清华、北大双寡头博弈.docx

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1、清华、北大的双寡头博弈清华、北大是我国公认的一流大学，是我国高校的领头羊，是我国优先发展的两所大学。两所高校的发展目标是一致的，即建设成为世界一流大学。清华、北大在我国处于势均力敌的地位，不论是国家优惠政策，还是学校本身的各方面条件，都是不分伯仲的。因此清华、北大不管是为了我国教育界的“霸主地位”,即不被对手超越，还是为了提高世界一流大学排行榜的排名，发展成为世界一流的学府，他们之间必然存在着博弈。清华、北大为了更好的发展就离不开学科创新，但是由于国家给予的优惠政策有限，以及两所大学对于学科创新的资源配置策略不同，因此，两所高校在学科创新方面存在着双寡头博弈。清华、北大的损益：清华：清华的净收

2、益：=0G+1+D1+1-B1-O1-L11 .政府基础投入QG。如优先发展的政策支持、国家重点实验室等政府批建的科研机构、公共学术交流平台的建设、高等教育服务体系建设等方面的投入。2 .政府激励投入人。如对科研项目基金、重点学科建设资金、国家最高科学技术奖等奖项的设立及资金投入。3 .学校直接收益D。如学校因进行科研创新所得到的优秀期刊论文，成果专利等各项奖励以及校办企业、产学研所带来的收益。4 .学校关联收益K。增强的科研创新能力使得高校的专业水平、社会评价、国际影响力都有所提高，与企业、各级研究机构的合作机会以及国际学术交流的机会增多；使得老师的素质以及创新的积极性都有所提高；使得在校的

3、学生能够得到更多的创新实践机会，学生的素质得到提升。5 .学校基础投入与。如科研创新基地的自主建设费用、科研设备及相关方面的费用、教学基地、师资培训与引进费用、教学与学术活动与学术交流费用等。6 .学校激励性费用Oj为促进学科创新，高校可以通过与个人或项目组签订合同的方式，对学科创新的成效进行考核与奖励，鼓励师生进行学科创新。7 .学校的机会损失。学校因着重发展科研创新，而忽视了学科优化、学科队伍建设及资源配置等方面所造成的制约学校发展的损失。北大:北大的净收益：P2=(-a)G-I2+D2+R2-B2-O2-L21.政府基础投入(l-)G0如优先发展的政策支持、国家重点实验室等政府批建的科研

4、机构、公共学术交流平台的建设、高等教育服务体系建设等方面的投入。2.政府激励投入人。如对科研项目基金、重点学科建设资金、国家最高科学技术奖等奖项的设立及资金投入。3 .学校直接收益2。如学校因进行科研创新所得到的优秀期刊论文，成果专利等各项奖励以及校办企业、产学研所带来的收益。4 .学校关联收益增强的科研创新能力使得高校的专业水平、社会评价、国际影响力都有所提高，与企业、各级研究机构的合作机会以及国际学术交流的机会增多；使得老师的素质以及创新的积极性都有所提高；使得在校的学生能够得到更多的创新实践机会，学生素质得到提升。5 .学校基础投入与。如科研创新基地的自主建设费用、科研设备及相关方面的费用、教学基地、师资培训与引进费用、教学与学术活动与学术交流费用等。6 .学校激励性费用为促进学科创新，高校可以通过与个人或项目组签订合同的方式，对学科创新的成效进行考核与奖励，鼓励师生进行学科创新。7 .学校的机会损失右。学校因着重发展科研创新，而忽视了学科优化、学科队伍建设及资源配置等方面所造成的制约学校发展的损失。