上海市复旦五浦汇实验学校2022-2023学年九年级上学期期末道德与法治试题(教师版).docx
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1、综合训练卷(五)班级姓名学号一、综合理解题:1.晓东在参加法治社团的探究活动时了解到,中华人民共和国未成年人保护法已由第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2020年10月17日修订通过,自2021年6月I日起施行。(1)全国人民代表大会常务委员会修订通过中华人民共和国未成年人保护法,是在行使(职权)。晓东将未成年人保护法经历的几次修改过程绘制成下图。他还了解到,第二次修改共征集到包括19028名未成年人在内的40504名社会公众提出了修改意见。t届全S人就表大第十三届全国AK代表会常务委冕会桀二十五大会常驾委员客二十(侬库9月汨)次金浇3订国箱丽码口W、OOGO第七届全国人民代袤
2、12006年1明29日)第r全国人民代表(202阵1。月17日大会常务委员会第二大会常务委员会第二十(2)从晓东的探究成果中,你能获得什么启示?请综合运用所学内容加以说明。【答案】(1)立法权。(2)我国坚持依法治国的基本方略,不断修改完善法律规则,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求;我国法治是建立在民主之上的,向公众征集意见,有利于科学立法,使决策更加科学化。【解析】【分析】考点考查:人民代表大会的职权、依法治国的有关知识能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:政治认同、法治观念【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为人大,需
3、要运用人民代表大会的职权的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词:全国人民代表大会常务委员会修订通过中华人民共和国未成年人保护法一可链接立法权。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用依法治国、改进规则、科学立法的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:未成年人保护法经过多次修改后通过T可链接依法治国、改进规则。关键词:第二次修改共征集到包括19028名未成年人在内的40504名社会公众提出了修改意见T可链接向公众征集意见,有利于科
4、学立法。第三步:整合信息,组织答案。2 .长江保护,法治先行。2021年3月1日,我国第一部流域保护法中华人民共和国长江保护法正式实施。小斐查阅资料了解到:2016年,习近平总书记高度重视长江保护立法工作,作出重要指示,全国人大环境与资源保护委员会在认真开展调查研究、充分听取专家、企业家、基层执法人员等意见的基础上,形成草案。2020年12月26日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议表决通过中华人民共和国长江保护法。这部法律的出台给你哪些启示?【答案】我国坚持依法治国,长江保护法的出台说明我国全面依法治国又向前迈进了一步。全国人大常委会具有立法权,因此它能够在会议上
5、表决通过这项法律。我国坚持保护环境、节约资源的基本国策,因此将长江流域的保护工作放在重要位置。【解析】【分析】考点考查:依法治国、保护环境、节约资源的基本国策、人民代表大会的职权的有关知识能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题核心素养:政治认同、法治观念【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用依法治国、保护环境、节约资源的基本国策展、人民代表大会的职权的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:长江保护,法治先行T可链接依法治国。关键词:全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议表决通过中
6、华人民共和国长江保护法一可链接立法权。关键词:长江保护法一可链接坚持保护环境、节约资源的基本国策。第三步:整合信息,组织答案。二、时政探究题:3 .创新是推动人类社会向前发展的重要力量,是改革开放的生命。为了解我国科技创新的现状,初中生晓江搜集到以下统计数据,如下列图表所示:2015年一2019年国内生产总值(数据来源:国家统计局网)指标2015年2019年全球创新指数世界第29位世界第14a每万人口发明专利拥有量6.3件13.3件国际科技期刊论文发表量8286篇11318篇研究与试验经费投入141699亿元22143.6亿元(数据来源:中国科学院网站)(1)从图、表中可以分别获得怎样的结论?
7、你获得该结论的事实依据是什么?我国国家创新驱动发展战略纲要提出,到2030年身创新型国家前列,到2050年建成世界科技创新强国。晓江同学对此目标的实现充满信心。(2)综合运用所学内容回答,晓江同学对于目标实现的自信来自于哪里?【答案】(1)我国国内生产总值不断提高;我国全球创新指数不断提高,论文发表数量不断增加,我国的科研经费投入不断增多。依据:我国坚持科教兴国、人才强国的发展战略,国家高度重视科技创新,广大人民的创新意识不断增强等。(2)落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;坚持教育优先发展,培养创新型人才;增强
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