最新最全三年级《道德与法治》上册知识点归纳.docx
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1、第一单元:快乐学习第1课:学习伴我成长1 .回想一下我们是怎样在学习中成长起来的?(见课文第2页)答:我们在成长中通过父母、老师的帮助,学会说话、走路、跳舞、唱歌等。2 .大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断地学习呢?(见课文第5页)答:学习伴随着我们的成长,人的成长是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点,我们终身都需要学习,即使离开了学校也要不断地学习,不断地充实自己。第2课:我学习,我快乐1 .你在学习中体会过快乐吗?请说一说。(见课文第9页)答:从自身实践中体会到学习的快乐。如:我喜欢下围棋,在与他人切磋的过程中我体会到了快乐。我种了一些花,看着它们一天天长大我很开心。2 .如果遇
2、到“拦路虎”,你会怎样解决?(见课文第13页)答:(1)遇到不懂的问题,可以查阅资料或请教别人;(2)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会等。第3课:做学习的主人1 .既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢?仔细想一想,互相交流一下原因吧。(见课文第15页)答:没有找到适合自己的学习方法;没有合理安排好时间等。2 .当我们心中有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢?(见课文第19页)答:向别人请教;查阅相关资料;实地调查第二单元:我们的学校第4课:说说我们的学校1.你最喜欢学校的哪个角落?(见课文24页)答:我们在学校学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下
3、了我们的足迹。如:我最喜欢学校的图书角,因为能遨游在书的海洋中,增长了我的知识;我最喜欢学校的乒乓球台,我能经常和同学打球。3 .学校的哪些部门帮助你解决了哪些问题?(见课文29页)答:当我的学籍手册丢失时,我会向教导处寻求帮助;当我需要交班级的手抄板时,我会交到大队部第5课:走进我们的老师1.当老师疏忽大意或者误解你的时候,你应该怎么办呢?(见课文第35页)答:当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法,也要尊重老师。4 .老师如此辛苦,我们可以通过什么办法来减轻老师的负担呢?(见课文第37页)答:我要养成每天早晨不
4、迟到的好习惯,不让老师因我没有按时到校而担心;我要养成认真检查作业的好习惯,做完作业后自己进行认真的检查,尽量做到少出错,减少老师的反复批改量,等等。第6课:让我们的学校更美好1 .自上学以来,我们每天大部分时间都是在学校度过的,这些时间你是怎么度过的呢?跟同学分享一下。(见课文第40页)答:每天早上来到学校就参加早读;我最喜欢上X义老师的课;我每天都跟同学和老师一起生活、玩耍等等。2 .你们学校有什么不如意的地方吗?快快把你的发现写下来。(见课文第43页)答:有的同学会把每天从教室扫出来的垃圾就近倒到厕所里的废纸篓里;有的同学洗完拖把后不把水龙头关紧,导致大量自来水白白流走,等等。第三单元:
5、安全护我成长第7课:生命最宝贵1 .在我们成长的过程中,爸爸妈妈为我们付出了许多心血,你能举2个例子说明吗?(见课文第49页)答:有一次我半夜发烧了,爸爸妈妈赶快把我送到医院,并彻夜守护我,随时为我量着体温。(结合自身实际情况,举1一2个让自己记忆犹新的例子来说明在成长之路上爸爸妈妈对自己的关爱与呵护)2 .你有哪些好方法来爱护自己的生命和身体?(见课文第51页)答:加强体育锻炼,增强体质;不吃“三无”食品;不去危险的地方,不玩危险的游戏,等等。(正向回答即可)第8课:安全记心上1 .日常生活中,我们应该遵守哪些交通规则?(见课文第54、55页)答:红灯停、绿灯行;过马路走人行横道线;不翻越护
6、栏过马路;电动车、摩托车禁止骑车载人;不在马路上玩耍,等等。2 .当突遇火灾时,我们应该怎么做?(见课文第58页)答:(1)及时拨打火警报警电话“119”;(2)大声呼救,等待他人救援;(3)用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进,等等。第9课:心中的“110”1 .如果陌生人来到我们身边,我们应该怎样交往才更好?(见课文第65页)答:当陌生人来到我们身边,我们首先要有自我保护的意识,善于辨别陌生人的目的。如果你和爸爸、妈妈在一起,遇到陌生人来问路,在爸爸、妈妈允许的情况下,可以回答他。如果是一个陌生人拿着糖果或你喜欢的东西来告诉你跟着他去玩的时候,我们千万不能答应,可以大声呼救,迅速离开,立即找爸爸、妈
7、妈、老师或警察。2 .举例说说什么情况下可以打“110”报警电话?要注意什么?答:遇到以下情况可以打“110”报警电话:遇到用东西反复诱拐小朋友的陌生人时;看到小偷在偷东西时;独自一人在家,陌生人反复纠缠时要注意的是:同学们要保护好自己,千万不能自己上前去制止,这样容易受到伤害。第四单元:家是最温暖的地方第10课:父母多爱我1.生活中,爸爸、妈妈的有些行为和做法让我们不能理解,遇到这样的情况我们该怎么做呢?(见课文第70页)答:生活中,爸爸、妈妈的有些行为和做法让我们不能理解,比如说做完了作业,不准出去玩,还要做很多的练习;不能随便买东西,等等。遇到这样的情况时,我们可以先和爸爸、妈妈沟通,先
8、了解他们这样做的原因,表达自己的想法,如果确实是自己还存在不好的方面就积极改正;如果在某些事情上自己是对的,那就要想办法说服他们,一定要好好沟通。第11课:爸爸妈妈在我心中1 .我们都爱自己的父母,但爱需要表达,需要行动。想一想,生活中,如何表达你对父母的爱呢?(见课文第75页)答:生活中,我们可以学着做家务,捡菜、洗菜、洗衣服、洗碗、打扫卫生等;照顾家里的植物和小动物;家人生病了我会照顾他们;认真学习,养成良好的学习习惯,不让父母为我的学习操心。2 .爱父母并不是对父母要千依百顺,也表现在对父母不良嗜好的批评上。如果父母有不良嗜好,你会怎么做?(见课文第77页)答:爸爸、妈妈和我们一样也会有
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