关于新冠疫情背景下大学生理想信念工作的思考.docx
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1、关于新冠疫情背景下大学生理想信念工作的思考陕西理工大学蔡颖谢一榕伴随着新冠疫情流行,高校应针对大学生进行理想信念教育,以帮助其树立正确的理想信念。本文从疫情背景下大学生理想信念教育的重点,以及学生理想信念的实施方案入手展开论述,尝试找出在疫情背景下大学生理想信念工作的实施办法Q在党中央坚强领导下,截止到目前,我国疫情得到有效控制。习近平总书记明确指出,“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。“中华民族伟大复兴的中国梦始终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。因此,高校应结合对新冠疫情的应对工作,不断增强大学生理想信念教育,引导学生坚定社会主义核心价值观,最终为国家培养社
2、会主义可靠的建设者和接班人。1新冠疫情背景下对于大学生理想信念教育的重要意义此次新冠病毒的继续传播,伴随着德尔塔病毒变异毒株在全球流行,全球累计确诊超2.33亿人,累计死亡人数超477万人。从社会学影响方面而言,此次疫情作为一次突发事件,对正常社会秩序造成了严重影响。大学生正处于确定世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,他们视野开阔、思维活跃、思维明锐,对于突发事件高度关注,更容易受到疫情的影响1。此次新冠疫情传播速度快、感染人群数量大,因此有必要对大学生进行思想引导和教育,以保证其在疫情背景下树立正确的理想信念,担负起当代青年人应担负的社会责任。2在疫情背景下大学生理想信念教育的重点2.1
3、以本次新冠疫情防控为契机,开展相应理想信念教育2022年习近平总书记在全国教育大会上指出,“要在要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任2。伴随着德尔塔变异毒株的传播,全球因新冠疫情死亡人数持续上升,疫情防控形势严峻复杂,因此,高校应以此次疫情为契机,在全校范围中开展理想信念教育,在“全员、全过程和全方位”中实现育人。在新冠肺炎防控过程中,涌现了很多“抗疫”一线的最美志愿者,高校在理想信念教育过程中,应将其感人事迹融入理想信念教育中,用丰富、具体、生动和多
4、元的教学素材融入理论教学过程,引导大学生增强“四个自信”,提升当代大学生爱国主义精神,发展和弘扬民族精神和时代精神,将理论化的理想信念教育,根植于大学生的行为准则和思想道德规范,最终以实现广大青年毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义。2.2 通过社会实践活动开展,进一步落实大学生理想信念教育实践环节在传统授课过程中开展理想信念教育,一般以传授理论知识和理论案例分析交流为主,并加以实地参观、体验等相应实践环节开展。传统的理想信念实践环节,往往以学生自愿参与为出发点,导致大学生的参与度不高、教育效果有限。面对新冠疫情防控工作,人人都是参与者,人人都是主人翁。在抗疫过程中,有的大学生主动担任家乡志愿者
5、,开展入户登记、体温检测、小区巡查和病毒消杀等工作;有的大学生发挥专业特长创作文艺作品,通过抖音、快手、哗哗哩哗等视频平台播放,积极传播抗疫正能量,或传递科学防疫知识;有的大学生身体力行,为受灾地区捐款捐物,为国家出一份力。大学生在抗疫期间中用自己的实际行动,践行了大学生理想信念的具体要求,也为进一步坚定理想信念养成打下坚实的基础。2.3 3通过大数据统计和摸排,进一步掌握大学生对理想信念教育的需求借助现在日益发达的互联网技术,可在线上开展理想信念数据教育收据和整理,建立学校的数据库,利用大数据分析平台,更加精准地了解当代大学生。同时,对于理想信念教育的开展方式、教学安排、实践内容、开展环节等
6、进行数据收集与分析,并在各个重要的时间节点,及时进行数据采集、整理和分析,将有效的数据进行筛选后,用于理想信念教育的实施过程,提升思政教育的实践性Q3在疫情背景下大学生理想信念的实施方案3.1 不断强化理论学习,充分挖掘传统文化素材进一步开展大学生理想信念教育坚定的理想信念,必须建议在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对历史规律之上3。对于高校大学生理想信念教育,应首先提升对马克思主义的理解。对于大学生的教育引导,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人为根本,理想道德教育为核心,以培养和践行社会主义
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