学校党支部问题清单及整改措施.docx
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1、学校党支部问题清单及整改措施学校党支部问题清单及整改措施按照上级要求,我校党支部紧紧围绕这次组织生活会主题和重点,广泛征求教职工的意见建议,支部委员与党员之间进行谈心谈话,党支部就问题进行梳理汇总,认真分析了问题产生的原因,制定了改进措施。现将对照检查情况汇报如下,不妥之处,请领导和同志们批评指正。一、存在问题1、重业务、轻党建的思想还存在,导致党建工作实效性不足,不能真正发挥党组织的战斗堡垒作用。2、理论学习不够深入,在学懂弄通上还有差距,学篇章的多,学原文、原著少,没有全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系,停留在一知半解、似懂非懂的浅层次。3、个别党员还存在思想觉悟不高,心
2、态浮躁、进取心不强,不求无功,但求无过。不认真学习新理论,不用心汲取新知识,不深入思考新问题,不自觉争取新成绩,不能虚心接受意见,不能体现先进性。4、有时存在以会议落实会议,以文件落实文件现象,导致个别工作实效性不足。5、没有创造性开展工作,习惯于按上级要求,规定动作操作,开拓创新精神还不够。6、党组织在落实纪律方面失之于宽,对个别纪律方面差的人员追究不到位,不严格。二、整改措施1、加强党员理论学习,经常研讨,建立学习型党支部,坚持“四个自信”,树牢“四个意识”,把理论和实践结合起来,提升理论水平,提高工作能力。2、勇于承担责任,敢于直面学校存在的突出问题,动真碰硬,彻底解决不作为的问题3、坚
3、决抵制“四风”,真抓实干,不搞形式主义,求真务实,脚踏实地,创先争优,使各项工作落地落实。4、带头改革创新。以“改革创新,奋发有为”大讨论为契机,解放思想抓改革,破除一切僵化保守、封闭狭隘、因循守旧的思想和行为,学习贯彻新的发展理念,大胆进行课堂改革,进一步创新工作思路,实现学校新发展。学校党支部问题清单及整改措施为认真贯彻落实集团党委在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的要求,根据集团党委安排,党支部召开专题组织生活会,开展民主评议党员,学习贯彻党的十八届六中全会、市委十届十次全会精神,增强“四个意识”为主题,围绕“两学一做”学习教育要求,重点对照关于新形势下党内政治
4、生活的若干准则和中国共产党党内监督条例,按照“四讲四有”合格党员标准,坚持问题导向,深入查找支部班子存在问题,并制定整改措施,安排整改时间,让班子达到自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现将支部班子存在的问题、原因分析、整改措施及努力方向总结汇报如下:一、存在的问题1 .学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强,多数同志忙于业务,静下心来学习,思考问题少,理论学习与实际工作结合不够紧密,韧性钻劲不足。2 .思想基础不够牢实。在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后有所缺憾,提建议、办事情不实不细,对自己分内的工作想得不周全。3 .政治敏感性不强。好多同志总以为讲政治、守规矩是高层
5、机关和领导的事情,自己作为普通党员只要把本职工作做好,政治纪律上不犯错误就行了,没有清醒认识从严治党的根本初衷,对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分。4 .党员教育缺乏灵活性。对党员的教育仅仅停留在读报纸、学文件上,缺乏兴趣性和吸引力,党员教育管理主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面,忽视了党员理想信念教育、思想道德教育,忽视了党性修养特别是党员干部成长进步多方面和多层次的需要。5 .教育管理不够严谨。支部班子对党员的遵章守纪引导教育和考核不够,认为没有犯错去就没有问题。日常教育管理有布置有要求,但落实情况和实际效果检验不够,平时发现党员存在的不足多于
6、提点提示、少于在会上当面的批评,对党员日常工作效果的跟踪缺乏,对党员工作的帮扶不足,以支部班子的名义与党员谈心交流的活动较少。二、产生问题的原因分析1 .理论学习不深入,理想信念不够坚定。从学习上讲,忽视了理论学习,放松了主观世界的自我改造,学习的自觉性不高、主动性不够;没有把理论学习放在重要位置,尤其是对党的十八大、十八届六中全会精神学的不透,全面从严治党的政策举措领会不深。2 .群众意识不强,宗旨意识淡化。没有坚持把群众工作的理念贯穿工作的全过程,当的很多活动没有依靠群众、带动群众,密切联系群众不够,开展调研不够深入,没有充分解决好“我是谁,为了谁,依靠谁”的问题。3 .管理制度不够健全。
7、由于管理制度不够健全,导致一些问题不能够及时被发现,即使发现了也没有得到及时解决。4 .创新意识不强,党性锻炼不够。在工作中勇于创新的精神不够,在思想上和工作中安于现状,按部就班地完成上级党组织和领导交办的任务,对一些新政策、新观点、新经验吸取的不多,在推动建立工作推进机制、加强党员教育管理、创新党建活动特色、完善工作制度等方面没有新建树。在工作中敢于担当的勇气不足,怕苦怕累,不愿担当,究其原因就是存在“不求有功、但求无过”的消极思想等。同时缺乏责任感,缺乏大局观念,缺乏深入钻研、艰苦奋斗的精神,思想状态懒惰松懈,工作态度不够积极主动。因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了,只求一知半解、未能
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