专题04期末必考核心语法三：动词不定式精讲练100道-2023-2024学年八年级上学期期末考点大.docx

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1、专题04期末必考核心语法三：动词不定式精讲练100道考试时间：50分钟；满分：120分学校:姓名：班级：考号：考点就讲动词不定式作目的状语1 .动词不定式作目的状语主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在动词前面加inorderto或SOaStO,意为“为了，目的是“。如：Hestoppedtoasktheway.他停下来问路。2 .动词不定式的否定形式是在to前加not。如：Iwroteitdowninordernottoforget.为了不忘记，我把它写了下来。3 .由inorderto引导的目的状语，既可以置于句首，也可以置于句尾，而由

2、SOaStO引导的目的状语，只能置于句尾，不能置于句首。如：WedoafterschoolactivitieseverydayinOrdertokeephealthy.=Inordertokeephealthywedoafterschoolactivitieseveryday.4 .动词不定式的复合结构作目的状语当不定式有自己的主语时，要用不定式的复合结构（即在不定式前加fbr+名词或代词宾格）作状语。如：Heopenedthedoorforthechildrentoein.为了让孩子们进来，他打开了门。动词不定式作宾语补足语我们可以用动词不定式来说明宾语的情况，此时动词不定式在句中作宾语补足

3、语。动词不定式作宾语补足语，有带to和不带to两种形式。分类常用动词带totell,ask,wantwouldlike,order,invitegetallow,wish,encourage,adviseneedlike,love,hateteach等Theteachertoldustoeearliertomorrow.Herparentswishhertobeateacher.Myteachertoldustowearschooluniforms.Pleaseaskthemnottomakenoise.不带to一感(fbel)二听(hear,listento)三让(let,have,make

4、)四看(see,watch,notice,lookat)Lettheboygooutnow.Thatboymadethebabycry.Mymotheroftenlistenstomeplaythepiano.,I易错考点动词help后接不定式作宾语补足语时，不定式可以带S也可以不带tooChildrenshouldhelptheirparents(to)dothehousework.动词不定式的否定形式是在原来的不定式前面加not.(nottodo/notdo)Theteachertoldusnottocopyothers*homework.Iwanttomakethelittlenotcr

5、y.总结一下：(1)两种情况：带to和不带to如：asksbtodo;makesbdo(2)带to：ask,tell,order,invite,get,allow,wish,want,encourage,advise,warn,like,love,hate(3)不带to：感官动词；使役动词(4)help半帮，可带可不带易混：seesbdo(表示状态)seesbdoing(表示动作)实战训练一、单项选择(共50分)1. 一Wouldyoulikethispairofjeans?一mafraidtheyareforme.Canyoushowmeabiggerpair?A.smallenough;t

6、owearB.toosmall;towearC.smallenough;towearthemD.toosmall;towearthem【答案】B【详解】句意：你喜欢这条牛仔裤吗？一恐怕它们太小了，我穿不了。你能给我看一双大一点的吗？考查enough和too.to用法。形容词+enoughtodoSIh足够去做某事：loo.io“太以至于不能根据“Canyoushowmeabiggerpair?”可知牛仔裤太小了，恐怕穿不了，应用too.to句式。WCar穿”，动词，因不定式与句子主语有动宾关系，不需要them。故选B。2. IoftenhearTominhisfreetime.Hereally

7、likessinging.A.tosingB.singC.singingD.sings【答案】B【详解】句意：我经常听到汤姆在空闲时间唱歌。他真的很喜欢唱歌。本题考查非谓语动词。选项A为动词不定式;选项B为动词原形:选项C为动名词;选项D为三单hcarsbdosth.表示“听到某人做了某事”或“经常听到某人做某事“，强调习惯性动作。hearsb.doingsth.表示“听到某人正在做某事“，强调动作的进行性。根据“HercaIIylikCSSinging他真的很喜欢唱歌。可知，我听到汤姆在空闲时间唱歌应该是经常性的动作。因此应该用动词原形。故选B。3. _hiswayout,hetriedto

8、movethroughthedark.A.TofindB.FindC.FindingD.Finds【答案】A【详解】句意：为了找到出路，他试图穿过黑暗。Tofind为动词不定式;Find为动词原形;Finding为动名词；FindS为三单。根据“hiswayout,hetriedtomovethroughthedark找到出路，他试图穿过黑暗。这里用to引导的不定式短语表目的。故选A。4. Ifyouwanttoremembernewwordswell,youneed.A.writedownthemB.towritedownthemC.writethemdownD.towritethemdow

9、n【答案】D【详解】句意：如果你想记住生词，你需要把它们写下来。考查非谓语动词及代词的位置。needtodosth.：需要做某事；need后跟动词不定式做宾语，排除AZC；因为WritCdown是动词加副词构成的短语，动副短语的宾语是宾格代词时，应把代词放在动词与副词之间。故选D。5. ThisisthebestwayhimtoomuchTV.A.stopping;watchingB.tostop;towatchC.tostop;watchingD.stop;towatch【答案】C【详解】句意：这是阻止他看太多电视的最好方法。考查动词形式辨析。StOPtodo停下来做某事（还没做），stop

10、doing停止做某事（在做的事），stopsb.doing阻止某人做某事。本句用不定式做theway的后置定语，根据句意语境，可知是阻止他看太多电视的最好方法，故选Co6. Mr.Frankkeepsworkinghardlosehisjob.A.notinordertoB.innotordertoC.inordernottoD.inordertono【答案】C【详解】句意：弗兰克先生一直努力工作为了不失去他的工作。考查否定句。inorderto为了，其否定形式为inordernotto,故选C。7. Ioftenhearthegirlnextdoor.WhenIpassedthedoor,1

11、heardherjustnow.A.sing;singingB.sings;singC.sing;singsD.singing;sing【答案】A【详解】句意：我经常听到隔壁那个女孩唱歌。我刚才从她家门前经过的时候，听见她正在唱。hearsb.doingsth.听见某人正在做某事，强调动作正在进行；而hearsb.dosth.是听见某人做某事，着重于听见某件事发生过。通过ORCn判断，表示经常性的动作，hear后跟动词原形作宾语补足语：第二个句子强调某一时刻的动作，表示动词正在进行，后跟分词作宾语补足语，故答案选A。8. Millie,don,tforget_yournotebookheret

12、omorrow,please.OK,Iwon,t,MrWu.A.totakeB.takingC.tobringD.bringing【答案】C【详解】句意：一米莉，别忘了明天把笔记本带到这儿来。好吧，我不会忘的，吴老师。forgettodosth忘记做某事（没有做）；fbrgctdoingsth忘记做过某事（做过）；根据时间状语tomorrow判断，事情还没有发生，建议不要忘记去做，排除B,D；take带走，拿走，表示由近而远：bring带来，拿来，表示由远而近。根据here判断,选择动词bring,故答案选B。9. Thegirldidntcryandstartedthemusic.A.any

13、more；tolistenB.nomore；tolistenC.anymore；tolistentoD.nomore；tohear【答案】C【详解】试题分析：句意：这女孩不再哭了,开始听音乐。不再是notanymore/Ionger,nomore=notanymore；听音乐是IiStCntothCmUsic：开始去做某事是StarttOdOsth。故选C。10. Millie,couldyougivemesomeadvice?Idon,tknow.A.towearwhichoneB.whichtowearC.whatshouldIwearD.whichwear【答案】B【详解】试题分析：句意

14、：Millie,你能给我一些建议吗？我不知道穿哪一件？本题考查疑问词Hodo形式。这种结构相当于一个名词从句，当这种结构做宾语的时候，常常置于show,findout,learn,teach,tell,advise,wonder,know,discuss,remember,forget,explain等动词之后。另外，值得注意的是在动词dontknow的后面般用带疑问词的不定式做宾语。故选B。11. Thedoctoradvisedhimanymore.A.notsmokeB.nottosmokeC.dontsmokeD.doesntsmoke【答案】B【详解】试题分析：句意：医生建议他不要再

15、吸烟了。建议某人不要做某事是advisesbnottodosth。故选B。12. Doyouknowwhyheleftsoearly?-fortheEnglishtest,Iguess.A.TostudyB.StudyC.StudiedD.Studying【答案】A【详解】句意：你知道他为什么离开的那么早吗？我猜是为英语考试而学习。A为动词不定式；B为的动词原形：C为过去式；D为动名词。本题考查动词不定式做目的状语。TOdO表示目的。故选A13. 1canhardlyknowsomanyusedcars.A. howtodowithB.whattodowithC. whattodealwithD.howdealingwith【答案】B【详解】句意：我几乎不知道怎样处理那么多的废旧车。作know的宾语，用“疑问词+tod。”的不定式短语，处理:dowith,dealwith,怎样处理？与dowith连用的是what,与dealwith连用的是how。故选Bo14.Howdidyoumakehimthehouseworkyou?D. todo;forB.do;for