岳阳楼记公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、课题解：岳阳楼记是部编语文教材八年级的课文，作者是北宋名臣XXX。XXX一生演绎了多种角色，每一种都非常成功。他是一介穷书生，曾经苦读五年不曾脱衣而睡，终至学而优则仕，实现了个人价值的高度提升和自小就有的家国抱负。后来成为朝廷要员，面对皇帝率群臣为太后祝寿，积极劝谏，针对宰相用人舞弊，四次上书奏劾，被贬外地依然勤参朝政向皇帝提意见改弊政，最终打动了皇帝，继续委以重任。国家有难，以一介儒生远赴抗击西夏的前线，积极研究战略战术，采用每夺一地就地筑楼的方式屡次打败来犯之敌，被敌人号称“xxxx腹藏百万家兵”。被贬后成为地方主政官员，每到一地XX建学校，改善民生，以至于让出自己的宅基地兴办学校培养人才

2、，深为百姓爱戴。做官的同时，竟意外赢得了教育家称号，他的重视教育总是落实在行动上，兴办学校，没钱就自己掏。因为透视朝廷弊政，他化身改革家；庆历新政虽然寿短失败，却为后来的XXX变法打下了基础。他没有想到后世还会给他一个慈善家称号，他把个人的俸禄绝大多数用于当地建设改善百姓生活，以至于在去世时，子无以为丧！毋庸置疑，他更是伟大的文学家，被后人评为“虽不在XXX大家之列，其成就其影响力却远在八大家之上”。大文豪XX将他的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”作为自己的座右铭，书法家XX将他的岳阳楼记书写成条幅赠人。他留下了309首诗词和千古一文岳阳楼记，尤其是后者掀起了旅游热、纂书热和岳阳楼的文学创作热

3、潮。千百年以来，人们乐此不疲地追寻他的脚步，仰望他的精神。当他走进历史的时候，身后响起深情的“XX”呼唤。是怎样恒久如一的持正守责让他得此人人艳羡的身后之誉？用我们现在的话说，这是一个终生充满正能量的人。他的人生轨迹值得我们研究反思和借鉴。他和他的岳阳楼记一起为中华民族树立了精神的高标，建造了最华美的精神殿堂。一篇文章，穿越宋元明清民国和社会主义时代，历千年而愈热，它的魅力到底在哪里？岳阳楼记被评为语言美、意境美、立意美。名家高评不计其数。这仅仅是写作技巧造就的文章之美，还是精神XX孕育的人生绝唱？是怎样的人生底蕴让XXX吞吐出如此奇美的千古文章？文章背后有怎样的生命密码？这篇文章里，是否承载

4、并突出张扬了我们民族的优秀文化基因精神标识？如果是，它有哪些现实意义？可否为复兴之路指示点什么？一篇文章背后站着一个伟大的人。我们学习的不仅是一篇文章，我们学习的更是如何经营我们宝贵的人生，让它成为我们民族进程中充满活力的一份子。教学实录：板块一：诗词导入识人美上课！同学们好！今天我们一起来学习一篇奇美的文，认识一个伟大的人。出示：（齐读）XXX（怀旧）XXX,黄叶地。秋色连波，波上XX翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。XXX,追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。渔家傲（秋思）塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一

5、杯家万里。XX未勒归无计。XX悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪师：这两首词是范仲淹写下的。从红色主旨句看，你感觉范仲淹是一个怎样的人？生：多情的人。生：一个驻守边关的人。师：说得不错。从词的境界开阔写实笔法还可以看出范仲淹是一个大气务实的人。范仲淹心中最深厚的情是家国情,最执着的坚守是对于家国的坚守。出示：（要求齐读）他是一介书生，苦读五载不曾脱衣而睡他是一个官员，提拔贬谪不改进谏之忠他是一名军事家, 他是一位教育家, 他是一位改革家, 他是一个慈善家, 他是一名文学家,被敌号称“腹藏百万甲兵”腾出宅地兴建学校育人庆历新政打下变法基础逝去无遗“子无以为丧”岳阳楼记千古一文境界奇高师：他的岳阳

6、楼记诞生即被传抄热捧。大文豪苏轼把“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”刻在案头作为座右铭。大书画家米芾将它书写成珍贵的条幅赠人。它掀起了旅游热、纂书热和创作热。它的内容千年以来被仁人志士吟诵被视为做人的最高境界。当代散文家梁衡把它编进影响中国历史的十篇散文一书，称其“上下千年，唯此一文”。它的艺术成就被评为“语言美，结构美，立意美。那么岳阳楼记艺术之美的密码究竟是什么？它又承载着怎样的精神密码？对于我们今天有何启示？版块二：梳理感知段序美下面让我们一起聆听君颂朗读岳阳楼记，初步感受它的“三美”。教师竖行板书“岳阳楼记”“范仲淹”。听读完毕。提问：说说你的感受？生：这篇文章的语言很美，用了很多对偶句

7、，还有四字句。师：让你感觉通篇像一支整齐的一一生：队伍。生：岳阳楼记的写景很经典，有整体描绘，也有具体情境的刻画，感觉大气磅礴。生：文章的主旨是抒发“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的政治抱负，为什么前面却写了腾子京谪守巴陵郡的事？两者之间有什么关系？为什么滕子京让范仲淹记述重修岳阳楼的事，他却写了很多与岳阳楼无关的内容？师：你善于思考，提的问题非常好。让我们梳理一下文章内容。出示：记事记景记情记志师：这四个词语显示了文章的构架。谁能来结合具体内容谈一谈理解？每人说一个方面。生：记事就是记述了滕子京谪守巴陵郡重修岳阳楼的事。生：记景就是描绘了岳阳楼上俯瞰洞庭湖的景色。辽阔壮观。生：记情就是抒发迁

8、客骚人的览物之情。阴则悲，晴则喜。生：记志就是“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”。师：同学们说得很准确。那么能不能把第二段对于洞庭湖的描绘提到第一段？请同学们讨论一下。讨论完毕。生：老师，我觉得不可以。因为，如果没有滕子京对范仲淹的嘱托，就没有这篇文章，课文是按事情发展的逻辑叙写的。师：对。凡事都有逻辑先后。都有缘故。但是，我仍然可以把观赏洞庭湖的景色放在前面来吸引读者的阅读兴趣，而且开篇就给人一种辽阔的视觉美，阅读体验极好。生：我觉得不能只顾阅读体验。写文章要看表现的主旨，这篇文章是抒发“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的伟大抱负，被贬谪之后依然有辽阔胸襟，积极心态，忧国忧民的情怀。先写滕子京的

9、事，再写洞庭湖胜状，岳阳楼大观，就是暗示滕子京即使被贬谪也胸怀宽广为民做事。师：回答问题有根有据，直击本质。作为被贬的滕子京，还是有别于一般的迁客骚人的。课文因事而景而情而志，犹如踱步湖畔，犹如登楼观景，俯仰之间，顿悟人生。出示：篇章之美，美在段序。版块三：整合感知语言美配乐齐读课文加深感悟。师：下面我们寻找语言美的密码。出示：（一）朝晖夕阴，气象万千。日星隐耀，山岳潜形。（二）阴风怒号，浊浪排空。去国怀乡，忧谗畏讥。指名读师：观察衔接句的句末词和句首词的声调的变化。生：我发现第一组衔接句间词语声调不同，第二组相同。师：读起来的话，不同的有什么感觉？相同的有什么感觉？生：不同的有抑扬顿挫铿锵有

10、力之感。相同的好像延伸了意境和拉长了情绪似的。师：感受敏锐。以第三段为例，齐读感受一下语言的音韵美。师：其实，音韵的起伏跌宕和连绵不断对于表达内容也是有作用的。谁能来说一说？生：对。像阴和气的声调跨度大，带给人一种雄壮的气势，曜和山的声调变化则让人感觉心情紧张。师：你的体会真细赋到位。我们这里只是初步认识一下音韵和内容表达的关系。同学们课下可以通过诵读更深入细致地探究。讲究音韵的交错和谐就会让文章读起来琅琅上口，人人喜爱。同学们自由选择一段朗读体会。出示：语言美，美在音韵。师：让我们读读这些语句，左边的同学读前半句，右边的同学读后半句一出示：衔远山，吞长江阴风怒号，浊浪排空日星隐耀，山岳潜形商

11、旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼去国怀乡，忧谗畏讥沙鸥翔集，锦鳞游泳长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君进亦忧，退亦忧先天下之忧而忧，后天下之乐而乐师：你有什么发现？生：很简单，这都是对偶句。句式工整，读起来琅琅上口。师：很像两个人前呼后应。这样的句式叫骈句一一出示：（屏幕飞上一个硕大的）“骈”。师：课文中除了这些对仗极工的骈句，还有很多四字句，合起来形成气势磅礴的整齐美。他们在表现内容上有什么作用呢？生：这些骈句两两对应，完整地刻画出了景物的特点，抒发了人物的免杂心情。生：这些语句角度多样，又和谐统一，犹如一幅幅展开的画卷，令人感到

12、美不胜收。师：两位同学的语言准确简练又富有诗意。那么课文中的散句有哪些？又有什么作用呢？请找出来读一读，讨论一下这些散句的特点和作用。屏幕出示：（自由读）（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡嘱予作文以记之。（二）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则（三）若夫登斯楼也（四）至若登斯楼也（五）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？然则何时而乐耶？其必曰：噫，微斯人，吾谁与归？生：散句都长短不齐。生：课文中散句很少。除了对时间、地点、人物、事件、作必要的交代，其他几乎都是骈句。生：散句还有过渡和引出下文的作用。比如“然则”“登斯楼也”“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉

13、”“然则何时而乐耶”“噫，微斯人，吾谁与归”等。师：你的发现很重要。“登斯楼也”表明了段落层次。文章大量使用骈偶句式，才使得它具有一种昂扬向上的整齐美。散句起到了必要交代和起承转合宕出新意的作用。同样重要。本文的语言特色就体现在骈散结合，以骈为主。其实人生也是这样，时而整整齐齐，时而参差错落。总体上还是要整齐有序，才能自成章法.再读骈句，体会文章语言的整齐美。师：整齐的语言为什么让人喜爱？生：因为读起来朗朗上口，有气势，有力量。生：感觉典雅含蓄，有深意。生：就像诗词，读这些整齐的诗一样的语言，就会让人心里也变得整齐有序。师：体会得细腻深刻。语言的秩序影响着读者的内心秩序。作者的内心秩序反应在语

14、言的秩序上。所以，语言秩序包含着精神的秩序。出示：语言之美，美在整齐0师：我们继续品味语言之序。请大家读下面的语句，右面的同学读前句，左边的同学读后句。思考一下，斜线前后能否颠倒顺序？以一组句子为例谈谈。（一）衔远山，吞长江/浩浩汤汤，横无际涯（二）朝晖夕阴/气象万千（三）去国怀乡/忧谗畏讥/满目萧然（四）心旷神怡/宠辱偕忘/把酒临风生：（一）组不能颠倒。因为，衔远山吞长江是浩浩汤汤横无际涯的基础。没有衔远山吞长江，哪来的浩浩汤汤，横无际涯？所以我认为，不能颠倒。师：是的，人生也要衔远山吞长江，才能成就浩浩汤汤横无际涯。前后是什么关系？生：因果关系。生：我认为（二）也不能颠倒。早晨阳光明媚，傍

15、晚夜色昏暗，景色不断变化，才显得洞庭湖景色气象万千。师：人生也要既欢迎阳光明媚的时光，又接纳阴暗潮湿的日子，像洞庭湖一样宽广，才能活出万千的气象。这两句前后也是因果关系。生：第（三）句更不能颠倒顺序。先有去国怀乡，才会忧谗畏讥，心情不好，看到的景色都是萧索凄凉的。师：嗯。有因果关系，也有事情发展的先后关系。生：（四）和（三）一样也不能颠倒。只有心里开阔才会精神愉快，精神愉快了才会把光荣和屈辱都忘掉了，不会患得患失，才会感觉生活充满鲜花美酒一般的美好幸福。师：缤纷闪耀的语言内部藏着严密的逻辑秩序。人生也是一样。有因有才有果。勤奋是因，成功是果。懒惰是因，失败是果。善良是因，遇到善良是一一生：果。（众笑）师：作者的语言不是随意铺排，而是严谨有序，章法俨然。这体现了稳定条理的内心秩序。其实，当时作者和滕子京一样，内心世界也遭遇了现实的打击。资料助读：滕子京被诬告“狂费工钱”谪守巴陵之后，范仲淹也因为庆历新政改革失败，被免除参知政事的要职，贬到河南邓州的一个地方为官。满腹感慨之时，滕子京来信，求范仲淹为重修岳阳楼作记，并在信中说“新楼落成之际，直凭栏大恸十数声”O范仲淹想到好友向来“负