六年级美术教案：第三单元第2课版面交响曲1.docx

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1、课题：版面交响曲1学科美术年级六课时1主备课人应到人数实到人数备课时间使用时间学习目标1、学习版面设计的基础知识，掌握版面设计的基本原则、设计元素和规律。2、通过作品欣赏，运用现代设计的观念认识版面设计这种视觉传达设计的手段，体会版面设计的意义。3、能综合版面设计知识并进行简单的板式设计。教学重点能够围绕主题，综合运用版面设计知识进行简单的板式设计。教学难点丰富学生的审美经验，使他们能根据版式设计的知识提高整理、归纳信息资源的能力。教学方法观察、演示、示范教学过程二次备课一、创设情境激情投入复习反思2008年北京奥运会对我国来说是一次非常重要的盛会，如果现在想要回顾当时的精彩，可以从哪些地方搜

2、集信息呢？一一引导学生思考版面设计的应用范围。展示与2008年北京奥运会相关的报纸、画册、DVD封面、台历、新闻网页等图片，对比感受不同的版面设计所传达的信息的效果和强度，从而引导本课。二、学案引导自主学习目标反思1、以报纸为例，分析、总结版面的若干构成要素：报头、栏目、文章标题、插图、正文、栏图等。2、这些要素怎样编排才能构成一幅优秀的版面设计呢？(1)主题突出。欣赏一幅墙报，这幅墙报表现的是什么内容？从哪些地方体现的？主题突出。版面中所有文字、插图的内容和形式均要服从主题。通常报头即表现主题性的大标题。所以报头要醒目。报头字的大小、粗细、位置要在整个版面中突出醒目，刊头画与字要联系紧凑、相

3、互村托。(2)版式合理。通过制作FLASH动画，呈现仅有大标题的空白板报，演示如何根据栏目的数量和形式合理分割版面空间，做到版面层次清晰、横竖相间、布局均衡、生动活泼。可故意设计一些不合理的划分让学生直观感受，思考合理的布局。(3)色彩和谐插图恰当。欣赏23幅优秀的版面设计，让学生通过观察、对比、讨论的方式认识：版面的色彩倾向应根据版面的主体内容来选择；插图应根据内容及版面的装饰需要进行设计。3、小结以板书或大屏幕展示总结优秀版面设计的特点，并指出，版面设计的步骤一般也是遵循其特点：(1)确定主题；(2)版面整体划分；(3)内容块面编排；(4)装饰美化边角。三、聚焦主题合作探究问题反思参照学校

4、当月组织的德育或文化活动，设计一份班级壁报，课堂上以草图形式表现。四、展示点评点拨升华达成反思1、鼓励学生主动向同学们展示自己的设计草图，介绍构思过程。2、将巡视指导过程中发现的典型设计草图向全班介绍，分析其优缺点。五、整合提高建构体系内化反思1、请学生相互交换设计草图，相互发表意见，提出建议，共同讨论设计方案。2、小结学生实践体验过程中的得失，表杨具有大胆想象和创意的学生，同时鼓励讨论、评述过程中积极发表自己看法的学生。六、达标检测反馈矫正总结反思1、概括回顾本课所学的版面设计知识等。2、布置学生课下、课余时间搜集、积累、壁报文字稿件和照片，以及剪辑的报头、栏图、题花、尾花图案等参考资料；准备好画笔、颜料、彩纸、白纸、剪刀、胶水等工具材料。板书设计版面交响曲要素：报头、栏目、文章标题、插图、正文、栏图主题突出版式合理色彩和谐插图恰当教学反思备课资源包