国际贸易教学大纲.docx
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1、课程编号:050620课程性质:学科基础课学分:2.5理论:40适合层次:本科国际贸易教学大纲先修课程:微观经济学、宏观经济学、国际贸易基础总学时数:40实验:0上机:0课外:无适合专业:国际经济与贸易专业、管理类其他专业一、课程的目的与任务本课程属于国际经济与贸易专业的专业基础课,主要在宏观经济学、微观经济学和国际贸易基础等课程学习的基础上进一步学习国际贸易产生、发展的相关理论和不同理论指导下的不同政策取向。通过本课程的学习,要求学生深入了解国际贸易基本概念,了解贸易理论发展的历史演进和前沿动态,系统掌握重要的国际贸易理论和相关政策,能够结合当代世界经济一体化的背景,对不同经济体在不同时期所
2、采用的国际贸易政策有清晰的专业认识和评价,为其他专业课程的学习奠定基础。同时,认识我国对外贸易不同发展阶段的特点和政策取向,树立科学开放观。二、理论教学要求1 .导论主要内容:通过本章学习,要求学生掌握国际贸易学的含义,国际贸易的产生、发展与演进过程,以及学习国际贸易学的意义。要求学生初步认识国际贸易学的研究对象、特点;初步了解国际贸易学发展的主要理论及相关政策;牢记学习国际贸易学的基本方法。重点与难点:国际贸易课程的研究内容;国际贸易的基本概念。2 .国际分工主要内容:通过学习,使学生掌握国际分工的科学内涵;正确认识国际分工与国际贸易的辩证关系;了解国际分工产生和发展的历史进程;在此基础上,
3、着重掌握西方国际分工与贸易理论;了解多国贸易和多产品贸易。重点与难点:国际分工的内涵、影响国际分工形成与发展的因素;绝对优势;比较优势;要素禀赋论;熟悉里昂惕夫之谜;里昂惕夫反论;产业内贸易说等。3 .世界市场与世界市场价格主要内容:掌握世界市场的概念和内涵,熟悉世界市场的发展脉络与构成;熟练掌握世界市场的交易方式和世界市场价格的基础;初步学会用贸易条件分析改革开放以来我国外贸效益。重点与难点:世界市场;世界市场交易方式;世界市场价格构成与类型;贸易条件的概念、类型和推导方式;如何分析和看待中国贸易条件的变化;穆勒的相互需求法则与提供曲线。4 .国际服务贸易主要内容:学习国际服务贸易的定义与分
4、类,理解国际服务贸易的基本概念,分析当代国际服务贸易的发展特点;掌握国际服务贸易壁垒的内涵;了解服务贸易总协定的内容与精髓;。重点与难点:国际服务贸易的基本内容;当代国际服务贸易的特点;国际服务贸易与国际货物贸易联系与区别;国际服务贸易总协定内容;服务贸易专业化问题。5 .跨国公司与国际贸易主要内容:通过本章学习,明确跨国公司与国际贸易的关系;理解跨国公司的内涵及其经营战略与竞争方式;明确跨国公司内部贸易现状和实质;着重把握跨国公司对国际贸易的影响;理解各种跨国公司理论。重点与难点:跨国公司概念及其产生与发展的原因;跨国公司的经营战略与竞争方式;跨国公司内部贸易;内部贸易的原因、特征与价格形成
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