学生校服供应服务实施方案.docx

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1、学生校服供应服务实施方案良心创作，质量保证，排版规范，直接复制粘贴(一)服装供应实施方案1、生产计划生产负责人为产品供应、运输应急第一责任人：(1)有权立即停止其它品类产品生产，调动公司一切人力、物力第一时间完成订单生产。生产车间跟单人员作为应急生产现场实施责任人，密切跟踪应急产品生产交货进度。(2)做好XXXXXX学生校服采购所需的所有产品库存，紧急情况下有权立即停止其它类产品生产，第一时间组织应急货物生产。(3)对于本项目应急生产计划，车间负责人需于1周时间内组织:检测、质检等，项目负责人及库管人员进行生产评审，并制定落实排产计划，任何阻止或拖延计划实施的人员，车间负责人有权将其就地免职或

2、开除。(4)加强生产设备的日常点检和维修保养，保证设备运转良好。2、年级校服区分2.1校服设计理念“XXX”牌校服在设计中以“健康、成长、活力”为核心理念,关注学生在不同阶段的身体和心理成长。追求自已特有的精神和气质与内涵:儒雅且激扬，内敛且开放，沉静且自豪。以东方的内敛和西方的开放，表达“健康”的精神；以成长的沉静和体验的自豪，表达“成长”的过程；以传统的儒雅和现代的激扬。表达“活力”的思想。因此，“XXX”牌校服在设计方案中综合考虑以下六个因素:首先，“XXX”牌校服注重既要积极向上又要阳光，有活力。校服代表着一个地区，至少代表着一个学校的形象，所以既要时尚但不能太非主流。其次，“XXX”

3、牌校服在风格上以简洁为主，款式美观，没有过分华丽和繁项的装饰。以实用和美观相结合。以传统的学生服为款式依据，在理清校服结构特点及收集信息结合的基础上进行改进，以新的服装比例和配套的设计方法进行创新，设计出具有现代学生个性，与世界湖流冲击相结合的新颖校服，休现现代校园的个性与统一完美结合的新景观。第三，“XXX”牌校服力求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色。在颜色的选择上给人以清新大方的印象，不采用强烈的对比色调，以保持原配色的基调，避免绚丽的色彩分散同学的学习注意力。第四，“XXX”牌校服与人文、环境、时代要求相适应，寻求个性与群体最佳结合点树立品牌意识使校服设计更加美观、休闲，使校服成为学生、

4、家长和老师都乐于接受的校园文化形象。第五，由于学生处于生长期，且活动量大，更换率较大，因此,校服的面料运用耐脏、耐磨、耐洗、透气、质地舒适，富有弹性的面料。第六，衣服袖上有反光条设计。反光条是一种很常见的防护材料，可以在夜间反射周围的光线，从而对行人和司机起到一定的警示作用。学生穿上带有反光条的校服，在天色较暗时，汽车司机可以据此标志确定学生的位置，尽快采取减速或避让措施。孩子们在上下学的路上，交通系数大大的提高了。由于，我国考试竞争激烈，学生、家长、教育机构都在身体、智力及各项规定允许的范围内积极采取早晚多学习一定时间的办法，提高学习成绩，这本无可厚非,不过这样造成有些学生在早晚特别是冬半年

5、城郊公路，穿越马路时,驾驶员无法像带有反光标志或穿反光马甲的公路工作人员那样，及时有用的看到早晚学习回家和上学的学生，极易酿成重大交通惨祸。因此，给校服明显部位贴反光布条符合交通科学理论。第七，在年级校服区分设计上，我方设计出2种方式。（1）在校服领口处或肩膀部位上进行年级划分设计，比如星星代表年级，一颗星女代表高一。二颗星女女代表高二，三颗星代表高三女女女；(2)以校服领结的颜色不同来区分年级等等。第八，小学生校服和中学生校服设计上区别对待。由于小学与中学的教育程度、学生的身体发育程度、思想成熟状态等方面的差异都非常显著，所以小学生的校服与中学生的校服都独立进行有针对性的设计。(1)小学阶段

6、的学生年龄通常在7岁至13岁之间，中国学生在小学阶段接受初等教育，对社会的初步认识也在这一时期形成。小学生身体特征具有儿童或少年的特点，活泼、好动，思想也相对单纯。在小学低年纪学生校服的设计时，适当借鉴童装的风格特征，色彩也更加鲜明、轻松。由于升入小学高年级的学生的身体已经开始发育，如果服装的造型过紧则不利于少年身体的成长，也难以适应少年身体的高度与围度的增长速度。服装的风格上过于童装化更难以与少年成长的心里需求想协调,所以在校服的造型与结构上根据少年时期学生的特点进行充分的推敲。在整体风格统一-的基础上，将低年级学生校服与高年级学生校服分别设计，以适应小学生在不同成长阶段的心里要求，我公司本

7、次投标时提供的两个方案是区别对待的体现。（2）中学时期的学生的年龄在13岁至19岁左右。这一阶段的学生在生理与心里上都开始成熟，人生观与世界观也逐渐形成，他们的特点是有朝气、活力、有强烈的社会参与意识。与小学生校服相比,中学生校服的设计风格更加严谨、稳重、尤其是高中生的校服可以具有成年人制服的相应特征。但是整体上中学生校服的造型与色彩在稳重的风格基础上，还更多地体现中学生的青春与活力，但不完全体现成年人的性格。（二）工艺流程1、生产准备工作面料准备方面：面料、辅料进厂检验，从外观质量和内在质量两方面检验面料。外观质量包括：是否存在破损、污渍、织造瑕疵、色差等问题。内在质量包括：缩水率、色牢度和

8、克重等内容，同时进行面料成分检测，检验是否含有有害化学成分。辅料也需要针对性检验，如松紧带缩水度、拉链顺滑度等。技术准备方面：客户工艺要求及工艺单（面料色板卡辅料卡、尺寸表等等资料准备、样衣准备、样板制定等。2、排料、剪裁按照验布f排料f对样f用料f裁剪f写号f捆扎的流程进行本阶段生产。在本阶段生产过程中，要依据“完整、合理、节约”的基本原则，做好生产记录Q同时注意在不同工艺中是否出现手感、色差、平整度方面的面料问题，一旦发现可以要求退布。3、缝制、粘合根据校服产品的款式、工艺风格等要求，缝制过程分为机器缝制和手工缝制两种，在缝制过程中实行流水化作业，便于控制生产进度和品质。特殊款式的校服需要

9、粘衬工艺进行面料和衬布粘合，一般采用粘合机完成。校服的缝制、粘合工艺要求整体平整美观、杜绝不对称、错缝、扭曲等现象，条格面料注意拼接处的图案完整顺联、左右对称等，力求校服外观达到平服无皱痕、浮线、抽线的情况。4、锁眼钉扣校服生产中的锁眼钉扣通常采用机器加工完成。钉扣注意钉扣线的用量和强度，扣眼注意位置是否正确和开口是否切好。5、整烫作为校服加工中的重要工序，需要注意整烫方法和生产用电防火安全措施。在整烫过程中需要注意的是不同面料的熨烫温度、接触时间、移动速度、熨烫压力、有无垫布及垫布的厚度、水分等等细则。6、成衣检验校服的成衣检验包括外观质量和内在质量两项。外观检测包括:尺寸公差、外观疵点、缝

10、迹牢度等内容。内在检测包括：面料单位面积质量、色牢度、缩水率，专业的校服企业有单独的一套面料化学成分分析检测程序，检测成品中是否有化学染剂、粘合剂等残留物成分。成衣检测除了要保证校服产品的质量外，也要保证产品的穿着安全，不能影响学生的身体健康。7、包装入库校服产品的包装，基本上采用包含了内包装和外包装的箱装方式。（三）时间安排1、时间安排承诺承诺书致：我单位保证：供货有效期限（供货合同期限）：夏装在202X年X月X日前完成；运动装在202X年X月X日前完成；冬装在202X年X月X日前完成。特此承诺！2、产品交货期控制措施我厂结合本项目特点积极的组织力量，在保证质量的前提下尽量的缩短供货周期，满

11、足招标方所规定的供货期限。保证在校方要求日期内完成关于此次项目的供货需求。（1）交货期、服务期及交货地点1）质量要求：承诺所有学生校服必须符合国家环保标准。2）供货有效期限（供货合同期限）：夏装在2023年8月20日前完成;运动装在2023年11月20日前完成；冬装在2023年10月200前完成。3）交货地点：xxxxxx4）合同履行期限：2年（2）进度控制措施为了保障项目的按期完成，合理安排资源供应，节约项目成本的重要措施。为了满足本项目能按期完成，特制定以下措施：1）进度控制规划规划：确定本此供货的总进度控制目标和分进度控制目标，编制进度计划，并检查各层次的计划，形成严密的计划保证系统。控

12、制：在厂家生产过程中，及时与厂家联系，跟踪检查实际进度，整理统计检查数据。进行实际进度与计划进度的比较，出现偏差及时采取措施调整。2）交货周期的保证措施组织措施落实各层次的进度控制人员具体任务和工作责任。做好劳力、材料、机构的协调准备工作，加强对生产部的各类管理人员的教育工作，使他们到岗尽职，以有利于各项工作的有效展开。技术措施A.根据工期控制，逐周编制作业计划。根据计划，在生产、运输过程中加强人力、物力、技术调度，保证材料的供应，每天对照检查计划执行情况，及时调整；B.劳力的选用严格按单位的有关规定执行，调动本单位内部的熟练技术工人参战，注重提高操作工的技术素质，加强岗前培训工作，确保基本功

13、运用，以提高工作功率；C,加强原材料的采购管理，多点联系，择优选购；周转材料充实供应，材料进场及时。进场后严格检验，合格后按类别整齐堆放,避免由于材料供应不及时或出现质量问题而耽误供货期；D.对投入本此产品供给的各类运输车辆等，进场前进行检查维修，要必时购置，施工中不断加强保养和检修，以保证机具的完好性，从而保证和提高机具使用率，以免机械器具故障或短缺而影响供货进度。经济措施为保证供货日期的实现，必须有资金保证，我公司为本供货准备了一定资金，并实行专款专用制不影响供货进度，从而保证供货期进度不受资金的影响。信息管理措施在厂家生产及运输过程中，不断地收集实际进度的有关资料进行整理统计，与计划进度

14、比较，定期向贵方提供比较报告。在其控制下编制周作业计划，并做好进度记录，填好进度统计表，协调各方面关系，及时、灵活、准确、果断地采取措施，排除各种矛盾，加强各薄弱环节，实现动态平衡，保证完成供货日期目标。技术服务支持货物送达后，我方根据贵方需求，做好供货服务及配合甲方办理产品供货手续及验收事宜并对不合格产品进行更换，为贵方提供材料使用上的技术支持。（四）质量保证1、产品质量承诺承诺书致：我单位保证：校服达到优等品质量标准。产品应提供自验收合格并交付使用后至少一年的质保期。在产品质量保证期之内，应产品设计、工艺、材料、配套件的缺陷等本身缺陷(非人为因素)而造成的任何产品质量问题应由供应商免费更换

15、、修补。特此承诺！2、质量保证体系及措施2.1质量方针(1)坚持以校方需求为导向，持续为校方奉献优质的产品。(2)坚持以公司、校方，员工的共同发展为目的，提升公司文化,提高员工素质。(3)坚持过程全程控制，提高产品交验合格率及产品质量，通过提高工作效率、引进先进设备提高公司整体效益。(4)坚持以校方为关注焦点，提高校方满意度；坚持持续改进，永续提高竞争能力。2.2质量目标本项目具体目标是单位产品一次验收合格率100虬校方满意率100%,保证各系统整体全优。(1)产品/材料质量及目标：我公司保证本项目所涉及的材料、产品符合国家或者相关行业标准和规定，项目质量达到现行国家及省、市、行业的一切有关法

16、规、规范的要求。(2)严格按公司和规范要求进行质量控制，并实行工序检验。(3)平整度、偏差、倾斜率等在控制范围内。2.3质量保证措施2.3.1编制质量计划我公司在质量承诺的要求下，依据招标文件规定的条款与本项目相关的规范对学生校服采购的生产和质量进行控制。产品的质量直接关系到市场销售的好坏，与全公司职工的利益密不可分，为了提高我公司产品质量，根据当前产品市场形势，结合我公司上、下实际情况，制定产品质量保障方案。并承诺我司所供应的产品质量符合国家规定的合格标准和需方验收要求。(1)在产品上线前，必须请求班组长，品检人员和员工。对在要投入生产得物料，都要仔细核实。要应用得工装配备，要确认性能是否稳