文言文阅读训练:《吕氏春秋-晏子与郭骚》(附参考答案与译文).docx
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1、文言文阅读训练:吕氏春秋晏子与郭骚(附参考答案与译文)阅读下面的文言文,完成问题。材料一齐有北郭骚者,结果罔,捆蒲苇,织胞屣,以养其母,犹不足,踵门见晏子日:“窃说先生之义,愿乞用多养母。“晏子使人分仓粟、分府金而遗之,辞金而受粟。有间,晏子见疑于齐君,出奔,过北郭骚之门而辞。北郭疆沐浴而出,见晏子日:“夫子将焉适?”晏子日:“见疑于齐君,将出奔。“北郭子日:“夫子勉之矣。”晏子上车,太息而叹日:“婴之亡岂不宜哉?亦不知士甚矣。”晏子行。北郭子召其友而告之日:“说晏子之义,而尝乞所以养母焉。吾闻之日:养及亲者,身伉其难。今晏子见疑,吾将以身死白之。”著衣赳,令其友操剑奉笥而从,造于君庭,求复者
2、日:“晏子,天下之贤者也,去则齐国必侵矣。必见国之侵也,不若先死。请以头托白晏子也。”因谓其友日:“盛吾头于笥中,奉以托。”退而自刎也。其友因奉以托。其友谓观者日:“北郭子为国故死,吾将为北郭子死也。”又退而自刎。齐君闻之,大骇,乘胴而自追晏子,及之国郊,请而反之。晏子不得已而反,闻北郭骚之以死白己也,日:“婴之亡岂不宜哉?亦愈不知土甚矣。”(节选自吕氏春秋季冬纪,有删改)材料二景公信用谗佞,赏无功,罚不辜。晏子读日:“臣闻明君望圣人而信其教,不闻听谗佞以诛赏。今与左右相说颂也,日:比死者勉为乐乎!吾安能为仁而愈,粽民耳矣!故内宠之妾,迫夺于国,外宠之臣,矫夺于鄙,执法之吏,并苛百姓。民愁苦约
3、病,而奸驱尤佚,隐情奄恶,痰谄其上,故虽有至圣大贤,岂能胜若谗哉!是以忠臣之常有灾伤也。臣闻古者之士,可与进之,不可与退之。臣请逃之矣。“遂鞭马而出。公使韩子休追之,日:“孤不仁不能顺教夫子休国焉而往寡人将从而后。“晏子遂鞭马而返。(节选自晏子春秋卷一,有删改)10 .文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)孤不仁A不能B顺教C夫子D休国焉E而往F寡人G将H从而后。11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.所以,指用来的,与师说“师者,所以传道授业解惑也”的“所以”词义相同。8. “造于
4、君庭”的“造”与赤壁赋中的“是造物者之无尽藏也”的“造”意思不相同。C.谏,旧指规劝君主或尊长,使其改正错误,与“犯颜直谏”的“谏”词义不同。D.蔽,指蒙蔽,与邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.齐景公听信并任用谗邪奸佞之人,赏赐无功之人,惩罚无罪之人,这让晏子感到很不满;他面见齐景公,对朝廷内外的胡作非为进行了严厉的批评。B.晏子认为,古代贤士为官与否在于国君是否可以亲附,而现在齐景公疏远贤臣,于是他便策马离开了齐国;景公派人把他追回,并当面向他道歉。C.晏子离开齐国时,路过自己曾帮过的北郭骚的家门,北郭骚恭敬地迎接晏子,晏
5、子向他辞别并说明离开原因,北郭骚只是简单地劝慰,晏子叹息不已。D.北郭骚为报答晏子恩义,在朝廷门前自勿J,而他的好友有感于他的义举,随后也在朝廷门前自勿J;晏子回来后得知此事,深感自己太不了解士人。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)晏子使人分仓粟、分府金而遗之,辞金而受粟。(4分)译文:(2)今晏子见疑,吾将以身死白之。(4分)译文:14 .齐国君王两次追回晏子的原因有何不同?请简要说明。(3分)【答案解析】10. ACF(3分)解析:句意:我不仁德,不能顺从您的教诲,您弃国到哪里,我就跟着到哪里。“孤不仁”是否定判断,语意完整,“仁”后断开,即A处;“不能顺教”承上省略
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