南京信息工程大学绩效管理复习资料.docx
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1、绩效管理复习资料一、单选题1.C2.B3.B4.D5.B6.D7.B8.C9.A10.BILD12.A13.A14.A15.A1、关键绩效指标法考核的优点正确的是()A个人利益最大化B企业利益最大化C客户价值观念D企业价值观念2、权重的确定方法正确的是()A头脑风暴法B德尔菲技术法C小组名义法D案例分析法3、按照员工的工作成果进行评估的方法比较客观,容易为员工接受,能够尽量避免()A产生误会B产生偏见C产生误解D产生意见4、对员工而言,绩效管理不具有的功能是。()A激励功能B沟通功能C评价功能D竞争功能5、考核者应避免主观臆断和个人情感因素的影响,依据提前设定好的考核指标,结合工作表现进行客观
2、评价与考核的属于那种绩效管理实施的原则是()oA公开性原则B客观性原则C开放沟通原则D差别性原则6、绩效沟通的方式可分为正式沟通与非正式沟通两类,其中不是正式沟通的是o()A书面报告B会议沟通C面谈沟通D走动式交谈7、绩效考核的形式根据时间分类正确的是()A分期考核B定期考核C主管考核D自我考核8、绩效考核的原则正确的是o()A双线考核B多线考核C单线考核D间断性考核9、在关键绩效指标的方法设计中,能够对企业成功起到关键影响作用的战略要素称为()A关键成功要素B关键评价指标C关键评价标准D考核数据来源10、目标的特征是从某具体目标的实施规划,从整体协调方面进行工作。(A层次性B网络性C可实现性
3、D客观性II、关于目标管理法的应用条件与要求以下错误的是()A充分沟通目标管理B与下属一起确定工作目标C营造良好的组织环境D确保工作的准确性与任务的完成率12、作为高层管理人员,必须具备一定的,因为其负责管理组织的全局。()A领导能力B计划能力C预见能力D创新能力13、KPl形式是企业.般对人员进行业绩考核所采取的方式。()A高层管理B中层管理C一般D全部人员14、在一般的企业文化管理概念中,为了实现既定的目标,需要制定一系列的策略来引导员工,而如果有了一个企业文化管理方法,职工就会在潜移默化中接受共同的价值理念,形成一股力量向既定的方向努力。这描述的是企业文化作用的O()A导向作用B凝聚作用
4、C激励作用D形象作用15、在360度绩效考核的信息源中,是指让员工针对自己在工作期间的绩效表现,或根据绩效表现评估其能力并据此设定未来的目标。()A自我评价B同事评价C客户评价D主管评价二、多选题1.ACD2.ABC3.ABC4.ABCD5.BCD6.ABCD1、绩效考核具备要具备的特点有一。A多因性B过程性C动态性D多维性2、绩效监控的几个关键点是()A管理者领导风格的选择和绩效辅导水平B管理者与下属之间绩效沟通的有效性C绩效评价信息的有效性D绩效监控的内容和目的具有高度的一致性3、绩效评价反馈的主要方法包括()A倾听法B说服法C解决问题法D反馈法4、柯克帕特里克针对培训评估标准提出了著名的
5、“四层评估模型”,将培训评估分为()A反应层B学习层C行为层D结果层5、绩效考核的形式根据内容的不同分类分别是()A过程导向性B结果导向型C特征导向型D结果导向型6、关键绩效指标的特点()A内容的关键性B数量的可操作性C内容的动态性D对企业经营管理过程监控的有效性三、填空题1、绩效考核的重点是业绩考核、能力考核、态度考核。2、绩效考评的辅导内容包括考核制度与方案辅导、一考核过程辅导一和考核申诉辅导等。3、绩效合约是一份正式的书面约定,它将绩效评价一反馈者.和员工双方讨论的结果列为具体的条目记录。4、对一般员工的绩效考核通常采取.直接上级.对其考核的方法。5、生态文化是一种新型的管理理论,它包括
6、生态环境、生态伦理和生态道德_,是人对解决人与自然关系问题的思想观点和心理的总和。6、绩效管理作为现代.人力资源管理.理念,它与传统意义上的绩效评价有一定的差异。7、管理人员应当意识到和员工在沟通中是一种平等的关系,都是共同为了业务单元的成功而做的计划。8、绩效沟通的方式可分为_正式沟通与非正式沟通两类。9、绩效考核的实现一般包括五大步骤,这五大步骤是:自评、上级评价、可信度审核、娥效沟通、绩效分数的量化评价。四、筒答题1 .建立绩效契约的过程中,管理者要向员工解释和说明的问题是什么?(1)组织目标(整体)是什么;(2)为了完成整体目标,我的业务目标是什么;(3)为了达到这样的目标,对员工的期
7、望是什么;(4)对员工的工作应该制定什么样的标准,完成工作的时间要求。2 .建立ISo质量认证体系的基本原则包括那几点?(1)以顾客为关注焦点;(2)领导作用;(3)全员参与;(4)过程方法;(5)过程的系统方法;(6)持续改进;(7)基于事实的决策方法;(8)与供方的互利关系。3 .书面报告法有什么优点?(1)设计合理的书面报告可在较短时间内搜集到大量的有关下级工作进展状况的信息。(2)有下级亲笔书写的书面报告做底,上级的绩效监控工作便可有的放矢,绩效考评也有据可查。(3)当上级和下级由于客观原因无法见面时,书面报告法非常适用。(4)书面报告法促使下级全面的系统的思考和总结,可提高其工作的逻
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