教学实习管理规定.docx
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1、教学实习管理规定教学实习是学校人才培养中十分重要的实践教学环节,是培养学生专业技能的重要组成部分。为加强和规范教学实习管理,确保教学实习的正常进行,提高教学实习质量,特制定本管理规定。一、教学实习的目的教学实习是为了贯彻理论联系实际的培养方针,培养学生实践动手能力和独立工作能力,增强劳动观念,树立创业、敬业和团结协作精神,使之成为具有较高综合素质和专业能力的、适应社会需要的高素质技能型人才。二、教学实习的组织与管理(一)教务处、招生就业办公室、学生处职责1.制订教学实习计划。2 .确定教学实习指导教师。3 .检查教学实习情况,监控实习质量。4 .负责联系并考察实习的企业。5 .负责对企业的监督
2、。6 .负责学生的管理工作。(二)实习教师选派及职责1.实习教师的选派实习指导工作由教学经验丰富,对生产实际较为熟悉,工作责任心强,有一定组织和管理能力的教师承担,或者工作责任心强,具有丰富的组织和管理能力的教师承担。对于初次承担实习指导任务的教师,学校要进行专门指导。2.指导教师的职责提前了解和熟悉实习企业的情况,做好实习指导准备工作;认真组织和指导学生实习,做好学生出勤记录;指导学生写好实习报告,并认真评阅;根据学生实习期间的表现、实习报告的质量,评定学生的实习成绩,并做好实习总结工作;积极参与实习指导相关工作或产学研项目研究,不得无故离开;确因病因事不能继续指导实习者,必须履行请假手续,
3、否则按旷工论处。要跟踪安排好每个学生的住宿,与公寓管理处协商,合理安排宿舍,统计宿舍内有无公共物品损坏,问题集中后统一报修。学生若因事或因病需请假,帮助其与实习单位沟通,确认请假事宜。随时了解学生心理动态,有无不稳定因素,及时与其沟通,疏导心理,并及时解决问题。学生若在实习期间受伤,要及时赶赴现场,妥善处理,做到关心、爱护学生,并及时上报学校。对于学生实习中出现的任何问题,要及时与实习单位和学生沟通,并在第一时间上报学校。(S)实习期间对班主任的要求1.第一个月,每天定点关注学生是否按时归寝,可采取视频通话、指定动作拍照等点名方式。2,每天在班级群里或与学生私聊,给他们鼓励,随时了解学生心理动
4、态,有无不稳定因素,及时与其沟通,疏导心理,并及时解决问题。3 .学生若因事或因病需请假,帮助其与实习单位沟通,确认请假事宜。因病请假的,了解病因、关注病况、保持沟通,谨防学生在实习期间因过劳或安全隐患导致重大疾病。4 .学生若在实习期间受伤,要及时与学校、实习单位和家长保持联络,并妥善处理。需赶赴现场的,要及时到场,并关心、爱护学生。5,与家长保持沟通,及时向家长发布有关教学实习的事宜和学生实习动态,让家长全面了解学生在实习单位的所有情况。6 .班主任若不是实习指导教师,平均每月到实习单位看望一次学生,为学生解决实际问题。7 实时跟踪每个学生的工作状态,以及学生在目前实习岗位上的适应性,如有
5、问题,及时与学校负责人或实习单位相关人员沟通。8 .学生在岗位上与实习单位其他员工发生矛盾时,要及时与其班长、线长沟通,了解事情的起因与经过,给予学生适当的心理疏导,合理解决问题,让学生能够安心实习。9 .学生对实习补助有疑问,需及时与学校负责人或实习单位相关人员沟通,并查明,以保证学生应有的利益。10 .对于学生实习中出现的问题要合理解决。11 .若有学生因特殊情况无法实习,核实情况,并及时上报学校。12 .若有学生因个人原因,提出提前结束实习,应了解情况,及时与学生进行沟通,疏导心理。并在第一时间上报学校有关部门和告知家长。(四)实习期间对学生的要求实习期间,对学生要求如下:1.严格遵守学
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