中秋节主题班会.docx
《中秋节主题班会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中秋节主题班会.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、主题班(队)会记录表时间班级班主任班会主题中秋节班会地点活动目的1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动,知道中秋节历史悠久,懂得“中秋月圆的原因,培养学生对传统节日的兴趣,感受亲情。2、正确对待中国传统节日和外国节日,积极参与中秋节的文化娱乐活动,针对如何更好地庆祝中秋节的论题,发表自己的见解。3、从不同途径节日的信息,对中秋节产生进一步探究的兴趣。活动内容活动安排1、活动主题:月到中秋分外圆2、活动对象:全班学生3、活动时间:9月号下午第二节教学过程:一、导入:中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代
2、帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于周礼一书,而真正形成全国性的节口是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今圆圆的月亮象征着团圆,中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以,我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。二、联系自己,畅谈中秋感受:1、过渡:中秋节为什么是中华民族的传统节日,人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望,
3、人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题,继续我们的探究学习。2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆,今天,就让我们翻开记忆的闸门,将其中最深刻的印象呈现出来,说说我们是怎样过中秋节的?(学生讲述对中秋节的印象,交流各自家中的过节方式。)教师启发引导:爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼,全家团聚。)思考:他们为什么要这么做?(表达一份孝心。)小组讨论:我们平时应该怎么做,才能表达对父母的一片孝心呢?(孝敬长辈,争获孝敬章)3、小结:你们的中秋节过得真有意义,令人难忘。三、了解来历,感受中秋节悠久历史1、师:课前,老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料,你知道
4、中秋节的来历吗?2、学生交流中秋节来历。嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收,人们拜祭;3、小结:中秋节是我国的传统佳节,民间传说很多,究竟哪个更准确,我们已无法证实了。但是,根据史书记载,唐朝初年,中秋节就成为固定的节日,距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。思考:每个月的农历十五都有圆月,为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法,三、了解习俗,感受中秋节的文化底蕴1、师:作为传统佳节,中秋节有好多庆祝的方式。说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?把收集到的材料合作交流。2、有关中秋节的传说故事;(1)嫦娥奔月(2)朱元璋
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中秋节 主题 班会