吴永林2023年学校教育目标责任考核评分表资料.docx

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1、十一、办学水平1.完成学前教育招生任务。（分值2分，自评分2分）2023年学年我镇的学前教育工作严格按照麻政办发202397号麻栗坡县人民政府办公室关于印发麻栗坡县义务教育学校及城区幼儿园招生入学工作方案的通知和麻栗镇义务教育学校及幼儿园招生入学工作方案来开展学前教育招生，2023学年我镇辖区3至5周岁人口1888人，在园人数2640人，学前毛入园率139.83%,已完成学前教育招生任务。2.义务教育阶段无失学辍学学生，并完成九年级毕业生送生任务。（分值5分，自评分5分）麻栗镇籍人口中6-15周岁义务教育适龄儿童少年有6068人，其中6周岁在幼儿园（班）就读5人，在小学就读3596人,在初中就

2、读1846人,在高中阶段及以上就读594人，初中毕业未升学27人。义务教育阶段无失学辍学学生，完成九年级毕业生送生任务Q3,完成“两后生”（参训率、就业率分别达90%以上）、农村劳动力培训任务。（分值5分，自评分5分）根据麻栗坡县2023年初高中毕业生接受职业技能培训实施方案文件要求，麻栗坡县第二中学积极组织开展两后生培训，培训人数共82人，其中初中毕业生15人，高中毕业生67人,培训时间5月20日至6月5日（初中毕业生至6月14日），培训内容主要安排了普通话、劳动法、合同法等内容，通过本次培训，增强了学生的法律法规知识，同时提高了以后走出社会的交际能力，为毕业生走入社会进一步提供了保障和保护

3、，培训结束，所有学生均颁发法了证书Q麻栗坡县民族中学于2023年6月23日至6月27日，一共培训了105名两后生，培训内容：计算机操作、法律知识（劳动法、合同法、防性侵、防诈骗）。4 .加强劳动教育实践基地建设，规范初中劳动教育测评工作，积极开展研学旅实践活动。（分值5分，自评分5分）麻栗镇辖区共有13所小学，其中9所学校有劳动教育实践基地。每学期开学初，各学校都推出了各类劳动教育举措，劳动教育丰富多彩。各学校通过广泛开设手工制作、劳动基地、日常劳动教育等校本课程。勇于创新开展，完善劳动教育评价模式，将劳动素养作为学生综合素质评价内容Q劳动教育实践活动，培养了学生的劳动兴趣，磨练了学生的劳动品

4、格，促进学生形成良好的劳动习惯和实践能力。5 .认真落实“五项管理”及课后服务工作。（分值5分，自评分5分）2023年学年我镇的课后服务工作严格按照上级要求来开展工作，开学初制定学校的课后服务指南，根据课后服务指南开展课后服务工作，2023年春季学期我镇共有学生1312人,教师176人参与课后服务；2023年秋季学期共有学生1251人，教师163人参与课后服务。各学校课后服务内容涵盖午练、自主阅读、语文和数学学科综合知识提升、书画、计算机、鼓号队、快乐篮球、趣味英语、手工、棋艺、舞蹈等内容，课后服务内容丰富多彩，适合学生年龄特点，学生积极参与活动。我镇课后服务工作的开展，是想家长之所想，解家长

5、之所难，护学生成长之航，全镇教师上下齐心协力，教师竭尽所能，倾心施教，致力于做“有温度的教育”。6 .积极完成德育星级学校、绿美校园、民族团结进步示范学校、心理健康辅导室及社区教育创建工作，完成依法治校工作。(分值5分，自评分5分)(1)德育星级学校情况。为认真贯彻落实文山州加强新时代中小学思想政治工作落实立德树人根本任务实施方案，建立完善中小学德育工作机制，形成系统的学校德育工作评价体系，全面提升全县中小学德育工作水平，根据文山州中小学德育星级学校评定与管理办法(试行)要求，结合麻栗镇中心学校实际，2023年茨竹坝小学申报四星级德育星级学校。(2)创建绿美校园工作的情况开展校园绿化美化工作以

6、来，始终坚持绿美校园与校园文化建设相结合的原则，尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，避免千校一面的情况出现。各校园根据三年行动方案制定一校一案，在原有绿化美化基础之上，分年度，批次推进绿美校园工作。分年度实施情况：2022年度：盘龙小学、豆豉店小学、麻栗镇幼儿园；2023年度：南油小学、团结小学、潘家坝小学、冲头小学、楼梯寨小学、茅草坪小学、茨竹坝小学，下凉水井小学，豆豉店幼儿园；2024年度:麻栗镇童心幼儿园、老地房小学、坪寨小学、新发寨小学；资金预算情况：各校园预计投入资金：盘龙小学4万元，豆豉店小学3万、麻栗镇幼儿园4万、南油小学3万、团结小学3万、潘家坝小学4万、冲头小学4万、

7、楼梯寨小学3万、茅草坪小学3万、茨竹坝小学4万、下凉水井小学3万、豆豉店幼儿园3万、童心幼儿园2万、老地房小学3万、坪寨小学3万、新发寨小学3万，共计52万；目前投入情况：截止目前已投入资金20.735万元；绿美校园工作推进情况。按照年度推进，2022年已完成三所校园的绿化美化工作，分别是豆豉店小学，盘龙小学、麻栗镇幼儿园。2023年度要完成9所，2024年要完成4所。具体措施如下：一是各校园以绿化为基础，力求做到校园四季有绿色，多种本地的树及花花草草；二是在一些不能栽花栽草的较为空旷的地方放上一些花盆；三是认真净化校园周边环境的治理工作，使校园内外皆春意盎然，四是发动学生捐花献草活动，让学生

8、成为绿美的小主人；五是充分争取社会力量参与学校绿化美化工程，支持学校的绿化美化工作，充分发动教师、学生、家长、社会的力量，共同为校园绿化美化工作出力；六是加强对绿化成果的巩固与管理，养护工作，把教师与学生分成若干组，共同管理巩固绿化美化成果Q（3）心里健康教育工作的情况心理健康教育教师队伍建设。全镇配备心里健康教育兼职教师16名，近一年来开展培训2次Q存在的问题主要是无专职心理健康教师，经费投入不足，硬件设施不完善等。留守儿童及厌学学生等基本情况。留守儿童（双亲均外出）人数：309人；离异家庭人数：312人；离异家庭且是留守儿童人数：84人；父母被判刑人数：4人；孤儿人数：5人；父亲或母亲为外

9、籍户口人数：93人；厌学学生人数:9人；学习困难学生人数：74人；心里、行为存在异常学生人数：4人；存在流失风险学生人数：0人；学生家庭情况通过调研，全镇各校（园）留守儿童不同程度存在家庭离异、父母常年外出务工等，家长对学生管理和关爱缺失，导致学生孤独成长，心里脆弱等问题频发。学校安全管理。学校安全4个百分之百已落实到位,学校安全宣传教育有待加强，危险点位还需进一步强化防范措施；心理健康教育工作有序开展，因学生家庭等原因，加之设施不全，硬件不够完善等给学校心理健康教育工作带来一定的难度；在校生状况：当前在校生出现这样或那样的心里问题，主要受家庭、社会，游戏等一些不良因素的影响，只要教师注重观察

10、学生的一举一动，察言观色，就不难发现一些问题，要及早发现，及早处理。社会基层治理问题。乡镇党委、政府很重视教育工作，出台了各种措施强化对学校的管理，每年教师节都表彰一批先进单位和个人，各村委会还成立少年儿童之家，联合其他部门共同关心、关爱留守儿童。(4)民族团结创建工作情况为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园。在边疆少数民族地区学校开展民族团结教育，其意义重大而深远O2023年我校民族团结教育工作，根据教育局党委对民族团结工作的要求和学

11、校实际，制定了工作计划，并按计划开展民族团结创建各项工作。十三、义务教育保障水平1.巩固提升义务教育基本均衡成果。（分值5分，自评分5分）辖区所有参评学校6所，2023年10项基本办学条件均达到7项及以上达标，小学校际间8项综合差异系数控制在0.55以内。差异系数指标没有下滑情况；6所义务教育学校20条办学底线全达标。2023年麻栗镇辖区义务教育优质均衡发展督导评估的学校有8所，麻栗镇南油小学78人、麻栗镇团结小学64人、麻栗镇潘家坝小学127人、麻栗镇老地房小学99人、麻栗镇茨竹坝小学181人、麻栗镇茅草坪小学87人、麻栗镇盘龙小学214人、麻栗镇豆豉店小学133人。资源配置7项指标达标情况

12、（截止2023年12月）：麻栗镇8所参评小学资源配置7项指标全部达标。2.九年义务教育巩固率达98%以上。（分值5分，自评分5分）2023年残疾儿童少年79人，入学79人，残疾儿童入学率100%；2023年6-11周岁适龄儿童3547人,入学3547人，小学入学率100%;适龄少年1857人，初中在校生3286人，初中毛入学率176.95%o2023年九年级学生数1114人，2015年麻栗镇一年级学生数654人，九年义务教育巩固率149.53%。五、招生工作1.加强招生政策宣传面、确保适龄儿童入学率达到100%o（分值5分，自评分5分）麻栗镇籍人口中6-15周岁义务教育适龄儿童少年有6068人，其中6周岁在幼儿园（班）就读5人，在小学就读3596人,在初中就读1846人,在高中阶段及以上就读594人,初中毕业未升学27人，适龄儿童入学率达到100%。2023年九年级毕业生1067人,向高一级学校（含职校）送生1045人，送生率97.94%,九年级毕业送生率已达要求。