滨州学院教育哲学期末复习题及参考答案.docx

《滨州学院教育哲学期末复习题及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《滨州学院教育哲学期末复习题及参考答案.docx（26页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2023年下学期教育哲学复习资料一、多项选择题1 .教育对文化的能动作用包括（）。（1分）A.传递保存文化B.传播交流文化C.文化选择功能D.创造更新文化答案：ABCD2 .德育的道德性可以从以下方面加以考察O（1分）A.德育内容的道德性B.德育方法的道德性C.德育工作者的道德性D.学校环境的道德性.答案：ABC3 .泰勒认为确定学校教育目标有三个基本来源，即（）。（1分）A.对学生的研究B.对当代社会生活的研究C.听取学科专家的意见D.对历史的研究答案：ABC4 .杜威总结教育即：（）。（1分）A.生长B.生活C.经验改造D.不断学习答案：ABC5 .不同的教育目的观之间因为立场和观点差异较

2、大曾经出现过许多冲突，最为典型的两种冲突，包括（）。（1分）A.人文主义与科学主义B.个人本位与社会本位C.个体主义与群体主义D.理想主义与现实主义答案：AB6 .历史上曾经有一种主张自然科学的方法应该推广应用到包括哲学、社会科学和人文学科在内的所有领域的观点，是一种坚信只有这些方法才能有效地用来获取知识的信念。这种观念被称为（）。（1分）A.科学主义B.人文主义C.理性主义D.经验主义答案：AB7 .劳动过程的双向建构指的是Oo（1分）A.主体客体化8 .客体主体化C.外化D.内化答案：AB8 .教育哲学的研究内容一般包括（）。（1分）A.实然的批判研究9 .应然的价值研究C.对教育学理论的

3、分析哲学研究D.对教育的哲学反思答案：ABC10 现代社会的基本特征主要有（）。（1分）A.工业化大生产居于社会经济的主导地位B.科学技术高度发达、社会分工精细C.社会治理的法治化与民主化D.尊崇理性精神答案：ABCD10 .与社会生活背景相关的课程：OO（I分）A.烹饪B.木工C.地理D.历史答案：CD11 .影响人发展的因素主要有（）。（1分）A.生物因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性答案：ABCD12 .经验知识的证实理论共有三种（）。（1分）A.基础主义的证实理论B.融贯论C.外在主义D.理性主义答案：ABC13 .存在主义哲学的基本观点（）。（1分）A.人的存在是哲学的基

4、本问题B.存在先于本质C.自由和选择D.悲观主义的人生哲学答案：ABCD14 .人的哲学本性指的是人性的（）。（1分）A.开放性B.生成性C.超越性D.永恒性答案：ABC15 .陶行之的教育思想对杜威教育思想的超越表现在：（）。（1分）A.社会共同教育B.农村地区教育C.对农民、小商人的教育D.教育规划的普遍性答案：ABC16 .杜威认为改造中国的教育面向的标准是（）。（1分）A.中国需要实验主义的教育B.中国需要民主主义的教育C.中国学校教育需要与社会生活联系起来D.中国教育需要新旧结合，照本宣科。答案：ABC17 .道德认知发展理论的代表人物是Oo（1分）A.柯尔伯格B.休谟C.康德D.皮

5、亚杰答案：AD18 .下列属于现象学教育哲学基本理念的有（）。（1分）A.关注人的体验B.追求意义C.寻求理解D.认为爱、关心和责任感是教育和教育学的条件答案：ABD19 .康德的三大批判包括（）。（1分）A.纯粹理性批判B.实践理性批判C.判断力批判D.辩证理性批判答案：ABC20 .语言出现的条件包括以下三个（）。（1分）A.心理条件：人类的思维能力要发展到一定水平B.生理条件：人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音，才有可能产生有声语言C.社会条件：人际交往的发展D.物质条件：生产力达到一定水平答案：ABC21 .按照主要研究内容与方法，教育哲学一般分为三类（）。（1分）A.综

6、合教育哲学B.思辩教育哲学C.分析教育哲学D.规范教育哲学答案：BCD22 .从知识的来源看，知识可分为三类，即（）。（1分）A.自然知识B.社会知识C.人文知识D.科学知识答案：ABC23 .教育目的包含两方面相互联系的内容（）。（1分）A.能力部分B.人才素质部分C.人才价值部分D.知识部分答案：BC24 .存在主义哲学最著名的代表人物包括（）。（1分）A萨特B.马丁布贝尔C.克尔凯郭尔D.雅斯贝尔斯答案：ABC25 .怎样对待学生才是道德的？O（1分）A.公正B.人道C.民主D.宽容与耐心答案：ABCD26 .规范伦理学一般包括三种理论倾向，即（）。（1分）A.义务论B.功利主义C.德性

7、论D.社会契约论答案：ABC27 .道德与法律的不同体现在Oo（1分）A.表现形式不同B.内容不同C.调整范围不同D.约束力不同答案：ABCD28 .后现代知识观认为知识具有以下特征（）。（1分）A.知识的文化性B.知识的境域性C.知识的价值性D.知识的多样性答案：ABCD29 .教育在人的发展中起主导作用的根据何在？（）（1分）A.教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向B.教育的影响较为全面、系统和深刻C.从事教育工作的教师是接受过专门训练的教育者D.学校课程较为丰富答案：ABC30 .现代教育的弊端主要表现在（）。（1分）A.道德缺场B.主体性丧失C.精神没落D.个体迷失答案

8、：ABC31 .教育哲学著作的三种风格（）。（1分）A.教育哲学流派B.从哲学到教育的演绎C.从教育到哲学的归纳D.哲学分析答案：ABC32 .亚里士多德认为，为了理解自然界中的任何东西，我们可以追问四个问题（）。（1分）A.那东西是什么？B.它是由什么构成的？C.它如何开始存在？D.它为什么而存在？答案：ABCD33 .哲学独特的态度和方法表现在（）。（1分）A.理性B.规范性C.抽象性D.批判性答案：ABCD34 .教育的经济功能主要表现在三个方面（）。（1分）A.教育通过培养和提高劳动力素质促进经济增长B.育通过科学知识的再生产和知识创新，促进经济发展C.教育影响劳动力收入分配D.教育影

9、响文化分层答案：ABC35 .教育的生物起源说的代表人物是（）。（1分）A.法国社会学家利托尔诺B.英国教育家沛西.能C.美国教育家孟禄D.前苏联教育家凯洛夫答案：AB36 .教育目的包含两方面相互联系的内容，即（）。（1分）A.人才价值部分B.人才素质部分C.人才能力部分D.人才道德部分答案：AB37 .政治对教育的影响与制约包括Oo（1分）A.政治体制影响着教育的目的B.政治体制影响着教育权和受教育权C.政治体制影响着教育内容的编排D.政治体制影响着师生关系答案：ABCD38 .对道德合法性的论证主要有以下路径（）。（1分）A.上帝决定论B.心理主义论C.社会契约论D.纯粹理性论答案：AB

10、C39 .现代社会的教育的特点包括：（）。（1分）A.不断提高教育的普及率，教育对象具有广泛性B.教育密切联系社会，教育性质具有生产性C.学习内容极为丰富，教育内容具有开放性D.重视教育立法，教育具有法制性答案：ABCD40 .哲学产生的三个条件是（）。（1分）A.惊异B.闲暇C.理性D.精神自由答案：ABD41 .建构主义知识观的代表人物有Oo（1分）A.皮亚杰B.维果茨基C.波兰尼D.布鲁纳答案：ABC42 .人的可教性来源于两个方面，即（）。（1分）A.生物可能性B.社会可能性C.劳动的需求D.心理可能性答案：AB43 .柯尔伯格认为个体道德发展分为三个水平，即（）。（1分）A.前习俗水

11、平B.习俗水平C.后习俗水平D.社会话水平答案：ABC44 .现代知识观认为知识具有以下基本特征（）。（1分）A.客观性B.普遍性C.中立性D.有效性答案：ABC45 .教育在人类自身再生产中的作用主要表现在帮助人类个体（）。（1分）A.掌握超生物肢体B.获得超生物经验C.建立超生物联系D.获得主观能动性答案：ABCA.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.交往起源说答案：ABC47.知识论是指对知识的哲学研究，传统知识论的一般包括以下方面的探讨（）。（1分）A.分析问题：什么是知识？B.划界问题：我们能够决定人类知识的范围和限度吗？C.方法问题D.知识辩护和价值问题答案：ABCD48 .

12、现代教育的困境包括哪些方面？（）（1分）A.人文精神危机B.社会价值危机C.机会均等的危机D.教学危机：学生的普遍厌学和学业成绩不良答案：ABCD49 .杜威的伦理学是建立在对O的伦理学的批判上的。（1分）A.斯宾诺莎B.康德C.穆勒D.黑格尔答案：BC50 .道德认知发展理论认为，道德教育的方法主要有两种，即（）。（1分）A.道德讨论法B.家庭教育法C.公正团体法D.情感陶冶法答案：AC51 .教育目的确立的规范哲学的辩护方式包括（）。（1分）A.形而上学的确立方式B.自然主义的确立方式C.科学实证的确立方式D.实用主义的确立方式答案：AB二、简答题52 .亚里士多德关于自由教育的基本观点（

13、1分）答案：一、自由教育是一种理性教育。二、自由教育区别于职业教育，以自由学科为基本内容。三、自由教育将哲学视为最高级的知识，是唯一的自由学问。53 .列举关于教育的公理（1分）答案：公理一，能力须在具体实践中培养公理二，记忆能力是以实践能力作载体的公理三，品德素质只能在具体实践中才能有效培养公理四，自主主动能力本身就是一种创新能力54 .老庄的本真人理论与本真人教育（1分）答案：一、老子的本真人理论：1）培育真正的人是老子的教育目标2）道法自然是老子的教育方针3）老子提倡俭啬、朴素4）老子提倡涤除玄鉴二、庄子的本真人理论：1）庄子的人性论本于他的道论2）庄子的人性论是超世俗之善恶的3）庄子的

14、“真人”的独特品格：恬淡而虚静、安时而处顺、无情又无己、逍遥以自适55 .列举你读过的教育哲学著作（至少5本，包括书名，作者或主要内容等基本信息）（1分）答案：胡适中国哲学史大纲是关于的中国先秦哲学思想史专著。冯友兰中国哲学简史中国哲学的发展历史，打通了古今中外的相关知识，在有限的篇幅里融入了对中国哲学的理解，是史与思的结晶，充满了人生的睿智与哲人的洞见。黄济教育哲学通论，集中讨论了古今中外教育哲学讨论的几大议题陆有钱现代西方教育哲学全面介绍了20世纪80年代以前的教育哲学思潮石中英教育哲学导论将教育哲学生活化陈有松当代西方教育哲学详细介绍了西方的教育哲学约翰.布鲁贝克高等教育哲学针对高等教育的立场进行哲学探讨56 .关于人的存在的范型（1分）答案：一、工具性存在范型：1）“生物人”范型、2）“理性人”范型、3）“经济人”范型、4）“社会人范型二、诗意性存在范型：1）“游戏人”范型、2）“非理性人”范型、3）“宗教人”范型57 .冯友兰