六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷精品【能力提升】.docx

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1、六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .环境保护是我国的一项（）。A.基本国策B.义务C.法律2 .下列不是由自然灾害造成的危害的是（）。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升3.以下哪种避险方法是正确的？（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营4 .中华人民共和国环境保护法于（）起施行。A. 2016年1月1日B. 2016年6月1日C. 1989年12月26日5 .防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（）。A.发达国家发生地

2、震的频率已经很低B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用6.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（）。A.种类多B.分布广C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一D.很少发生自然灾害二,填空题（共6题，共26分）1 .尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（）共同体。共同防御减少自然灾害对我们的（）。2 .在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（）。3 .（）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。4

3、.地球孕育了人类，提供了人类生存的（）。5 .在茫茫宇宙中，有一个孕育（）的（）星球，那就是我们可爱的家园一一（）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（）。6 .为了减轻自然灾害对人民生命、（）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、（）及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）工程。三 .判断题（共6题，共12分）1 .保护人类赖以生存的地球是大人的事，和我们小学生没有关系。（）2 .人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（）3 .地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。（）4 .从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（）5 .人与自然是生命共同体。（）6

4、.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（）.连线题（共1题，共7分）1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能循环经济太阳能废物的高效回收风能水能清洁能源资源的循环利用五简答题（共5题，共35分）1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？2 .长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？3 .我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来

5、吧！4 .我的发现：你知道科学技术也会给人类带来烦恼吗？把你的发现写下来。例子：农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。（）。（）.5 .结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？.材料题（共2题，共30分）1.材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过100O万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐

6、出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。”灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.材料:周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？.综合题(共1题，共10分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了

7、这条大约100o米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了U年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。(1)根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。(2)该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？(3)仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1. A2. D3. B

8、4. C5. D6. D二.填空题L减灾；危害2 .法律；重要手段3 .地球4 .自然环境5 .生命；蓝色；地球；和谐相处6 .财产安全；地质；防灾减灾三.判断题1. X2. X3. 4. 5. 6. 四.连线题1.如图：五.简答题1 .（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。2 .答：（答案不唯一）环境问题早已敲响了警钟！近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等

9、正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。3 .我的看法我们不应该食用野生动物，防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。4 .空调在让我们感到舒适的同时，也排放了大量二氧化碳，造成温室效应汽车在满足我们交通出行的同时，也产生了环境问题。5 .爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等。六.材料题1 .我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们

10、要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2 .材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。七.综合题1.(1)固体废物污染。(2)对土壤、大气、水体、人体都有危害。拉夫运河事件造成居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痫，直肠出血等病症也频频发生。(3)倾倒有毒废弃物土壤、大气、水体受污染接触人体人得各种怪病。