坐井观天学案.docx
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12坐井观天学案设计组别:使用人:小组评价:教师评价:【学习目标】1、理解由生字做成词语的意思,会用无边无际说话。2、发挥想象,初步理解寓意。3、能正确、流?IJ、有感情地朗读课文。【学习重点】读懂课文、理解内容,能正确、流?人有感情地分角色朗读课文。【知识链接】寓言是儿童文学的一种体裁,把深刻的道理寄托在精练、生动的故事里,来源于古代人民的口头创作。【预习任务】1、我能理解由生字做成词语的意思,会用无边无际说话。2、我能正确、流有感情地朗读课文。【合作探究】1、找出小鸟和青蛙的三次对话,分角色读出青蛙和小鸟的不同语气。2、理解“无边无际并练习说一句话。【当堂训练】基础题:在括号里填上合适的词语。(1)青蛙()在井里。小鸟()来,()在井沿上。(2)小鸟(清蛙,天(),大得很哪!(3)青蛙不()小鸟的话,他认为天只有()0提高题青蛙听了小鸟的话,果真跳出了井口,一看,天,青蛙地对小鸟说:原来天又大又美,小鸟,谢谢你r小鸟说:不用谢,我只是告诉了你事实。【学习反思】:这一节课我有哪些收获?我能简单的叙述故事,并明白故事的道理。
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- 坐井观天