小初差异早知道必备锦囊伴你行.docx
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1、小初差异早知道,必备锦囊伴你行初一是孩子从小学到中学的重要时间点,应该循序渐进地做好过渡与衔接,为以后的学习与发展打好基础。那么,小初有什么差异?如何正确对待才能顺利度过?让初中班主任老师告诉你。差异一:学科学习方面主要体现在学科数目增多,知识容量增大,以及题目变通性强。同时,相比于小学,初中学习更注重于学习方法和心态。学科数目方面,初中三年除了常见的语文、数学、英语、音乐、美术、体育等学科,还会新增物理,化学,历史,地理,生物,信息技术,以及道德与法制。初一需要学习其中11门学科。知识容量方面,一是学科数目增多导致整体学习内容增大,二是各个科目本身的知识容量也在上升。题目变通方面,如我们熟悉
2、的语文,在初中,会学习很多篇文言文,要背诵解词,背诵翻译,可到了中考,不会考察一篇原文,这就需要运用课内所学知识,经过变通,来解决课外的题目。以所学举一反三应用于课外的例子,在新增的地理、生物、历史三科,体现的更为明显。锦囊一:想让困难成为浮云,重在掌握学习方法具体各个学科的学习方法,大多数老师在第一堂课都会详细介绍,这点请同学们放心。同时随着学习的深入,建议你们根据不同学科的不同特点,总结出适合自己的一套方法。只有经过初一一年方法的积累与筛选,到了初二初三接触物理化学的时候,同学们就具备了选择合适学习方法的能力。再强调一个通用于所有学科的方法,就是建立错题本。我教过的学霸学神都拥有一本厚厚的
3、错题本,他们不断地改正自己的错误,到了正式考试就不会再栽跟头。同时积累错题的时候也要有举一反三的意识,特别是数学、物理等科目,记得归纳题型,总结方法。差异二:班级管理方面小学的班主任基本上是全方位全过程管理,是一种“保姆式”的管理,而中学阶段,根据初中学生身心发育的特点及教育规律,实行自主型教育方式,提倡“自我管理”、“自我教育”、“协调发展”。像我们班,在学生刚入校时班干部经过竞选上岗,作为班主任,我大约利用两个月的时间对班干部进行指导、训练、培养,对班级学生进行常规上的培训和要求,让学生尽快了解初中的要求,教会班干部如何管理班级,两个月后班干部的工作基本走上正轨后,我对他们明确分工,学生开
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