上海市市北初级中学2022-2023学年九年级上学期期末道德与法治试题(教师版).docx
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1、上海市市北初级中学2022-2023学年九年级上学期期末道德与法治试一、综合理解题(12分)1.阅读材料,回答问题。今年春节,满江红成为春节期间热度最高的影片之一。火热的观影效应也引发了相关的旅游热。材料一小李从网上了解到河南安阳市汤阴岳飞庙景区内游客络绎不绝,为了传承千年的岳飞精神,只要在岳飞庙门前背诵满江红,即可免票。据统计,仅1月27日一天排队背诵岳飞满江红的游客就有1000多人。(I)岳飞精神是我国五千多年的发展历程中以为核心的伟大精神的体现,具有与时俱进的品格。(2)“岳飞热”也让小李深刻感悟到是一个国家、一个民族对自身文化价值充分肯定。材料二一名游客在太昊陵岳忠武祠游览的过程中,突
2、然情绪激动起来,站到岳飞观前的香炉上高喊:“还我河山”。景区工作人员再三劝阻,该游客非但不听,还强行掀起遮盖香炉的铁板去砸打秦桧等铸铁跪像。工作人员随即报警,公安部门已经受理该案件。(3)景区相关管理部门基于近期的情况在景区门口张贴文明游玩的倡议书,请你帮助他们从道德建设和法治建设两个角度完成倡议书,引导游客文明游玩。倡议书太昊陵景区管理处2023年1月【答案】(1).爱国主义.中华民族(2)文化自信(3)各位游客朋友们:为了让大家有一个良好的游览环境,享受到现代文明气息,针对目前部分游客身上存在的不良现象,现对于共创旅游环境作出如下倡议:1、提高道德认识,增强规则意识、责任意识等,自觉做到文
3、明旅游;2、理性表达爱国情感;3、公民行使权利有界限,不得损害他人、集体、社会或国家的合法权益;4、增强法治意识,法律禁止做的事情坚决不做。XX中学团支部X年X月X日【解析】【分析】考点考查:弘扬民族精神、坚定文化自信、做文明公民。能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题。核心素养:政治认同、法治观念。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;本题的设问主体是国家,需要运用民族精神的知识,从认识类习题的角度进行作答;第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;关键词:为了传承千年岳飞精神,只要在岳飞庙门前背诵满江红,即可免票以爱国主义为核心的中华民族精神的表现;第三步:整合信息
4、,组织答案。小问2详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度;本题的设问主体是公民,需要运用文化自信的知识,从认识类习题的角度进行作答;第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识;关键词:一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定一文化自信:第三步:整合信息,组织答案。【小问3详解】本题考查从道德建设和法治建设两个角度完成促进文明旅游的倡议书,属于开放性试题,言之有理即可。二、时政探究题2 .时政探究题材料一从1973年开始,我国共进行了九次森林资源清查工作,小林通过查阅网上资料了解到以下信息:图271973-2018年我国森林覆盖率(%)注:森林覆盖率是反映森林资源的丰富程度和生态平衡
5、状况的重要指标。2-2 2012-1028年我国财政环境保护支出(亿元)700062976160005617335000480289473484000343515犯。6iiill2012 年2013 年2014 年2015 年2016 年2017 年2018 年(1)从图2-1中可以获得怎样的结论?得到结论的事实依据是什么?材料二2021年10月12日,国家主席习近平总书记在昆明举行的生物多样性公约第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话时指出,我们要深怀对自然的敬畏之心,尊重自然、顺应自然、保护自然,构建人与自然和谐共生的地球家园。不但总书记非常关注生态环境保护,近些年有关生态环境保护的话
6、题,也频频成为两会热词。拥有天蓝、地绿、水净的美好家园,是每个中国人的梦想。(2)根据上述图表(图2-1、图2-2)信息及材料内容,小林预测未来我国的天会更蓝、地会更绿,水会更清。请你综合运用所学内容,阐述小林有此信心的原因。【答案】(1)结论:我国坚持走绿色发展道路,近年来我国生态环境质量显著提高。依据:19732018年我国森林覆盖率不断提高,2014-2018年突破22.96%(2)中国共产党也不忘初心,牢记使命,带领中国人民建设生态文明,坚持落实保护环境、节约资源的基本国策,坚持人与自然和谐共生的发展理念。中国推行生物多样性公约,也体现了我国不断推进依法治国战略,为建设美好家园提供了法
7、治保隙,同时我国不断加大环境保护的财政支出也说明我国经济飞速发展,为生态保护奠定了经济基础。近年来我国环境质量提高,这也为我国的天会更蓝、地会更绿,水会更清的目标需要奠定了坚实基础。【解析】【分析】背景素材:生物多样性公约第十五次缔约方大会的开展、森林资源清查工作考点考查:我国坚持的发展战略、我国必然选择的文明发展道路、青少年如何建设生态文明建设能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养:科学精神和参与意识【小问1详解】第一步:审设问。本题的设问主体为考生,需要调用生态文明建设的有关知识,分析从图2-1中可以获得怎样的结论以及得到结论的事实依据。回答此类问题的基本思路或技巧联系生态文明
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