新能源学院本科教学质量报告.docx
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1、新能源学院2015年度本科教学质量报告目录目录I引言21本科教育基本情况31.1 本科专业设置情况31.2 师资队伍状况31.3 教学机构设置41.4 教学基本条件51.5 学生培养情况62本科教学工作思路、举措和成效72.1 教学基本建设的思路、措施和成效72.1.1 学科建设72.1.2 专业建设82.1.3 课程建设92.1.4 教材建设IO2.2 师资队伍建设的思路、措施和成效102.3 教改成果应用及科研促进教学情况112.3.1 教改成果应用Il2.3.2 科研促进教学Il2.4 加强教学管理和教学质量监控的措施和成效122.5 学风建设情况、学生创新能力培养和毕业生成就123存在
2、的主要问题及改进措施13总结14引言新能源学院是2013年1月学校基于优化发展结构、营造发展环境和培育发展人才的考虑成立的新学院。自成立以来,新能源学院针对应用型本科人才的培养目标,积极探索培养模式,制定符合市场需求的培养方案,注重人才培养质量,加强师资队伍建设和教学管理,注重实验室、实践基地建设,本科专业建设已取得初步成效。按照学校下发的沈阳工程学院本科教学质量年度报告编制办法,新能源学院按照自身发展规划,在对人才培养理念和目标、学科、专业和课程建设、教学师资配备、教学经费投入、实验实践教学、实习基地建设、学生学习状况、学术科研创新、教学过程与管理、教学效果与评价、学生毕业去向等情况进行客观
3、、全面的梳理和总结的基础上,形成了新能源学院2015年度本科教学质量报告。1本科教育基本情况1.1 本科专业设置情况新能源学院拥有4个本科专业(工科),分别为新能源科学与工程专业、应用化学专业、能源化学工程专业和新能源材料与器件专业。目前,新能源学院拥有41名专业教师(其中校内兼职教师1名),799名在校本科学生,师生比为1:19。2015年招生人数为220人,具体详情见下表。表1.12015年新能源学院本科专业基本情况序号专业名称专业代码获批时间首次招生时间在校生数教师人数生师比1新能源科学与工程专业080503T2011年2011年395人19人20:12新能源材料与器件专业080414T
4、2013年2014年116人12人10:13应用化学专业0703022009年2011年146人5人29:14能源化学工程专业08I304T2011年2014年142人5人28:1合计4个79941表1.22015年新能源学院本科专业招生情况序号专业名称招生数1新能源科学与工程专业94人2新能源材料与器件专业57人3应用化学专业35人4能源化学工程专业34人合计220人1.2 师资队伍状况新能源学院师资力量雄厚,教师队伍年龄、职称、学历等结构分布合理。截至2015年底,拥有专业教师41人,其中专任教师40人,校内兼职教师1名。教师中具有博士学位14人,占34%,具有高级职称15人,占37%,中
5、青年教师27人,占66%o具体详情见下表。表L32015年新能源学院教师基本情况学院师资情况合计专任教师职称结构专任教师学历结构专任教师年龄结构职工总数专任教师数正高副高中级其他博士硕士本科50岁以上40-50岁30-40岁30岁以下41人40人3人12人20人6人14人24人3人5人9人21人6人比例7.3%29.3%48.8%14.6%34.1%58.5%7.3%12.2%21.9%51.2%14.6%1.3 教学机构设置新能源学院设有三个系部,分别为新能源科学与工程系、化学工程系和新能源材料与器件系,负责专业建设和日常教学运行的全面工作。同时还设有产学研合作办公室、新能源研究所和实验中心
6、。序号机构名称对应本科专业名称承担课程门次人数1新能源科学与工程系新能源科学与工程专业15门17人2新能源材料与器件系新能源材料与器件专业16n10人3能源化学工程系应用化学专业能源化学工程专业28门6人4产学研合作办公室新能源科学与工程专业新能源材料与器件专业应用化学专业能源化学工程专业3门1人5新能源研究所4门1人6实验中心19n6人表1.4新能源学院教学机构设置基本情况在学校基础实验室设备齐全的基础上,新能源学院的专业实验室也不断建设完善中。截至2015年底,学院已投资1030万余元建设专业实验室来满足实践教学的要求。与辽宁太阳能研究应用有限公司共同建设的新能源科学与工程实践教育中心、国
7、家级大学生校外实践基地为新能源学院学生提供了良好的工程实践环境。建成沈阳地区第一个零耗能太阳能房。同时与H家企业建立了联系,共同实施了校企联合培养,启迪学生创新思维、开发创新潜能、培养创新能力、强化工程训练、提高学生运用现代科学技术解决工程实际问题的能力。学院在原有化工原理实验室基础上,于2015年又投资100余万(中地共建一能源化学科研平台)建设新型煤化工实验室(煤制气、制油等实验设备)、热解与催化实验室、生物质化工实验室、测试与分析实验室,能够很好地满足实践教学的要求,具体详情见下表。表1.5新能源学院专业实验室基本情况序号名称对应本科专业名称实验室面积(m2)资产(万元)1风电机组运行实
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