班级基本情况.docx
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1、班级根本情况:本班共有学生61名,男生29名,女生32名,其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁.该班学生人数全年级最多,班级气氛活泼,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高.班上有特长的学生也较多.体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生.家长对孩子都注重全面开展.很多学生对自己的将来有一定的打算.但也有一局部学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促.班上的班干部能很好起带头作用,在班级的Fl常治理中能起到很好的组织和督促作用.如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一局部工作,由于年龄小,局部学生自制水平差,时常不能限制自己,上课时爱随便说话或者
2、做小动作,不认真完成作业,很多行为习惯有待进一步培养.主要实习工作:(一班级组织建设(二班级日常治理(三班级活动治理(四班级教育力量治理(五其他方面日常工作:一了解学生根本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生.找原班主任介绍该班情况.找学生谈话.(二做好班级日常治理工作.催促学生早操、校会的队列情况.指导早读,组织学生就餐、午休、作业.下午催促学生卫生清扫.(三批改作业、批改周记、作文、试卷.(四开展主题班会(五对学生进行个别教育(六认真写好实习日志具体安排:1、第一周(2(X)7年9月10B15日:熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一局部学生的情况
3、.在班主任老师的指导下尽快熟悉班级治理工作.2、第二周(2007年9月18B23日:在班主任老师的指导下参与班级治理.早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等.组织学习?乐师附小文明礼仪?.3、第三周(2007年9月25日30日:具体筹划、组织、开展主题班会:“情系奥运奔向2021.对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯.继续抓好常规教育,进行常规练习.增强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生.4、第四周(2007年10月8日13日:对个别学生进行教育,对班级学生进行平安教育,培养学生的参与意识和集体主义精神.5、第五周(2007年10月15日19日:撰写班主任工作总结
4、.一:小学班主任工作实习方案在实行素质教育、增强课程改革、注重学生水平的今天,创立一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任.班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者.为使一个班形成坚强的集体,学生能根据培养目标,成长为德、智、体全面开展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作,我特拟定了小学二年级班主任工作方案.一、建立学生一日常规,培养学生自理水平.教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富.为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习?小学生日常行为规范?,结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动.
5、通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识.增强学生队伍的治理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等.培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等.二、循循善诱.做好问题生的转化工作.由于“问题生往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:第一,充分尊重保护学生,不能伤害学生的自尊和自信,由于只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火.第二,要注意表扬和批评的艺术.对
6、学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习水平差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我.这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力.第三,要为学习水平差的孩子创造良好的环境和气氛.可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我.同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾.三、认真上好每一节德育课.积极参加每星期的德育教研工作方案,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我治理,自我标准,以到达良好
7、的效果.四、协调与家长的关系,开好家长会.孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长.在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况.对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面开展,在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的迷惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动.五、确立班集体的奋斗目标.班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远
8、期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生鼓励效应,形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感.篇二:小学班主任工作实习方案随着实习的展开,各项工作突如其来,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那
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