先进集体发言稿范文6篇.docx
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1、先进集体发言稿范文6篇先进集体发言稿范文篇1同学们、老师们:大家好!又是一个春暖花开的季节,在这美好的季节里,迎来了一年一度的先进集体评比活动。经过全体同学的努力,我们六班级一班被评为先进班集体。为此,我们倍感鼓舞。下面对我班所做的实在工作做一下总结。一、树立宏大的目标,并为之乐观行动。每学期一开始老师引导我们订立阶段目标,分步骤写出本身的计划,让我们从学期开始就为实现本身的伟大梦想努力奋斗。在班上通过“名人故事会”,让我们懂得今日的勤奋将换来明天的硕果的道理,用名人名言陶冶情操,激励我们不绝前进,一步一步迈向本身的目标。二、抓好、落实常规教育,讲文明、有礼貌。1、学习规章制度,规范一言一行。
2、我们利用班队会、晨会的时间学习学校生守则、学校生日常行为规范等规章制度,规范言行。每天、每周依据学生的实际表现,评出“文明标兵”、“礼貌标兵”,予以肯定的精神、物质嘉奖,同时提出希望,管束学生当中显现的不良行为,促使学生向良好的行为发展。2、训练正确的坐、立、行、走的姿势。在班上成立“互帮互纠小组”,督促、提示那些做得不足好的学生,使他们逐渐成为一名讲文明的少先队员。3、开展有益的课间活动。课间我们开展跳大绳、踢健子、投沙包等活动,既能丰富了课余生活,又培养我们多方面的兴趣喜好,还减少了课间意外损害事件的发生。三、培养劳动观念。积级宣传“劳动光荣”的思想,鼓舞学生在校乐观做值日,在家自动帮忙父
3、母做家务,同时养成良好的个人卫生习惯。例如要求他们带好垃圾袋,看到校内外有纸屑就赶快捡起来,为维护学校的乾净尽自已的一份力;在班上定期评比“优秀值日生”、“卫生之星”,调动全班学生劳动的乐观性。四、高素养的班干队伍伍。在班干部的建设中,班干部各司其职,以身作则,乐观、热诚地投入班级工作中,为班级工作做出了很大的贡献。五、开展各项有益活动如开展英语短剧表演、书法竞赛、课本剧、歌咏竞赛、跳绳竞赛等,让学生在活动中发展。如我班参与洛阳市组织的英语短剧表演,获市级二等奖,参与县组织的写字竞赛,张夏雨同学获县一等奖。总之,我班的学生集体荣誉感更强了,主人翁意识更明显了,学习的劲儿更足了,我们正朝着“更大
4、、更强、更高”的目标前进,我班将在今后的学习与实践中不绝努力,争取有更辉煌的成绩!先进集体发言稿范文篇2尊敬的各位领导、同事们:大家晚安!能站在这里作为20_年度先进集体一一食堂的代表进行发言,我特别荣幸。这个荣誉称呼来之不易,我们特别珍惜,特别感动。感谢各位领导和同事对我们工作的确定,对我们工作的大力支持和帮忙。回顾20_年食堂管理班的工作历程,我们这个集体靠着精诚团结,靠着一腔热血,挟着改善之风,在平常的岗位上创造出极不平常的业绩一一实现了CC集团后勤管理方面的6个突破,用实际行动实践了总裁提倡的改善文化。面对管理整合需要,我们第一次突破地域界限,实现三地合并直接供餐;面对人员优化,大家同
5、心协力,在工作量稳中有升的情况下第一次实现了建制单位人员一次优化精简;面对后勤费用的节降,我们第一次在食堂开展酒店服务,成功接待四方客商;面对资源的充足利用,我们一次实现食堂包间接待常常化,为公司大幅节省接待费用;面对员工技能差别,我们一次大范围开展技能比武,提升厨师和服务员的素养;面对精益求精的工作要求,我们严谨细致地做好服务工作,第一次实现年度内O投诉。回顾20年,食堂管理班骄傲地认得到,大家的满意就是对我们工作的最好鼓舞,就是对我们工作的最大支持,金奖银奖不如大家的夸奖,金杯银杯不如大家的口碑。展望20年,食堂管理班将坚持贯彻各级领导要求和员工的改善建议,有信心在来年的工作中再创佳绩,让
6、领导更加放心,让员工更加满意!感谢各位!先进集体发言稿范文篇3尊敬的的老师,亲爱的同学们:大家早安!我是初二(16)班的班长黄德强,特别高兴为大家介绍这个特殊而温馨的大家庭。知名哲学家、教育家艾思奇说过:“一块砖砌在大礼堂的墙里,厚厚实实,严严密密,是谁也动不得;但是丢在路上,随时都能被过路的行人一脚踢开的。”人就像那块砖一样,与集体就如鱼水般密不行分。我们的整个班集体如同一幢温馨的小房子,每位同学就是这其中的一砖一瓦共同建设着我们这个美好的大家庭。今日我站在这里,就是希望与大家共享我们铭刻在心的志愿与温馨的点点滴滴。在共享中团结,在团结中共进。依据同学们自身的意愿,我们班组建了8个分工明确而
7、又各具特色的小组。每个小组都依据各队员的推选,票选出一名小组长以及一名副组长,重要负责组里的管理实务,并依据组员们的特长,分别担负各学科小组长,他们在课堂上率领着其它组员激烈地讨论,大家经常为了一个论点而争辩不休,各抒己见,经常课后也能看到我们围坐一团沟通的身影,而某些独到的见解也时常引起大家的称赞与共鸣。如同有一种身临春秋时期百家争鸣之景。在义务中明白责任,在责任中见证成长。小组是我们的小团体,班级就是我们的大团队。为了创建一个良好的学习环境,我们依据初一经验,在咨询过赵老师后,将班级事务分为八大块。每个小组都从认领了一份特属于我们小组的监管内容,不仅减轻了老师的负担,也磨练了我们珍贵的管理
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