专题03空气氧气（讲义）.docx

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1、专题03空气氧气错误!未定义书签。2.化学性质10【提升必考题型归纳】错误I未定义书签。错误!未定义书签。考向01氧气的化学性质12考向02物质燃烧的现象14考向03化合反应氧化反应的关系15考点一空气2【夯基必备基础知识梳理】错误!未定义书签。考点三氧气的制法16一、空气的成分及用途2二、空气中氧气含量的测定3【芬基必备基础知识梳理】错误!未定义书签。三、空气的污染与防治4氧气的工业制法16氧气的实验室制法17【提升必考题型归纳】错误!未定义书签。考向01空气的成分4三、催化剂和催化作用18【提升必考题型归纳】错误!未定义书签。考向01氧气的工业制法19考向02实验室制取氧气的原理20考向0

2、3实验室制取氧气装置21考向04氧气的收集及检验24考向05制取氧气的操作步躲25考向06催化剂和催化作用26考向02空气的污染及其危害6考向03空气各组分的性质及用途7考向04空气中氧气含量的测定8考点二氧气的性质10【夯基必备基础知识杭理】错误!未定义书签。.物理性质10考点要求课标要求命题预测空气了解空气的组成，认识空气是一种宝贵的自然资源,了解空气污染的后果和防止污染的重要意义。空气的成分、氧气的性质和用途、催化剂与催化作用考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：空气的含量、空气的污染及防治、氧气的反应现象描述正确氧气的性质和用途了解并掌握氧气的化学性质，能鉴别氧气和空气，了解氧

3、气的用途。氧气的制法知道实验室可用过氧化氢、氯酸钾、高镒酸钾制取氧气及反应的原理、装置、检验、验满方却与否的判断、氧化反应的判断、氧气的用途、催化剂与催化作用的判断，常结合生活中的常见生活中现象、工农业生成、科学实验等以文字或图片结合的形式呈现。氧气的制法考点常以填空题、计算题的形式进行考查。考杳的命题点有：装置的选择、收集方法、检验及错误分析。常以化学实验蝴学探究的形式出现。催化剂与催化作用了解催化剂和催化作用考点一空气一、空气的成分及用途（I）空气的成分空气是混合物，主要由氮气（N和氧气（。2）组成,在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定。（2）氧气用途供给呼吸（如登山、医疗、潜水

4、等）支持燃烧（如炼钢、气焊、航空等）（3）氮气用途作保护气（如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气），利用N?化学性质不活泼；制硝酸和化肥；冷冻麻醉;制造低温环境。（4）稀有气体用途电光源,利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。作保护气（焊接金属的保护气、灯泡内保护气），利用稀有气体化学性质很不活泼。注意：“稀有气体”是一类气体的总称，不是一种气体。二、空气中氧气含量的测定（1）二百多年前，法国科学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成，其中氯气约占空气总体积的结论。（2）燃磷法测定空气中氧气含量的、实!实验原理4P+5O2誓2P2红磷在空气中燃烧,消耗了瓶中的氧气，生成五氧化二磷包色固体

5、,使瓶内压强减小，在大气压作用下，烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶中水的体积即为氧气减少的体积实验装置jP.z实验步骤a.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；b.用弹簧夹夹紧橡皮管；C.在燃烧匙内放入过量的红磷；d.点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；e.待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹实验现象红磷燃烧产生大量白烟；冷却至室温后打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶，最终水面上升约0实验结论氧气体积约占空气体积的1/5n、造成误差的原因Ax偏低：红磷不足装置气密性不好未冷却至室温打开止水夹导管中有部分水残留B、偏高：点燃红磷后插入到集气瓶速度太慢（未及时塞紧橡皮塞）未夹紧止水夹（未

6、使用止水夹）a.测定时所用可燃物的选择：是该物质在空气中燃烧且只与氧气反应;二是该物质燃烧的生成物为固体或液体,不能是气体；b.不能使用木炭、硫、铁丝替代红磷的原因：木炭、硫在空气中燃烧后的生成物均是气体，铁丝在空气中不燃烧。三、空气的污染与防治（I）空气污染物空气的主要污染物有有害气体和粉尘。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径在10微米以下的颗粒物,称PMl0,又称飘尘）和臭氧等。【7九二氧化碳属于空气的组成成分，不是空气污染物。但二氧化碳的含量过高,会加剧温室效应。（2）空气污染的危害：严重影响人体健康；影响农作物生长；破坏生态环境，其中全球

7、气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。（3）防治空气污染：加强大气质量监测，改善环境状况；减少使用化石燃料，使用清洁能源；积极植树造林种草；禁止露天焚烧垃圾等。【寸别提醒】目前，我国采取的空气质量等级分为五级，等级越低，空气污染指数数值越小，即空气质量越好，越有利于人体健康。易错1.一氮一久常遇.E性项德发工丕代表丕能与其他一物项反应2.事实上在二定急性工一N?熊与一比Qz及活泼金属反应月.2 .CO2不是空气的污染物。但是会引起温室效应。3 .稀有气体通电发出有色光属于物理性质考向Ol空气的成分【例1】（2023沂水县二模）中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩

8、，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）A. N2、H2O和稀有气体的含量B. N2、FhO和CO2的含量C. 02、H2和H2的含量D. 02、H2和CO2的含量【答案】D【分析】根据人体在呼吸的过程中，吸收氧气呼出二氧化碳和水蒸气进行分析。【解析】人体在呼吸的过程中，吸收氧气呼出CO2和水蒸气，在密闭的环境中必须注意调节02、C02和HzO的含量。故选：D。【变式11（2023潍坊模拟）（多选）2021年6月17日，三名中国航天员先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。目前空间站内的氧气主要是通过电解水方式获得，然后将氧气与储

9、备的氮气以一定体积比混合成“人造空气”（约21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%）,保证舱内大气的总压与氧气分压相对稳定。下列说法正确的是（）A.21%的氧气和78%的氮气指气体的体积分数B.带火星的木条在“人造空气”中不会立即复燃C.可用木炭测定“人造空气”中的氧气含量D.“人造空气”与空气成分完全相同【答案】AB【分析】A、根据空气的组成考虑；B、根据人造空气的组成中含有氧气考虑；C、根据测氧气含量的方法考虑；D、根据人造空气组成考虑。【解析】A、21%和78%指气体的体积分数，故A正确；B、人造空气”中氧气占21%,与空气中含量一样，所以燃着的木条放在“人造空气”中不

10、会立即熄灭，故B正确；C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能用木炭燃烧法测定“人造空气”中的氧气含量，故C错误；D、人造空气”中21%的氧气,78%的氮气,控制二氧化碳的含量低于0.7%,空气中二氧化碳的含量低于0.03%,所以与空气中成分不完全相同，故D错误。故选：ABo【变式12（2023九台区模拟）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生空气中含量较高且化学性质比较稳定的气体。该气体是（）A.氮气B.氯气C.二氧化碳D.稀有气体【答案】A【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目。【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.

11、03%、水蒸气和杂质003%.所以空气中含量最多的气体是氮气，并且化学性质比较稳定。故选：Ao考向02空气的污染及其危害【例2】（2023南京雨花区一模）空气是种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.空气中的氮气约占空气总质量的78%B.空气中的主要污染物有：SO2、CO、Co2、可吸入颗粒物等C.空气中的稀有气体化学性质不活泼，没有任何用处D.空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差【答案】D【分析】A.根据空气中的氮气约占空气总体积的78%进行分析；B.根据二氧化碳的性质进行分析；D.根据空气质量级别和空气污染指数的关系进行分析。C.根据物质的用途进行分析；D.根据空气质

12、量级别和空气质量状况的关系进行分析。【解析】A.空气中的氮气约占空气总体积的78%,而不是质量，故A错误；B.二氧化碳无毒，不会造成空气污染物，故B错误；C.空气中的稀有气体化学性质虽不活泼，但不是没有任何用处，比如稀有气体可以作保护气，故C错误；D.空气质量H报中，空气质量级别越大，说明含有的污染物越多，所以空气质量状况越差，故D正确；故选：D。【变式11（2023渭南模拟）“生态文明与绿色发展”为城市生态文明建设注入了新的内涵。下列做法不利于生态文明城市建设的是（）A.实施绿化工程，防治扬尘污染B.加强大气质量监测，狠抓治污减污C.垃圾分类处理，回收可再生资源D.大量燃放烟花爆竹，增添节日

13、喜庆气氛【答案】D【分析】防治环境污染的措施有：实施绿化工程，防治扬尘污染；加强大气质量监测，狠抓治污减污；垃圾分类处理，回收可再生资源；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。【解析】A、实施绿化工程，防治扬尘污染，利于生态文明城市建设，不符合题意，故选项错误；B、加强大气质量监测，狠抓治污减污，利于生态文明城市建设，不符合题意，故选项错误；C、垃圾分类处理，回收可再生资源，利于生态文明城市建设，不符合题意，故选项错误；D、大量燃放烟花爆竹生成有害气体和烟尘，不利于生态文明城市建设，符合题意，故选项正确；故选：Do【变式12（2023年湖南省长沙市雨花区华

14、益中学中考一模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A.空气中的氮气约占空气总质量的78%B.空气中的主要污染物有：So2、CO、Co2、可吸入颗粒物等C.空气中的稀有气体化学性质不活泼，没有任何用处D.空气质量日报中，空气质量级别越大，空气质量状况越差【答案】D【解析】A、氮气约占空气体积的78%,不是质量，不符合题意；B、二氧化硫、-氧化碳、可吸入颗粒物属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；C、空气中的稀有气体化学性质不活泼，可作保护气，且稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，不符合题意；D、空气质量口报中，空气质量级别

15、越大，空气质量状况越差，符合题意。故选D。考向03空气各组分的性质及用途【例3】（2023年湖北省荆州市中考）空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源【答案】B【解析】A、氧气具有助燃性，可以支持可燃物燃烧，选项正确，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，通常情况下与大多数物质不发生化学反应，但不是不与任何物质发生化学反应，如氮气和镁在点燃的条件下可以生成氮化镁，选项错误，符合题意；C、植物光合作用过程中，可以将二氧化碳和水转化为氧气和有机物，故二氧化碳可以在蔬菜大棚中作气体肥料，选项正确，不符合题意；D