浙江省杭州市滨江区三年（2020-2022）九年级上学期期末科学试题汇编-实验探究题.docx

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1、浙江省杭州市滨江区三年(20202022)九年级上学期期末科学试题汇编实验探究题一.物质的组成成分以及含量的探究(共4小题)1. (2020秋滨江区期末)己知：在68时，Cu(OH)2会分解；在500时，Fe(OH)3会分解。两种物质的分解产物均为氧化物且化合价不变。装置气密性良好，试剂均足量，反应均完全，杂质不参与反应也不分解。实验室现有Fe(OH)3、Cu(OH)2和少量杂质的固体混合物，某同学欲测定该固体混合物中各成分的含量，设计了如图实验。部分实验步骤如下：I.将49g的样品放入硬质玻璃管中，称量装置B的质量。II.连接好装置。缓缓通入N2一会儿，再开始加热并控制温度在100左右。反应

2、结束后称量装置B的质量。IIL重复步骤11,控制温度在550C左右。反应结束后再次称量装置B的质量。实验数据记录如下表：温度/室温100550B装置/g200203.6209请回答下列问题：(1)如果装置B中的试剂也是浓硫酸，那么装置C的作用是o(2)每次停止加热后仍需继续通N2,作用是。(3)样品中CU(OH)2的质量分数为o(4)若步骤II中物质反应不完全，则样品中Fe(OH)3的质量分数会(偏大”或“偏小”或“无影响”)。样品浓硫酸2. (2022秋滨江区期末)小金利用如图装置对相关问题展开探究。实验步骤及现象:按图连接仪器，检查装置气密性。将块状大理石置于B装置的有孔塑料板上。关闭止水

3、夹K2,打开止水夹Ki,打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞，此时在A装置处的导管口有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊。当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹Ki,打开止水夹K2,观察现象。请回答:请回答：（1）若将A装置中的澄清石灰水换成氯化钙溶液，则按实验操作时是否会出现浑浊现象，因为O（2）步骤中C装置可能出现的实验现象是；反应结束后C装置溶液中一定含有的溶质是（填化学式）。3. （2022秋滨江区期末）反应物的质量比不同可能会影响生成物的种类，为探究碳和氯化铜反应生成的气体种类，小乐设计了如图实验装置和方案（B、C装置中药品足量，且所有反应均充分进行）：

4、【提出问题】碳和氧化铜反应生成的气体是什么？【作出猜想】猜想：CO；猜想：C2;猜想：CO和CO2。从定性观察角度判断：（I）实验时，若A处黑色粉末变红，则说明碳具有（填写性质）；（2）若观察到（填写现象），则可排除猜想。从定量计算角度判断：用电子天平测定表格中的四个数据:反应前的质量反应后的质量A（试管+固体）mim2B+C（广口瓶+溶液）m3m4（3）若猜想成立，则理论上（m4-m3）（mI-m2）（选填“V”或“=”）,此时A中发生反应的化学方程式是o4. （2021秋滨江区期末）小金利用如图装置对相关问题展开探究。碳酸钠 溶液按图连接仪器，检查装置气密性。将块状大理石置于B装置的有孔塑

5、料板上。关闭止水夹K2,打开止水夹Ki,打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞，此时在A装置处的导管口有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊。当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹Ki,打开止水夹K2,观察现象。请回答：（1）若将A装置中的澄清石灰水换成氯化钙溶液，则按实验操作时是否会出现浑浊现象？。（2）步骤中C装置可能出现的实验现象是；反应结束后C装置溶液中一定含有的溶质是（填化学式）。二.化学实验方案的设计与评价（共2小题）5. （2020秋滨江区期末）小明和小天同学想“探究酸碱中和反应是否放热”，分别设计实验方案并进行了如下实验操作：小明的实验：取溶质质量分数

6、为20%的稀硫酸30mL,用温度计测出其温度为13,然后向其中加入一定量的NaOH固体，一段时间后再用温度计测出溶液温度为22C.由此，小明同学得出“NaOH与稀硫酸发生的中和反应是放热反应”的结论。小天的实验：用如图所示的实验装置（夹持等固定装置省略）。向烧瓶内的氢氧化钠溶液中滴入一定量的稀硫酸，观察到红墨水在实验过程中向右移动了一段距离。由此，小天同学得出“NaOH与稀硫酸发生的中和反应是放热反应”的结论。请回答：（1）小明的实验所得出的结论是否可靠？请说明理由O（2）小天的实验中采用的科学研究方法是法，他的实验能得出正确结论的关键是在装置中增加了导管a,导管a在本实验中的作用是o【反思拓

7、展】（3）实验结束后，小明同学取了少量反应后的溶液于试管中，向其中滴入酚酣试液，发现酚酷试液不变色。于是他认为他的实验中NaOH与稀硫酸两者已恰好完全反应。小天同学认为小明的实验结论是不可靠的，于是他另取少量反应后的溶液于试管中，向其中滴入不变色，说明溶液呈中性。稀硫酸止水夹6. （2022秋滨江区期末）小滨在探究氢氧化钠性质的时候发现将二氧比碳通入氢氧化钠溶液无明显现象。为了探究氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，小滨进行了如图甲的实验。集气瓶内充满二氧化碳气体，分别用注射器向瓶内注入等体积的水或氢氧化钠溶液进行实验，并利用二氧化碳浓度传感器测出两次实验集气瓶中二氧化碳浓度变化的曲线如图乙

8、：（1）注入与水相同体积的氢氧化钠溶液是为了：（2）据图乙分析，写出能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的证据;（3）请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式三.探究影响酶活性的因素（共3小题）7. （2020秋滨江区期末）萌发的种子中同时存在两种淀粉酶，分别是淀粉酶和淀粉酶,它们都能将淀粉分解为麦芽糖。淀粉酶的含量是种子萌发率的重要指标，淀粉酶越多，种子萌发率越高。某兴趣小组设计下列实验比较A小麦和B小麦中淀粉酶的多少,从而选取萌发率高的小麦种子进行播种。【查阅资料】温度与PH对淀粉酶和淀粉酶活性影响pH60C淀粉酶活性丧失活性不变淀粉酶活性不变活性丧失【实验设计】实验步骤实验操作设计要

9、求I选取100颗A小麦种子和B小麦种子，处理后，获得A小麦淀粉酶提取液和B小麦淀粉酶提取液选择合适的实验材料2取10支试管各加A小麦淀粉前提取液ImL,记为1-10号试管，再取10支试管加B小麦淀粉酶提取液ImL,记为Il-20号试管，20支都置于70恒温水浴15分钟设计对照实验3每支试管同时加入40的淀控制实验条件粉溶液2mL,置于40恒温水浴，5分钟后同时滴加盐酸2mL4测量每支试管中麦芽糖的含观察与记录实验数据量根据上述实验信息，完成下列问题：（1）实验步骤2中将试管置于70恒温水浴15分钟的目的是o（2）实验通过测定来判定淀粉酶含量的多少。（3）种子在萌发时，淀粉酶的含量会提高，请结合

10、所学知识，解释淀粉酶越多种子萌发率越高的原因是O8. （2022秋滨江区期末）小滨对课本中“影响酶催化作用的因素”实验进行了拓展探究，实验过程如下:编号1%淀粉溶液试管12mL试管22mL试管32mL蒸馈水盐酸ImLImLNaOH溶液ImL加入新鲜唾液淀粉酶溶液ImLImLImL37水浴IOmin10min10min体积分数0.4%的碘酒溶液2滴2滴2滴实验现象不变蓝变蓝不变蓝（1）小滨做本实验的目的是O（2）观察实验现象：2号试管内液体变蓝色，原因是o（3）出乎小滨预料的是：3号试管不变蓝。小滨查阅资料后，做了如下补充实验：取一支试管，先加入ImL橙黄色的碘液，再加入ImLNaOH溶液，橙黄

11、色的碘溶液褪去颜色,由此实验结果，小滨猜想3号试管不变蓝的原因可能是：o9. （2022秋滨江区期末）小滨在学习酶的相关知识后，得知酶的催化效率不仅与液体的温度、酸碱度有关，查阅资料后得知还与液体中所含离子的种类有关。资料显示：氯离子能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子能否影响唾液淀粉酶的催化效率，小滨进行如下实验：第1步：取2支洁净的试管，按表格中从左到右的顺序将药品加入相应的试管中；试管1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸储水碘液甲2mL0ImL2滴乙2mLImL02滴第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释的唾液，然后

12、摇匀；第3步：,观察并记录现象。（1）请你帮助小滨补充完整实验步骤第3步：（2）小江认为小滨的实验还不能确定硫酸根离子（Sol）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，请你帮小滨分析不合理的原因O（3）改进实验后，小滨再次进行了上述实验，若硫酸根离子能提高唾液淀粉酶的催化效率，则预期观察到的现象是O四.金属活动性顺序及其应用（共1小题）10. （2020秋滨江区期末）化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离它们，流程如下：加入一定量的稀硫酸过滤一气体滤液A加入过量的锌过滤滤液B固体甲LH固体混合物乙 加入一定质量的硝酸银溶液厂过滤固体丙滤液C请回答：（1）固体混合物乙中含X,四种金属的活动性顺序

13、由强到弱的是O（2）请写出中反应的化学方程式o（3）为了检验滤液C中的溶质成分，向其中加入稀盐酸，有白色沉淀产生，则滤液C中一定含有的阳离子O五.碳、一辄化碳、氢气还原氧化铜实验（共1小题）11. （2022秋滨江区期末）如图是某科学老师设计的一氧化碳还原氧化铜的实验装置。（1）在B装置的液面下降到安全线之前，不能加热氧化铜，这是因为O（2）实验中能表明一氧化碳具有还原性的实验现象是o（3）反应结束后停止加热，继续通CO,此时B装置的作用是o六.酸碱指示剂及其性质（共1小题）12. （2022秋滨江区期末）氯化氢（Hcl）是极易溶于水的无色气体，其水溶液称为盐酸。（1）在充满HCl气体的试管中

14、放入用石蕊染成紫色的干燥纸条，无明显现象，再滴入水,现象是O（2）向盛有NaoH溶液的试管中通入HCl气体，直至溶液的pH=7,反应前后溶液中离子的种类如图所示，则其中能使酚酸变红的是（选填“”“”或“”）。七.碱的化学性质（共1小题）13. （2022秋滨江区期末）小滨利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹处于关闭状态。（资料：碳酸肘遇水会出现蓝色沉淀物）。（1）验证可溶性碱能与酸反应。打开活塞a,向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。Ba（OH）2溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验现象是O（2）验证可溶性碱能与CO2反应。完成（1）后，打开活塞b,向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶液后，立即关闭活塞bo然后（填实验操作）观察到现象可证明NaOH与CO2发生反应。（3）验证可溶性碱能与盐溶液反应。完成（2）后，装置乙中锥形瓶内的溶液呈红色，取少量该溶液于试管中，滴入足量的CUSo4溶液，观察到有蓝色沉淀生成。据上述实验现象能否验证NaOH溶液与CuSO4溶液反应，判断并说明理由O88足里NdoH足蚩稀盐酸，3溶液活塞2渭5弹簧夹铲活塞b玻璃导管rU*Ba（OH）F溶液二甲乙A.斜面的机械效率（共1小题）14. （2022秋滨江区期末）小江用如图装置来测定斜面的机械效率。