思想道德与法治2023版第五章教学设计教案遵守道德规范锤炼道德品格wxsy_3.docx
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1、思路引导向警予牺牲已经90周年了。她短暂的人生,是悲壮而美丽的。我们纪念向警予,是要从她那里吸取精神力量。如今,可以告慰烈士英灵的是,向警予为之奋斗的理想已经在中国大地开出炫丽的花朵!互动要求:首先,老师指导学生看案例,然后看教材关于继承与发扬中国革命道德的内容;其次,分组讨论问题。最后,学生发言,进行总结。总结要求:教师针对学生发言情况给予正面引导,让学生认识到要继承革命道德传统,加强个人修养,树立社会新风,展现高尚人格力量。案例二:材料案例永恒的焦裕禄精神”:道德信念不能丢案例内容2014年3月17日,习近平来到河南兰考县,参观焦裕禄纪念馆。而在5年前,时任政治局常委、国家副主席时就曾专程
2、赴兰考瞻仰焦裕禄墓。贯穿总书记兰考之行的一根红线,就是大力学习弘扬焦裕禄精神。在中国的政治生态里,像政治局常委这样高级别的领导在五年里两次去同一个基层县,很少见。以思想道德建设为突破重塑党的公信力理想信念是共产党人的精神之“钙”,“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇。十八大以来,中央十分重视思想道德建设,包括近期开始的“社会主义核心价值观”建设活动都是要以道德作为突破口,解决党员干部思想问题,重塑公信力,赢民心,带民风,助力全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的实现。焦裕禄精神体现共产党人的精神虽然焦裕禄离开我们50年了,但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神代表的亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实
3、、迎难而上、无私奉献的精神,体现了共产党人精神和党的宗旨,要大力弘扬。只要我们搞中国特色社会主义,只要我们还是共产党,这种精神就要传递下去。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。学习焦裕禄公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐,组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。资料来源:https:/1813906.shtml讨论问题1 .你对“焦裕禄精神”是怎样看待的?2 .焦裕禄的行为,体现了什么样的革命道德?3 .你认为共产党员如何修身自律,保持节操?思路引导认识
4、“焦裕禄精神”,加强社会主义核心价值观培育和践行,严于律己,修身自律,保持节操,树立远大高尚的理想和信念,并在实践中践履革命道德,热爱党,热爱人民,热爱国家。互动要求:首先,老师指导学生看案例,然后看教材关于继承与发扬中国革命道德的内容;其次,分组讨论问题。最后,学生发言,进行总结。总结要求:教师针对学生发言情况给予正面引导,让学生认识到要继承革命道德传统,加强个人修养,树立社会新风,展现高尚人格力量。案例三:视频案例感动中国2021年度人物朱彦夫:慷慨是英雄案情简介14岁参军,先后10次负伤,3次立功。在朝鲜战场上,他所在连队当时与敌军在零下30多度的恶劣天气里血战了三天三夜,最终仅有他一人
5、生还,但他身负重伤,昏迷93天,先后经历47次手术后,被截去四肢,没了左眼,右眼视力仅剩0.3。伤势稳定后,倔强的朱彦夫不想躺在功劳簿上度过一生。为了牺牲的战友们,他要坚强地活着,做一个有用的人。抱着残而不废的决心,朱彦夫回到家乡,山东沂源县张家泉村。一切从零开始,他苦练各种生活能力,在一次次失败中,朱彦夫终于站了起来。那时的张家泉村,许多村民家里吃不上饱饭,有些人常年逃荒在外。一心要做点事情的朱彦夫看到,村民们大都不识字,他拿出自己的抚恤金,办起了扫盲夜校。乡村夜校办了五年,朱彦夫没有停过一天的课。1957年,村民们一致推举朱彦夫当村党支部书记。大家把张家泉村的未来交到了没手没脚的朱彦夫身上
6、。从此,他拄着双拐,拖着8.5公斤的假肢,爬山头,到乡间。山多路险,朱彦夫自创了四种走法,立行、跪行、爬行、滚行。常常遍体鳞伤的书记,让乡亲们心疼不已。朱彦夫的军人气魄,不怕艰难的干劲儿,激励着乡亲们。棚沟造地,把贫瘠的山沟变成沃土。山坡造田,通水架电,十几年工夫,朱彦夫把一个穷山村,变成了先进村。乡亲们不仅吃饱了饭,也种上了漫山果树。在朱彦夫的心里,从没有忘记曾经一起战斗,为国牺牲的战友,更是时常想起,朝鲜长津湖那一仗,指导员临终的嘱托,如果活着,一定把他们的故事他们的名字写下来,带回祖国。这个嘱托一直放在朱彦夫心上。年近60,朱彦夫决定动笔了。他的写,是用嘴咬着笔,用残管夹着笔进行的。他一
7、边刻苦阅读,一边构思创作,遇见不会写的字经常要查字典。就是靠一种强大的精神力量,七度春秋,七易其稿,将一部饱含着热血的生命之作,捧给了世人。枪杆子、锄杆子、笔杆子,每一段人生,他都书写得如此精彩。他被誉为“中国的保尔”。2019年,86岁的朱彦夫被授予“人民楷模”国家荣誉称号。资料来源20220303VIDEILnollNVAv7w7DeEPc4jM220303.shtml讨论问题1 .这则人物故事,对你最有感触的是什么?2 .你认为朱彦夫身上体现了怎样的中国革命道德?3 .今天,我们应该如何弘扬革命道德?思路引导朱彦夫的事迹,让我们看到了革命道德散发的光芒。他用自己的行为,用自己的信仰,用自
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