的主观能动作用班组是企业的细胞，班组管理是企业管理的基础。“上面千条线,底下一根针”班组工作是企业一切工作的落脚点。强抓班组管理，提高班组素质，才能充分发挥班组在企业生产和经营活动中应有的作用，保证全面完成生产指标。企业管理中安全管理是一个大头，所以说“安全第一”。安全问题，始终紧绷企业领导和各级管理人员的神经。每一年企业的一号文件都是安全工作文件，企业里的安全月活动、安全大检查、夏季安全防护措施、冬季安全防护措施、安全技术交底、周例会、班前安全会等等等等，活动不断。安全责任重大，事故警钟长鸣。如何最大限度的预防安全事故的发生，唯一可走的途径是安全管理到位，事故预防

2、到位。要将安全管理落实到每一名员工身上，贯穿于生产工作的始终，作为企业的组织基础，企业管理环节的末稍，在安全管理上充分发挥班组长的主观能动作用应该说是一个重要方面。一、做好班组安全管理，班组长要“想”管。班组长与生产一线员工接触密切，安全生产各项规章管理制度的执行、完全措施的实施、安全操作规范的落实，全靠班组长的督促检查来实现。如何广泛动员班组长组织并落实好安全生产，让班组长能够自觉地在工作中进行安全管理，让班组长在安全管理工作中找到快乐感和成就感，班组长首先要“想”管安全。班组长作为“兵头将尾”是班组的领头羊，是企业班组各项具体工作实施的直接指挥者、组织者和执行者，是完成生产指标的核心人物，

3、也是班组安全管理的关键,在班组安全管理过程当中始终发挥着核心作用。班组长安全管理工作的有效实施对班组的安全生产工作起着决定作用。因此,班组长肩负的责任十分重大,来不得半点粗心大意。既然班组长在安全管理工作中的作用非常重要，那就必须先对班组长进行教育，才能为安全管理创造条件，要加强班组长的安全观念教育，提高班组长对安全管理的认识，正确处理安全管理与生产之间的关系。管理不仅是一项工作，更是一种思想。班组长是一个班组的标杆和核心，班组长的政治素质是班组员工的榜样，所以班组长的思想道德素质、政治文化素质一定要高，工作态度要端正，在员工中才能树立先锋模范作用。班组长的管理工作压力大，管理头绪多，工作最辛

4、苦，如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感，就很难做到敬业爱岗、乐于奉献，就很难完成班组管理的各项工作。因此,应该把安全意识高不高、责任心强不强作为选拔班组长主要考核标准,坚决克服“重生产轻安全”的思想。对企业来说，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生产这个环节不出差错，企业才能力争到最大的效益。我们常常感叹，“珍惜生命，勿忘安全”o可是很多时候，我们却忽视了它，让鲜血白白流淌。许多事故的发生，源于工作“不负责任、漠不关心、粗枝大叶”，“工作责任心和工作态度”出现了问题。给国家、给企业、给社会、给家庭带来了具大的损失和伤害。班组长“想”管安全，才能为了进

5、一步提高班组安全管理创造有利条件。因此，要采取多种形式提高班组长的综合素质。同时赋予班组长安全管理、生产管理、质量管理等职责，让他们有干不好工作就“食不甘味、寝不安席”的责任感、时不我待的紧迫感和责任重于泰山的压力感。同时，根据权责对等原则，下放给班组长安全管理权、生产组织权、考核分配权等开展工作必需的权力，以确立班组长在本班组的地位和权威，更好地领导和管理本班组的工作。肩上有责，手中有权，班组长必然会更加自觉积极地发挥自身作用。企业要按照“安全第一”、“效率优先、兼顾公平”等原则，建立健全班组长考核体系，考核结果与班组长的收入和福利紧密挂钩，适当提高班组长责任津贴，让有突出贡献的班组长精神上

6、受鼓励、经济上得实惠、政治上有荣誉。这样，班组长在工作中就会自觉地“想”管安全。二、做好班组安全管理，班组长要“能”管。如果一个班组长没有有较高的业务素质，不掌握安全规程、不熟悉工艺流程、不精通业务技术，生产抓不住关键，工作摆布不开，很难想象能出色地完成班组生产任务和安全管理。因此，班组长必须是一个既要熟悉掌握业务技能，又要在生产一线敢做敢负责任的特殊角色。班组长作为一个班组的灵魂和主心骨，没有过硬的业务处理能力和较强的安全防范意识，是搞不好班组的安全管理的。班组长是“兵头将尾”，是直接带领员工从事一线安全生产的实践者、组织者。如果班组长指挥不利，组织工作搞得不好，将会给班组、给企业造成损失。

7、而会管理的班组长，就能够合理安排和组织并落实好生产工作促进安全管理，营造正常的安全生产秩序，及时解决生产中出现的安全问题，较好地完成班组的各项任务，也就是说班组长要有真本事。一个好的班组长，应该自我表率，严于律己，时时刻刻、事事处处做出表率，带头钻研业务，带头遵章守规，带头抵制违章行为。在班组成员眼中，班组长就是本班组的火车头，就是本班组安全生产的带头人,班组长的一句话，一个行为具备很强的导向作用。在日常生产、学习和生活中，要求班组成员做到的，班组长必须自己首先做到，这样才能赢得班组成员的尊重和信任，顺利实现班组安全生产目标。一个称职的班组长，要有能力胜任安全管理工作，必须本身具备精湛的操作技

8、能、娴熟的业务能力、安全管理的意识，还要熟练掌握与本职工作相关的业务知识，让班组成员信服，带领班组成员出色的完成生产指标。班组长还要会调动员工的积极性、兴趣，增强员工的工作责任感和自豪感，善于观察分析每位员工的长处和短处，把不同的人放在适合的位置，并把他们的潜能充分发掘出来。班组长要做到“能管”安全。还要对安全政策法规正确理解，安全技术正确应用，组织、协调有关安全生产各个方面的工作；尤其是要有较强的工作指导能力，如结合实际情况，最能具备针对性，所以要时时教育员工注意自身的安全和生命健康，使自己处于安全的环境。员工是企业财富的创造者，是企业的支撑。员工的安全是企业关注的重点，也是千家万户共同关注

9、的焦点。因此才有“高高兴兴上班去，安安全全回家来。”的告诫。在安全管理方面，作为班组长应将安全教育纳入到日常性工作的每一个细节中去，不能把安全工作和生产工作孤立地分解开。譬如召开班组班前安全会，班组长在安排每一天的工作时，要有针对性的进行安全教育，提醒安全隐患的所在，交待预防措施，工作分工时，指定安全负责人和监护人；交待工作时交待作业环境的情况，交待使用的机械设备和工器具的性能和操作技术，做好危险点分析，交待可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施;检查督促员工正确地穿戴和使用生产防护用品用具。对员工提出的疑问，要耐心地加以解释，以便使大家增强预见性，懂得应该如何去做,不应该如何去做，要让员

10、工在教育中充分感受到实用性和可操作性。班组长还要根据不同时期的安全情况和生产工作重点，有针对性的开展一些安全活动，如开展“班组安全竞赛活动”、树立班组“安全标兵”等，既调动班组成员争先创优、你追我赶的积极性、兴趣，也为班组安全工作起到超前预防、超前控制，防患于未然的效果。班组长是一个班组的直接领导，是班组的“领头羊”。在日常性工作、学习和生活中，班组长要和班组成员妥善处理好关系，视班组成员为亲人，带着感情搞生产，凭着良心抓安全，正确引导班组成员树立“安全第一”的理念，努力成为班组成员的良师益友。班组长要及时传达上级相关文件、规章管理制度，深入学习领会上级精神，不打折扣的将上级的指导思想传达到员

11、工的耳朵里，并且结合实际情况,将具体措施落实到实际工作中。班组长还应自觉带领班组成员认真学习安全知识，创建学习型班组。班组长要带头学。“火车跑的快，全靠车头带”，知识型、学习型的班组长，其班组成员自然也会是好学的成员。加强安全生产管理，要以宣贯教育为导向。采用员工喜闻乐见的形式对作业人员宣讲安全生产基本知识，大力开展亲情化、人性化的宣贯教育活动，采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式,建立健全横向到边、纵向到底的安全教育网络，让员工切实认识到加强安全教育就是对自己、对他人的关心、关怀和关爱，增强员工安全意识，在潜移默化中树立新的安全价值理念，营造人人“珍爱生命、关注安全”的浓厚氛围，引

12、导员工从“要我安全”向“我要安全”的转变，规范和培育员工的安全行为，使员工做到自觉、严身律己、自省。在生产过程当中，班组长还要对人的不安全行为、机械设备的不安全状态、环境的不安全因素、管理工作中存在问题和尚未整改的缺陷等等，要事先鉴别和判断及时采取措施，消除和防止事故的发生。随着对企业安全生产管理的要求越来越高，班组长的责任也越来越重，在安全管理方面，班组长在通过不断的培训和自学来提高自己安全管理能力的同时，应开动脑筋研究安全管理，在学习相关文件、标准、制度的过程当中，结合实际情况，建立健全适合本班组的科学管理制度，真正做到“会”管。四、做好班组安全管理，班组长要“敢”管。现在在一些班组长中安

13、全管理意识不强，主观能动性欠缺，工作中盲目求快，以牺牲安全为代价的，认为班组成员间朝夕相处，抬头不见低头见，在管理过程当中睁一只眼闭一只眼，怕得罪人，规避检查考核，对习惯性违章不指出、不阻止、得过且过，一旦出事就姑息迁就，大事化小，小事化了，信誓旦旦地为当事人开脱。不能正确地看待安全和效率，“严是爱，宽是害”的辩证关系，就是说不敢管。班组长在管理安全过程当中，要用“对事不对人”、“宁听骂声不听哭声”的管理心态来开展工作。，一定要“敢“管，只有这样，班组长的安全管理工作才能起到事半功倍的效果，才能真正为企业安全生产筑起第一道安全堡垒。班组长是本班组安全生产方面的排头兵。安全生产事关重大，必须做到

14、敢抓敢管。班组长要掌握有关安全生产的法规、规程和标准。从各种文件、媒体上了解党和国家、政府安全监管部门、上级公司对当前安全生产工作的要求，这是“敢”管的资本。了解生产经营情况,掌握安全生产现状，对存在的安全隐患和管理中的薄弱环节，要敢字当头，及时提出解决的措施及办法，认真落实、整改，这是“敢”管的基础。班组长在生产一线，最接近面对工人,对每一名工人的素质和安全意识以及生产现场情况,最为了解,对违章现象看得最清,发现得最早，因此要搞好班组的安全工作，班组长必须瞪起眼来敢抓敢管，要能当黑脸”包公，勇于铁面无私，要当违反安全制度的克星，使违章现象找不到任何存活的“空间”。做为一名班组长，首先要认识到

15、违规违章作业仍然是造成生产事故的根本原因，不出事故是偶然的，侥幸的,造成事故是必然的，任何姑息迁就，得过且过，甚至同情违章人员，都是害人害已。必须做到居安思危，绷紧安全弦，念好“安全经”。班组长抓安全工作要常常反思，工作中还有那些隐患，存在那些薄弱环节，那些地方仍有不足需要改善，安全措施是否真正落实到位，一方面要堵塞班组人员在安全生产过程当中的跑、冒、滴、漏”思想，另一方面要对班组每名员工的思想、心理、个性、行为等特点、健康情况以及家庭情况等做到了如指掌，克服影响安全的不利因素。再者对个别安全操作技能差，安全意识淡薄的员工要经常开“小灶”强化培训教育，要坚持从严管理、以法治班的原则，结合实际情

16、况制定一套班组安全行为规定，综合运用行政手段、经济手段和教育手段来消除和制约班组成员在工作中的过失行为。班组长身在一线，是治理隐患、治理违章的第一责任人，必须起到良好的安全把关作用。应该牢固树立安全第一的理念，切实明白“隐患可控，事故可防”的道理，有策略，有方案、有秩序、有策略,有方案有目标地组织生产，坚持按章作业，上标准岗，干放心活，坚决做到安全措施不到位不生产，安全隐患不排除不生产。严格组织落实安全生产责任制。在日常安排组织生产活动时，班组长首先要带头自觉遵守操作章程，安全制度。“正人先正已”，同时认真纠正员工日常性工作中的违章行为，强抓劳动纪律，作好班组安全检查，对班组成员劳保用品是否正确规范穿戴、是否依章操作、机器设备运转有无异常、是否存在潜在危险等等，班组长均应做到心中有数。坚持“四不放过”的原则，使员工从发生的事故中总结经验，吸取教训，增强安全意识，在提高员工安全生产意识的教育中，达到遏止事故的目的。班组员工安全教育工作来不得半点粗心大意，班组长要做到班前提醒，班中紧