浙江省温州市2023学年第一学期学业水平检测七年级科学模拟试卷(含答案).docx
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1、温州市2023学年第一学期学业水平检测七年级科学模拟试卷学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.小科对身边的事物做了估计。下列符合科学事实的是()A.他估计酒精灯点燃后外焰的温度约为100oCB.他估计签字笔的长度有20mmC.他估计一瓶农夫山泉矿泉水有0.55LD.他估计运动会奖牌的体积有20m32 .我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,联成了千姿百态的云,关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是()A.小水珠的形成是汽化现象,需吸热B.小冰晶的形成是凝华现象,需吸热C.小水珠的形成是液化现象,需
2、放热D.小冰晶的形成是升华现象,需放热3 .小明咳嗽就医后,医生建议使用止咳药水每次20亳升,一日三次。在量取20亳升止咳药水时,小明视线如图,则实际所量取药水可能是()A.19亳升B.20亳升C.21亳升D.22亳升4 .李哲辉同学很喜欢科学课程,要进入科学的世界,请告诉他下列做法不正确的是()A.观察和实验是进行科学研究重要的方法B.留心观察从探究身边的问题着手C.科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D.只要认真学好书本上的知识,就能领略到科学的奥妙5 .枇杷果实金黄鲜艳,清甜多汁,营养价值较高,深受消费者喜爱,枇杷丰富的营养主要存在于汁液中,这汁液来自枇杷细胞的()A.
3、测量工具最小刻度值越小,测量结果越接近真实值,但一定不会和真实值相等B.所有测量工具都具有零刻度和量程,使用时要根据需要选择合适的量程C.体温计的玻璃管特别细,所以用前需要甩一甩D.所有的测量都是越精确越好,因此估测是没有意义的8 .两个完全相同的杯子都装有水,把质量相同的铁块和铝块分别放入两个杯子中,两杯水恰好盛满,则盛水较多的一杯是(z铝)()A.装铁块的杯子B.装铝块的杯子C.两杯一样多D.无法确定9 .用如图表示各种概念之间的大小和包含关系,如表选项中与图示相符的是()选项1234A地球地幔地核地壳B植物体器官组织细胞C种Il科纲D上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织A.AB.BC.CD.
4、D10.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头“,下列关于荷叶和蜻蜓描述正确的是()A.蜻蜓体表起保护作用的主要是保护组织,而荷叶最外层的则是上皮组织B.蜻蜓的细胞和荷叶的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞T组织T器官一生物体D.它们的结构和功能的基本单位都是细胞H.与洋葱内表皮细胞相比,细菌细胞所缺少的结构是()细胞壁细胞膜细胞质成形的细胞核叶绿体A.B.C.D.12.纸燃烧需要达到一定的温度,某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验(如图所示).下列说法中错误的是OA.纸锅里的水未加热前,水是不会发生汽化现象的B.纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠C.
5、水烧开时纸盒并未燃烧,这是因为水沸腾时温度不会再升高,没有达到纸燃烧的温度D.纸锅里的水沸腾后温度将保持不变,若撤去酒精灯火焰,则水将不会沸腾13.红叶石楠是一种常绿小乔木,因共新梢和嫩叶鲜红而得名,常作为行道树。进入春季,道路两旁的红叶石楠长出红色的嫩叶,而到了夏天,这些红色的叶片变成了绿色,同学们猜想可能跟夏天的温度高或光照强度大有关。为了研究光照能否影响叶片变绿,某同学设计了如下实验方案。下列关于该实验方案的描述惜送的是()。组别甲组乙组实验材料同种红叶石楠多株同种红叶石楠多株环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度处理方法甲乙两种植物栽种在各自实验环境中一段时间A.实验选材应该为红叶石楠叶
6、片B.甲组环境条件应该设置为阴暗、适宜温度C.该实验方案可以研究“温度能否影响叶片变绿”D.该实验方案无法研究“光照能否影响叶片变绿”14 .小明在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后,兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看,但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像,应首先考虑进行的操作是()A.转动转换器B,调节反光镜的角度C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋15 .如图所示,容积为3dn的圆柱形容器放在水平桌面上,容器内装有质量为Ikg的水,现将一个密度为0.6xl03kgm3的木块放入容器中,木块与容器壁不接触,水恰好没有溢出,则木块的质量为()A.0.6kgB.1.2kgC.1.8kgD.
7、2.0kg二、填空题16 .完成单位换算2.5微米=分米568立方厘米=立方分米=升3.2米=纳米17 .根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。(1)老师给了一种物质,请小明判断是晶体还是非晶体?小明探究后作出了熔解图像如图一,根据图像小明认为这种物质是(填“晶体”或者“非晶体”)(2)小明继续探究甲乙丙三种物质,在加热条件完全相同的情况下,甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况如图二所示。由图小明获得以下信息:甲和丙肯定不是同种物质,他的依据是:甲的质量比乙的质量小,他的依据是:。(3)小明又给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图三中a线所示。实验时觉得加热时间太长,为了缩短
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