民办高校基层党支部考核评价体系建设对策建议思考.docx
《民办高校基层党支部考核评价体系建设对策建议思考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《民办高校基层党支部考核评价体系建设对策建议思考.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、民办高校基层党支部考核评价体系建设对策建议思考民办高校基层党组织所开展的党建工作,是中国共产党各项工作开展的重要基础,同时也是诸多项目实施的重要立足点。自党的十八大召开以来,我党对于基层党组织建设工作开展极为重视,提出要调动一切力量推动基层党组织建设的制度化、组织化以及具体化发展。民办高校内汇集了我国大量的青年才俊,是我国进行社会主义现代化人才培养的重要场所。民办高校基层党支部考评机制设立的科学性与合理性,对于我国基层党组织党员队伍建设有着极大的影响。现如今,为了推动我国民办高校党的基层组织各项事业的有序进行,需要积极探寻科学、精细、全面的党支部考核评价机制,全面提高民办高校基层党建工作的开展
2、质量,强化民办高校基层党组织的凝聚力,提升高校基层党建工作开展活力。一、民办高校基层党支部考核评价现状从我国现阶段民办高校基层党支部考核评价工作实施的具体情况来看,考核评价体系构建仍旧存在系列问题。(一)缺乏实用性、科学性及合理性。现阶段实施的民办高校基层党支部考核评价体系缺乏实用性、科学性以及合理性,在进行考核评价指标体系设定过程中存在指标内容设定不科学的情况,既无法有效满足全面科学考核评价的需求,同时也无法展现出高校基层党支部党建工作开展水平。(二)缺乏有效性、连续性及全面性。现如今的民办高校基层党支部考核评价活动,主要是以党组织书记的党建述职评书进行考核评价,缺乏对于民办高校基层党支部日
3、常工作的有效考核机制,以至于未能形成专项工作的考核评价成果。针对党支部的考核评价内容形式单一,指标量化不够科学合理,未能从全局方面考虑考核评价统筹内容,最终导致民办高校基层党支部考核评价活动缺乏连续性以及全面性。(三)缺乏全过程考核方法的实施。民办高校基层党支部在实施考核评价机制时,所应用的考核方法并不科学,主要采取的考核方法为集中汇报的方法,并未经常开展督促检查活动,缺乏对民办高校基层党支部党建工作的全过程考察。二、民办高校基层党支部考核评价体系建设(一)制定科学合理化的考核评价程序。在开展民办高校基层党支部考评活动中,制定科学合理化的考核评价程序能够提升民办高校基层党支部考评质量。1.设计
4、意见征求、群众测评的考评环节。在民办高校基层党支部考核评价体系正式确立出台前,工作人员需要广泛听取和征求基层党组织内部具备较多工作经验的党务人员的建议,对于考核评价体系中不合理、不科学的指标内容进行调整,确保民办高校基层党支部考核评价体系建设的科学化、合理化。2.设计基层党组织自我评价环节。民办高校内的基层党组织需全面明确党建工作中心任务实施的根本,帮助工作人员全面掌握考核评价指标的具体化内容。同时需要对于民办高校基层党建工作考核评价指标进行分解,通过开展自检、自评、自查等活动,对于民办高校基层党组织党建工作开展的具体情况进行分析,并开展客观性、真实性的自我评价,最终需要将基层党组织的自评结构
5、及时汇总上报给上级党组织。3.设计上级党组织考评环节以及领导评议环节。高校党委需要积极组织基层党支部党建工作考评活动,对于基层党支部的党建工作开展实地考评活动,采取多种考评方法获得初步考评意见,同时结合校领导以及分管领导对于基层党支部的日常考核评价结果,整合梳理分析的前提下提出综合性的基层党支部考评意见。4.设计考核评价等级环节。民办高校党委在听取基层党组织书记对于党建工作述职内容的基础上,结合考评组给出的综合性考评意见,同时联合基层党支部考评指标体系分值以及基层党支部日常工作开展情况,继而确定民办高校基层党支部考评结果等次。5.设计考评活动总结与考评结果应用的环节。考评工作人员需要及时总结考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民办高校 基层 党支部 考核 评价 体系 建设 对策 建议 思考