教师教育教学反思+我的心愿是环游世界作文.docx

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1、教师教育教学反思+我的心愿是环游世界作文教师教育教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。教师教育教学反思1一、教学目标1.能否按课程标准”规定的三维课程总目标为指导，全面整体设计教学目标？2 .能否将教学任务转化为学生的学习目标，并让学生充分认可？3 .能否尊重和适应所有学生的学习需求和经验,在教学过程中调整教学目标?二、教学内容1 .能否根据教学目标开发教材和课程资源，使之符合学生的经验、兴趣和认知能力等？2 .能否根据学生的差异设计不同层次的教学内容？3 .教学内容和科学性、趣味性如何？4 .预先设计的教学内容能否

2、根据学生的学习需求予以调整？三、教学实施1 .能否按照教学目标、教学内容和学生实际选择和优化教学方法和策略？2 .教学是否适合学生的学习?能否关注学生的个体差异？3 .能否体现学科课程基本理念和课程特点？4 .学生是否自主学习?可以从以下几点思考：参与和确定符合自己学习需求的学习目标如何？是否积极参与学习过程，选择适合自己的学习方法，在解决问题中学习？学习过程中的情感投入、情感体验的表现如何？5 .学生是否进行了必要的合作学习?可以从以下几点思考：在小组学习中积极承担完成共同任务的个人表现如何？在小组学习中与同伴的交往、沟通，互相支持、互相配合如何？在小组共同活动中进行有效评价，促进学习的有效

3、性如何？6 .学生能否进行探究性学习?可以根据学生的年龄特点和认识水平,从以下几点思考：能否在学习过程中提出问题，解决问题，并参与其始终?这包括在合作学习中的学习。在学习过程中，收集与处理信息、交流与表达的情况如何？在学习过程中有哪些具体的收获?特别是创新意识和实践能力。7 .现代教育技术的使用是否做到了以下几点：选择的媒体是否对学生的自主学习有积极意义，并且媒体设计科学、最优化?媒体的切入时机如何?是否是最优化的？媒体的切入方式如何?是否对学生的自主学习活动有积极意义？四、教学评价1 .能否根据教学目标、教学内容、课程资源、学生实际等设计有效的评价方北口雨介内容？2 .使用口头评价的情况如何

4、?是否有效地促进了学生积极主动的学习？3 .如何使用评价结果?学生的反思情况如何？4 .使用了什么样的评价工具?效果如何？五、教学效果从三维课程目标整体审视教学目标的达成:1.学生的学习情感的表现如何?是否积极参与学习过程，学得愉快？5 .学生的知识和能力有哪些发展？3.学生选择适合自己的学习方法的情况如何?效果如何？教师教育教学反思2在课堂教学中常常会遇到这样一些问题：学生精力不集中、对一些难以理解的数学知识不愿多做思考、提问题时只有少数同学举手或是得到一问一答式的回答等等。面对这个现实，我觉得在课堂教学中，教师应创设愉快的学习气氛，遵循学生认知规律，挖掘他们潜在的能力，发挥他们的主体作用，

5、只有这样才能让学生对数学产生浓厚兴趣。承认学生在思维与表达上有差异。首先允许思维慢的学生有更多思考的空间，允许表达不清晰不流畅的学生有重复和改过的时间，更重要的是允许学生有失误和纠正的机会。所以当我提出一个有一定难度的问题时,先不急于让学生回答，而是让他们考虑几分钟后举手回答这样避免反应慢的还没有想到而反应快的已经说出答案。使学生处在民主、平等、宽容的教学环境中，确保他们拥有自由支配的时间和主动探究的心态，常常品尝到成功的喜悦，从而使产生他们创新的欲望，勇于创新，善于创新。教师教育教学反思3月光曲这篇课文的内容是关于德国著名音乐家贝多芬谱写月光曲的传说。它既是一篇优美的语言作品，又是一则生动的

6、故事，所以我采用让学生讲故事的办法，先给学生一个整体上的感性认识。这一节课的重点是月光曲的创作过程，我就引导学生抓住重点部分，反读，探究读，并在此基础分清课文中的现实事物与联想，重视学生对一些优美词句的积累,如清幽的月光，微弱的烛光等。当然这堂课也有几个不足的地方：一是课上学生发言的面不够广，我不自觉地过多关注优等生，教师跟中等生的互动有所局限。二是学生的一些见解仍只停留在表面，因此，如何落实阅读要有自己的见解仍是我以后教学的一个侧重点。教师教育教学反思4本课是一节阅读课，主要目的是使同学们能够通过阅读，在文中捕捉不同类型的信息，通过简单的推理，提炼出本文的主旨大意，能够根据阅读所获取的信息完

7、成填充内容梗概的活动;能够完成阅读后思考和讨论。在教学完这节课后，总结出了自己对本课设计实施的优点和不足。个人觉得较好的地方有三点：本课是全英语教学，用英语解释英语的理念，也有用实物展示的，尽量在课堂上不出现汉语，同时也要求学生用英语回答问题。精心制作课件，力求做到课件是为本课堂服务的，是为学生服务的。开始的视频和歌曲的超链接比较好。本课时我按照听读结合的方法，每次在听或读前安排好问题，让学生带着问题去听或读课文，读书又分为略读和精读，最后还安排了写作内容，后又进行了展示。不足的地方有三点：1.要让学生多多展示,充分调动起学生的主观能动性，让学生起主体作用。2、要多多表扬学生，多用激励性的用语

8、，要充分调动学生的积极性。3、在课堂教学设计上，还可以更新颖。教师教育教学反思5假如本课人文性比较强,借”马良的神笔，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱，显示了儿童一颗博大而纯真的心。低年级孩子对大自然、小动物等充满着无言的爱，在他们内心里世界万物都是美好的象征，真善美是他们的全部。在教学这一课时我主要抓住以下几点来进行：1、朗读感悟：通过范读、自由读、指名读、赛读等让学生体会课文的感情基调，以读代讲；2、指导学习方法由于这首小诗前三节结构相似，我采取了由扶（总结学习方法）到半扶到全放的教学方法，这样既突破教学难点，培养了学生的自学能力，又让学生体验到自学的乐趣。3、采取故事激

9、趣的教学方法，在第一课时开始，我就激起孩子的兴趣，给他们进了神笔马良的故事，使学生对马良对神笔有了一定的理解，又对神笔产生幻想，从而自然把他们引入课文。4、课后让学生又尝到了做小诗人的快乐，我让他们接着小作者的写法,续写文章，这样，不但开拓了学生的思维，又训练了学生的写作能力。我的心愿是环游世界作文我的心愿是环游世界作文篇1每个人的心中都有一个心愿，而我的心愿是去环游世界，去看看别的国家和中国的区别，去看看世界有多么美丽。我的家乡在天府之国的成都，这里街道繁华，景色秀丽，是中国国宝一可爰的大熊猫的故乡。春天，在暖暖的春风里看桃花.油菜花;夏天，陶醉在千古奇迹一都江堰水利工程的凉凉晚风中。秋天，

10、满地金黄的银杏叶，让我感觉仿佛走在童话世界里；冬天，逛着传承古老的三国武侯祠大庙会，吃着三大炮.龙抄手.担担面、钟水饺啊，不说了，我的口水都快要流出来了。我告诉你哟：来了，你肯定不会想走的。虽然成都这么美丽，但我看着地球仪，知道这个世界很大，还有很多很多的好地方。你知道吗？虽然我还小，但是妈妈已经带着我到过许多地方。我去过马尔代夫，明白了海是多么的辽阔，迷人的海啊，你让我陶醉；我去过日本，玩过了疯狂的迪斯尼乐园，登过巍峨的富士山；我还去过越南，见过了异国风情的下龙湾。世界的如画景致，像磁石一般吸引着我，所以，我的心愿就是到处看看，看看祖国的山山水水，看看世界的迷人风光。好了，知道我的心愿了吧！

11、俗话说：读万卷书，行万里路。为了实现我的心愿，从现在起，我就要好好学习，好好锻炼身体，要努力学好英语，要学好各民族的风土人情。世界，等着我，我一定会来的。我的心愿是环游世界作文篇2从小时候到现在，我一直都有一个梦想。就是能够环游世界，看遍世界各处的名胜古迹，并且拍下照片，做成照片集。名字就叫尹靖靖游世界，可同学都说我是白日做梦。根本不可能实现。可是我自己觉得不是白日做梦”，我觉得人只要有梦想，都是非常了不起。我决心要为了梦想而奋斗。记得有一次，我的白曰梦做到课堂上去了，真是丢死人了。看着语文老师在课堂上讲着他学习时到过的地方,看着他拍的各处名胜古迹的照片，我不由得便做起白日梦来，我觉得我自己也

12、到了那些地方，我不由的陶醉起来，以至于老师什么时候停下的，什么时候走到我面前的，同学们看了我多长时间了，我都不知道。我的脑海里就一幅我正在环游世界各地，徘徊在名胜古迹前，享受自然风光的陶醉之情。还不由自主的笑了起来。引起了同学们的一场哄堂大笑。老师在我的桌子上用教鞭使劲一敲，把我的白日梦敲醒了。下课后，同学们都夺议论这件事情。说我是白日做梦，说我是发神经。为此我还和同学们吵了一架。我觉得白日做梦在我的坚持下终有一天会成为现实的，我课外经常看中国地理、世界地理的资料，积累我的。知识，平时努力锻炼身体，积累我的身体本钱。要想梦想成真，需要从小就努力奋斗，更何况我的梦想需要精力，需要时间，需要金钱，

13、需要文化。我能不努力吗？只有奋斗才能实现我的环游世界的梦想。少壮不努力，老大徒伤悲。我要好好学习，努力去实现我环游世界的梦想，不让自己此生后悔。我的心愿是环游世界作文篇3古人云：读万卷书，行万里路。旅行可以增加人生阅历和体验。我好想周游世界。只要有文化的交融，天与地都没有了，心中只剩下一个玩念，这是多么开心与自由。在一些名著中，常常看到一些主人公的奇特遭遇。每到这时，我就希望自己能与他们一起，环游世界，经历这些奇特的事情。就像牧羊少年的奇幻之旅的主人公那样环游大半个地球。在路上走着，偶尔能领略到一丝别样的风光。那么环游世界呢？岂不是会更精彩了，我都有些迫不及待了。在途中，我也许会遇到许多挫折与

14、磨难，但一定也会经历许多值得珍藏的事情。我好想去美丽的马尔代夫。望着漫天的星星笼罩在我头上，整个沙滩就我一个人融在这夜色中，该有多好啊！接着，带着水下装备潜入海中，望着一片寂静的海域，盯着睡着的生物看这么一会，立马又转过头去欣赏水中的珊瑚了。在水中如一条鱼儿似的尽情嬉戏，仿佛忘记了时间，忘记了自我。我又来到了澳大利亚黄金海岸冲浪的天堂。在伞下看着水面荡漾的波纹，喝着手中冰爽的饮品，望着一大群冲浪的游客，好不自在。身上有点发热，就决定去海中冲泡一番。拿起冲浪板随着波浪飞起，岂不是乘风破浪，快哉快哉！又忽然坐着飞机，来到非洲。在非洲大草原上，豹子在飞速地追捕羚羊，野牛群正在湖边喝水，大象正在湖中淋

15、着泥浴。我继续向前飞，不一会，我来到文明古国埃及的开罗，金字塔挺立在沙漠中，格外高大、雄伟，人面狮身像卧在金字塔前，使人联想到那古老的埃及。这里的文化是多么出彩啊！我不禁感叹道。突然，我又回到了现实当中，想起梦里经历的一切，环游世界之情也更加浓烈了。我的心愿是环游世界作文篇4假如我要独自旅行，我会带上一个照相机。旅行时，带上一个照相机，把旅行时遇到的.看到的那些美丽景物拍下来，旅行结束后可以再翻出来看，这无疑是一种回忆与欣赏的双重享受。如果我真的在旅行时带了一个照相机,我一定会把我在旅行中看到的美丽景物一一拍下来，把这美好的回忆永远的留在我的照相机里，把这些代表着世界各地美丽景物的照片永久的保存起来。而且，我不光要拍美景，还要拍那些品德高尚的美人“。就像那些看着人们打着遮阳伞在自己身旁经过的在酷暑下工作的环卫工人，那些为人们播种粮食的、辛勤工作的农民，那些忍受着秋老虎”的火爆挥洒汗水工作的建筑工人他们都可以成为每一张图片的主人。夜晚，无数的星星像钻石一样嵌在丝绸般的夜空中，引得我浮想联翩。把要把它拍下来，让他成为我旅行中的希望。旅行中，我们会见到许许多多的美景：山川、草木.河流。所以,我们一定要把把这些美景保存下来，让我在以后可以回忆这些美好的事物。我的心愿是环游世界作文篇5青春年少的我们，总是充满激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山，