口算乘法例2学习任务单.docx

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1、口算乘法例2-学习任务单XXX实验小学XXX学习内容：人教版三年级数学下册第四单元第42页口算乘法例2o学习目标：1.借助直观模型，理解两位数乘整十数、整百数，几百几十乘整十数的口算算理，掌握算法。2 .通过观察比较，体验数学学习方法，培养探索新知、自主学习的能力。3 .体会数学知识与日常生活的紧密联系，能够运用所学知识解决生活中的简单问题，激发学生学习的兴趣。学习准备：铅笔、橡皮、练习本、数学课本。一、复习链接1.算一算128=516=243=254=1208=5160=2403=2504=4 .任选一组说说你是怎样算的？二、个人学习任务（一）情景引入，探究新知【问题1】橙子每盒6个，10盒

2、有多少个？1.观：你发现了哪些数学信息？5 .列：6 .思：为什么用乘法计算呢？7 .说：你是怎样算的？8 .练：40I0=510=181O=9x10=9 .思：通过口算这组题，你有什么发现？【问题2】苹果每盒12个，20盒有多少个？1 .观：仔细读题，你能得到哪些数学信息？2 .列：为什么用乘法？3 .算：你是怎样算的？4 .说：你更喜欢哪种方法呢？5 .思：通过上面的学习，你能总结一下两位数乘整十数的口算方法吗？6 .练：2420=ll30=三、跟进练习1.用你喜欢的方法做一做（课本42页“做一做”）1230=313O=1420=3020=12030=31O3O=14200=30200=2 .夺红旗（课本44页练习九第8题）3230-26x3 V 452 IAtI760|-50x40-j243 .计算（课本44页练习九第6题）（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串这样的糖葫芦需要多少个山楂？（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖多少钱?四、课堂小结通过学习，你有哪些收获？五、课后作业1 .算（课本44页练习九第5题）253=165=442=173=1320=2110=3O3O=1240=4120=1330=ll40=2403=2 .课本45页练习九第12题1）买学生需花了多少找？2）你能提出一个教学问题畀解室吗？