教学方案与总体设计.docx

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1、教学方案与总体设计一整体教学方案设计本方案面向有高中电学、声学、计算机基础的本科学生，目的是在4年的理论与实践学习后能拥有扎实的理论基础与逻辑思维，将声学、数字音频与音响技术能够融会贯通，拥有对新兴技术快速理解与掌握的逻辑思维能力，同时拥有较强的动手实践能力与设计能力。教学课程分为基础课、专业基础课（初级/高级）及专业课。目前设计方案如下:课程名称课程类型概述要求已修课程数字音频基础基础课了解与认识基于计算机的音频技术与设备计算机基础&频技术基础基础课了解与认识音频技术常用的电学、声学知识，简单了解音频技术史高中物理（必修）音序软件专业基础课（初级）电子音乐制作类专业基础课，掌握音序软件与mi

2、di制作基础数字音频基础，音频技术基础音频软件专业基础课（初级）了解与掌握数字音频工作站的原理与操作数字音频基础，音频技术基础音频硬件专业基础课（初级）了解与认识音频硬件设备及功能数字音频基础，音频技术基础声学原理专业基础课（初级）认识并掌握声学基础原理，了解其在专业实践当中的重要意义数字音频基础，音频技术基础音频系统集成专业基础课（高级）从信号路由的高度认识并掌握音频系统集成的方式，掌握简单的系统集成、检测与排障能力，并加以实践音序软件，音频软件，音频硬件，声学原理数字音频设计专业基础课（高级）利用maxMSP计算机软件仿真来理解并掌握数字音频系统的设计方式音序软件，音频软件，音频硬件音响系

3、统工程基础专业基础课（高级）扩声方向专业基础课，需要有较好的数学与物理基础，深入了解音响系统工程的基础知识音频软件，音频硬件，声学原理录音艺术（音乐/影视）专业课录音艺术方向专业课音频系统集成音频系统设计专业课开放式专业实践课，让学生有较强的音频系统设计能力，对音频设备、音频技术及信号路由逻辑有主动的思维与分析能力音频系统集成，数字音频设计音响系统工程设计专业课扩声方向专业课，让学生有自主设计简单的音响系统工程的能力音频系统集成，数字音频设计，音响系统工程基础己完成数字音频基础、音频技术基础、音频硬件、声学原理、音频系统集成、数字音频设计、音响系统工程基础、音频系统设计及音响系统设计课程的教学大纲初稿。音序软件、音频软件、录音及电子音乐制作类课程的教学大纲在此略过。附教学方案设计示意图：