个人工作汇报总结.docx
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1、个人工作汇报总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达本领,不如我们来订立一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是整理的个人工作汇报总结【优秀5篇】,希望可以启发、帮忙到大家。个人工作汇报总结篇一回顾这四个月的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮忙下,严格要求本身,依照公司的要求,较好地完成了本身的本职工作。通过四个月的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的更改,如以前在工作中碰到问题,就会由于苦恼这个问题而使工作停滞不前,又由于不太爱好问别人,所以使解决问题的时间较长,还影响了一成天的工作心情,使工作没有激情。现在渐
2、渐的学会询问别人,通过,网上查资料等多种手段解决问题,缩短了解决问题的时间,而且问题解决了,心情也会变好,工作比较有激情。会总结问题,有时候也需要把问题放置一段时间,在日后的工作中可能不知觉的问题已经解决了。要合理布置时间,抽出确定的时间学习,增补能量。一、成长的内容在四个月的工作中,我首先对平台进行了学习,在不绝的提问题,解决问题,现在基本上可以运用平台,谙习了平台的开发过程,并以医院门诊为例,应用平台进行了简单的开发,实在如:1、用平台的数据中心对数据库进行建立,备份。2、了解平台的单据界面,报表,一览表的运用。3并可以实现平台与VS交互,通过代码实现一些扩展功能。4、并了解一些平台的自带
3、功能,譬如套打,自动编码实体等。在这过程中,通过经理的认真讲解,我也对医院HlS有了初步的了解。紧要是对医院门诊的的了解,紧要分门诊挂号,医生工作站,门诊收费,门诊发药,门诊退药,门诊退费等功能模块,并对药房进行了划分,还有一些细节的东西,如药品调拨,在途库存等。在工作前对于HIS,我只能说是零的认得,通过四个月的学习对HlS有了确定的认得,虽然了解的并不多,但信任在将来的工作中,会有更深入的了解与认得。在不绝的学习中不仅本身的学问水平有了提高,同时也提高了自身的自学本领,学问水平的提高紧要是体现在。net的运用,还有一些简单的sql语句的运用,之前没有用过数据库的事件探查器,如今知道怎么用时
4、间探查器进行调试程序,找错误。自学本领的提高紧要体现在,在工作中遇见的问题有些可以通过上网查资料来解决,并会简单的进行相关内容的学习。可以本身解决一些工作中的小问题。信任在将来的工作中,会越来越好。二、加强自身学习,提高业务水平由于自身的学问水平有限,在试用期经过不绝学习、不绝积累,已具备了一些开发工作阅历,已经可以运用平台处理一些简单的业务逻辑,并能够以正确的态度对待各项工作任务,认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素养,争取工作的自动性,努力提高工作效率和工作质量。三、存在的问题和今后努力方向在四个月的学习过程中,在工作本领得到了一些提高,但也存在一些问题和不足,紧要表现在:1
5、、由于刚毕业刚刚参加工作,可能还不太适应工作环境,对于平台开发还不能完全把握,一些技巧还学要在工作中渐渐发觉,工作效率有待进一步提高;如可能平台自带的一些功能我没有发觉,而是本身费了好大的气力去用代码写,挥霍了时间(如之前不知道自带用户表,而且登陆平台可以查到哪个用户,这个我在不知道的情况下建了表,挥霍了时间),平台不能把握的紧要是他自身带的一些功能,如系统管理,财务中心,领导中心的功能不是很了解(像收发邮件等功能,工作流这个功能也没有用过)。2、有些工作还不够过细(照实在哪个功能模块的认真功能,表的实在字段不是很了解),对医院HIS的理解不够透彻(终归没有接触过这个成平软件,所以还是比较抽象
6、);3、本身的学问技能水平还比较欠缺,有待进一步的提高。在以后的工作中,本身决心认真提高业务、工作水平,为公司进展,贡献本身应当贡献的气力。我想我应努力做到:第一,加强学习,拓宽学问面。努力学习医疗软件相关学问。对HlS的当前情况做到心中有数;第二,努力提高自身的专业学问,娴熟把握平台,提高工作效率;第三,为本身树立目标,为公司进展尽一份气力。以上是我这四个月的工作总结。请经理验收。汇报总结篇二我校在小学音乐学科中进行表现性评价的实施与讨论已经两年多了,通过脚踏实地地讨论与实践,渐渐摸清思路,形成了“确定评价内容设计表现性任务一初步实施表现性任务一修改与完善并再次实施、修改推广与应用一评价结果
7、的运用”的讨论过程。从而摒弃传统的过分关注选拔与甄别的教学评价,改进音乐教学评价方式,构建进展型、形成性的同学评价,充分发挥评价促进同学进展的功能,让同学徜徉在音乐世界里,自由自动地进展。同学会幸福地体验到学习音乐的乐趣,从而真正欢快地享受音乐。一、讨论内容:经过反复的思考,音乐学科结合教材与同学实际情况确定子课题,对“综合性艺术表演”这一实践活动进行表现性评价。并确定了两个讨论内容:一是将音乐赏识与唱游结合起来,设计成比较简单操作的表现性任务,订立相应的评价标准,对同学的参加情况和完成情况进行堂上评价。二是将课本上的学习内容进行相应的拓展,设计开发出一系列体现音乐的人文意义的表现性任务予以实
8、施和评价。二、讨论成果:1、设计了一批较为成熟的表现性任务。现有的表现性任务有:探究音源的表现性任务(建议在一、二班级使用)音乐赏识的综合表演任务(建议在三、四、五班级使用);给歌曲配上伴奏的表现性任务(建议在四、五班级使用);给音乐配上动作的表现性任务(建议在一、二班级使用)。2、实施、反思、修改表现性任务设计好任务后,我在一班级和四班级中各找一个试验班进行实施,经过第一次的实施与察看、反思,找出任务中存在的不足加以修改和完善,进而成为较为成熟的表现性任务,再进行推广。3、论文撰写。除了脚踏实地开展课题讨论之外,科研组老师们重视阅历的总结与升华,刘舜妙老师在讨论过程中撰写了一批论文,如:小学
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