心田上的百合花教案周晓.docx
《心田上的百合花教案周晓.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心田上的百合花教案周晓.docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、心田上的百合花教学设计内乡县王店镇河东小学周晓教材简析:心田上的百合花是西师大版五年级上册的一篇课文。文章是一篇寓言体散文,这篇散文秉承了林清玄一贯的清新文风,作者用不事雕琢的语言刻画了坚忍执着的野百合的形象。一株小小的野百合,凭着对自己的信心和开花的信念,用执著和坚忍成就了“百合谷地”的美丽和尊严。在这里,百合花成了信念的象征。设计理念:教学本文,应注意引导学生多读、多思、多悟,触发学生内心的情感体验,丰富学生的人生感悟,懂得信念对于人生的价值。教育学生学习本文,应仔细品味语言,感悟文章所蕴含的哲理。教学目标:(一)知识和能力目标1反复朗读,领会本文内涵丰富,清新优美的语言。2正确、流利、有
2、感情地朗读课文。3了解课文内容和其中蕴含的道理。(二)情感态度和价值观目标通过文章中“百合花”对人生,对生活的希望和信念,引导学生追求积极奋发、坚韧向上的美好人格。教学重点:1 .加强朗读,培养感受力,理解力。2 .理解课文内容中蕴含的道理以及百合花的品质。教学难点文中关键语句的含义。教学方法:1 .朗读法。本文是一篇优美的散文,文章表达了作者积极向上,坚韧不屈的精神品质。在教学过程中,引导学生诵读,理解文章的主旨,培养学生的语言感受力。2 .讨论点拨法在学生充分朗读的基础上,教师为学生创设轻松的课堂环境进行讨论,诱发学生对课文的不同理解,并把他们表述出来。教具准备:多媒体、示范朗读磁带教学时
3、数:一课时教学过程:一、导入新课。1、出示课件,欣赏百合。其间,教师介绍百合花。(设计意图:让学生了解百合这种植物。)2、出示课题,设置悬念,百合花却为什么绽放在人的心田上?二、整体感知放朗读磁带,学生认真听,并用自己觉得最恰当的词语说一说,自己欣赏到了怎样的一株百合?(设计意图:让学生初步了解课文。)三、赏析品味1、初读课文。在不同人的眼里看到同样一株百合花感觉是不一样的,在作家林清玄的眼里,这是一株怎样的百合花呢?(设计意图:质疑,提出学习重点,明确这节课的学习目标。)2 .自由勾画喜欢的语句或段落。3 .小组合作学习。4 .交流预期成果:(设计意图:让学生深入理解文中百合花的特点和品质。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心田 百合花 教案