党校开展第二批主题教育工作汇报（合计3份）.docx

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1、第二批主题教育阶段性工作汇报第二批主题教育开展以来，XX县委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，紧盯重点内容，踩实关键步骤，加强组织领导，严密组织推动，扎实推动理论学习、调查研究和检视整改等具体工作落实实处、取得实效。现将主题教育阶段性开展情况总结汇报如下。一、抓细谋划部署，推动主题教育扎实开头起步始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，将主题教育作为一项重大政治任务抓紧抓实。一是及时统一思想。主题教育部署展开后，县委及时召开常委会会议，第一时间传达中央、省、市有关部署要求，研究谋划本

2、级教育。组织召开全县主题教育动员部署会，切实将思想和行动统一到中央重大决策部署上来。各单位自行召开党委会、党小组会层层进行发动，深化思想认识。二是搞好层顶设计。根据中央有关要求和市委总体方案，研究细化本级方案，明确具体内容、时间节点和责任分工。紧盯教育全程，根据学习教育、调查研究等工作具体要求，先后制定3个具体工作方案，建立健全任务清单、责任清单和时限清单。根据不同单位、不同类型，分别制定县委书记、镇党委书记和基层党支部书记抓主题教育3张责任清单，细化责任事项。各基层单位分别制定推进表,切实做到依图推进、照单落实。三是加强组织机构。成立了以县委XXXX同志任组长，副书记和常务副县长为副组长，各

3、单位党委书记为成员的领导小组，分管副县长担任领导小组办公室主任。抽调精干力量组成工作专班，设置综合协调组、文字工作组、宣传报道组、调研整改组4个工作组，每个工作小组分工明确、职责清晰，有力有序推进局主题教育工作。二、抓实学习教育，推动主题教育不断走深走实坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的重中之重，教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元。一是抓学习内容全面系统。把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示精神作为首要政治任务，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，全面系统学习习近平总书记系列重要论述，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻理解其核心

4、要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握贯穿其中的中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护二二是抓学习方式灵活多样。扎实开展党委理论学习中心组学习，围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，列出若干专题，安排研讨交流，联系思想、工作实际和具体事例，讲认识、讲收获、讲体会。严密组织集体学习，每周利用1至2天时间组织领导班子成员开展读书班，先后组织6期读书班、27次集中学习。督促搞好个人自学，每名党员干部详细制定个人学习计划、读书计划，品悟真理味道、感悟思想伟力，持之以恒筑牢思想根基，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想

5、认同、理论认同、情感认同。三是抓配合活动丰富多彩。深入开展学习大研讨活动,全县组织3次视频研讨活动，每月各单位自行搞好心得交流，不断深化学习效果。充分用好驻地红色资源，采取“线上+线下”“课堂+现场”方式搞好红色教育，引导全体党员干部在重温党领导人民进行革命的伟大历程中不断积蓄正能量。严密组织读书演讲比赛，学好用好习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编论党的自我革命习近平关于调查研究论述摘编等书籍，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。三、抓严调查研究，推动主题教育破解瓶颈问题认真落实党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案和市委

6、大调研要求，以高质量调查研究不断推进各项建设高质量发展。一是科学选题。紧密结合全县经济发展现状，灵活确定聚焦事业全局、重大项目、任务落实、破解难题、建设发展等五大版块，按照各级党委班子成员和每名科级干部至少选定1个课题的要求有针对性地确定调研课题，特别是每名主要领导都要聚焦本单位最突出最迫切的问题确定调研主题，切实推动调研工作谋好局。据统计，全县共确定调研课题169个，涵盖政治、经济、文化等9个大的方面。二是灵活方法。民情连接千家万户，更是了解人民生活现状、解决民生问题的“最后一公里”，只有沉下心、钻下去才能找准关乎人民群众生活的“一手资料二县委领导班子成员带头，灵活采取“四不两直”方式，多到

7、困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研，轻车简从、厉行节约，不搞作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研，确保“调”到关键处、“研”到点子上。党员领导干部进医院、进企业、进社区，采取实地走访、现场座谈、数据分析和书面调研等方式，深入解群众之盼、解改革之难、解发展之需，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。三是强化统筹。县委主要负责同志自觉担负起“第一责任人”职责，加强统筹指导，对调查研究工作亲力亲为，负总责、亲自抓。主题教育领导小组办公室牵头组织实施，对方案制定、过程实施、监督问效等各环节审核把关，避免扎堆调研、多头调研、重复调研；做好日常提醒和

8、调度，统筹安排和协同推进，督促各有关部门协助做好有关工作，确保调研有序推进。调研人员怀着强烈的爱民、忧民、为民、惠民之心，走进人民群众之中倾听群众的真心话，体察群众情绪，感受群众疾苦，了解民情，掌握实情，努力把问题找实、把根源挖深、把对策提实。截止目前，已形成132份调研报告，其余报告正在修改完善中。四、抓严检视整改，推动主题教育取得扎实成效突出主题教育的实践性，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改整治贯穿主题教育始终，抓好突出问题的专项整治，以解决问题的实际成效取信于民、推动发展。一是强化统筹安排。县委一班人深刻认识到，检视问题、整改问题彻不彻底、到不到位是衡量主题教育开展得好不好

9、的关键所在，对抓好检视整改工作高度重视，专门作出部署安排，做到逢会必讲、时时督促。先后召开1次动员部署会、3次阶段工作推进会等检视整改工作进行部署安排，各级党委主要负责人深入基层一线进行调研指导，推动检视整改往深里走、实里落。二是全面检视问题。重点结合习近平总书记关于本地区本部门本单位工作的重要论述精神和重要指示批示精神,仔细查找贯彻落实中存在的薄弱环节，切实检视存在问题的思想根源和方法论根源，深入研究进一步贯彻落实的具体措施，坚定不移把习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署落到实处。结合巡视巡察、专项督查、审计监督等发现的问题，列出问题清单132个，制定整改措施236条，争取做到

10、全面深入检视、问题清仓起底。三是深入整改落实。抓实分类整改工作，对列入清单的问题，明确整改措施、目标时限和牵头责任人、责任单位等。对能改的问题马上改，一时解决不了的明确进度和期限，紧盯不放、持续整改。严把整改销号关，采取暗访抽查、实地调研、座谈交流、日常沟通等方式，全面核实整改工作情况，坚决防止表面整改、虚假整改、纸上整改,防止久拖不决、整而不改。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对一些好经验好做法，及时总结提炼，形成一批典型经验做法，以制度形式固定下来，进一步强化动态管理、过程监督，确保常态长效。下一步，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央和省委、市委的安排部署，坚持贯穿

11、全程抓学习教育，聚焦重点抓调查研究，突出实效抓检视整改，进一步加大统筹协调、指导督导力度，做到不达标不放过、不见效不松手，切实将主题教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进主题教育走深走实，努力交出一份优异“答卷二第二批主题教育阶段性工作汇报第二批主题教育开展以来，我们在主题教育第二指导组的指导下，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持做到“五个注重”，及时传达省委、市委关于开展好第二批主题教育的安排部署，切实提高政治站位，从衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”的政治高度，严格对标上级要求，以高度的责任感和使命感把主题教育谋划好、组织好、开展好。按照第二批主题教育

12、安排部署，组织成立主题教育领导小组，结合工作实际,制定主题教育实施方案，对扎实有序开展好主题教育进行总体安排部署。指导各支部结合实际制定学习方案，拟定重点任务清单，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施贯通起来一体推进落实。具体情况如下：一、开展的主要工作我们坚持把高质量开展主题教育作为当前首要政治任务，第一时间成立主题教育领导小组，XX担任领导小组组长，其他班子成员担任副组长，加强对主题教育的组织领导与统筹谋划。坚持学思用贯通、知信行统一，凝聚奋进力量，着力推动主题教育不断深入、取得实效。（一）严密策划组织，部署推进高质量。坚持做到主题教育与业务“两手抓、两促进”，认真

13、统筹谋划、精心组织学习、发挥表率作用，推动党员在主题教育中感悟思想伟力，集聚奋进力量。一是高标准制订学习方案。统筹业务与学习、统筹推动发展与调查研究，明确目标要求，细化计划安排，丰富学习方式，层层压实责任，将主题教育与业务工作同谋划、同部署、同落实、同检查，切实推进学习与业务深度融合。二是高要求部署学习任务。9月14日，专题召开主题教育动员大会，党组进行全面安排部署,主要领导提出具体要求，部门负责同志和党支部书记作表态发言，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。三是创新形式开展学习教育。“沉浸式”学习教

14、育，解决“力度不强”的问题。改变大水漫灌的教学模式，采取为党员过“政治生日”、送书籍、追寻红色足迹、诵读红色经典、视听引导等精准滴灌的形式，分层分类加强学习教育，强化党员干部职工的政治认同、思想认同、情感认同。“开放式”学习教育，解决“广度不够”的问题。针对业务分布广、党员集中难、学习需求不同的问题，充分利用学习强国、公众号等平台,让党员在“指尖”上高效学习。“融合式”学习教育，解决“深度不足”的问题。深入部门、企业开展调研，着力解决在发展过程中的堵点痛点难点。与辖区社区联系，征询急需解决的问题，为群众办好实事，让主题教育“活”起（二）抓实理论学习，贯通融合悟思想。理论学习是主题教育的首要任务

15、，我们始终坚持以抓好理论学习为先导，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。一是突出关键少数，抓好集中学习。坚持高标准、严要求，不折不扣落实读书班、中心组学习、专题党课等规定动作。领导班子带头采取封闭式学习、互动式交流等方式举办读书班，围绕“树立正确政绩观、推动高质量发展、贯彻新发展理念”,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法、道理学理哲理，坚定理想信念、铸牢对党忠诚、站稳人民立场。聚焦推进中国式现代化实践进行学习研讨，全面把握目标要求、重点举措、实践路径，奋力把中国式现代化建设X实践向前推进。通过充

16、分交流研讨，班子成员之间互相启迪思路、共同提高，激发拼搏奋进的动力，达到了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的效果。二是立足基层实际，激发学习热情。为全体党员购买指定学习书籍1500余册，各党支部每周利用1天组织开展集中学习，每月组织2次学习交流活动。指导各支部结合实际，依托“三会一课”、主题党日等，采取务实管用的方式方法组织开展理论学习，引导党员干部广泛学、主动学、深入学。依托“三会一课”、主题党日等，每周开展一次支部集中研学，举办读书成果交流会，推进党的创新理论入心见行；开展一期专题培训班，邀请党校专家对习近平新时代中国特色社会主义思想进行专题授课辅导，组织各支部党员代表就如何通过主题教育把党的创新理论学深学头，提升能力本领进行交流互动，通过充分交流研讨，激发“为什么学、学什么、怎么学”的热情，明确努力方向，切实把各项任务落到实处。三是坚持以用为本，促进结合转化。以党的创新理论指导发展实践，突出学用结合、以用为本，围绕推进中心工作加强学习研究，在对