三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷附答案（预热题）.docx

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1、三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.（共10题，共20分）L小力成绩不好，每次考试都拖班级的后腿，我们可以怎么做？（）A.不管他B.帮助他提高成绩C.嘲笑他2.同学之间有很多相同点，可又各有（）。A.不同B.爱好C.特点3.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（）。A.找原因，提成绩B.很差劲哟C.很失败呀4.下列属于多人游戏的是（）。A.唱歌B.弹琴C.蒙眼画脸谱5 .曾子杀猪的故事告诉我们要（）。A.要实事求是B.不要撒谎C.既要诚实，又要守信6 .课间我们一起（）。A.玩要B.分享食物C.读课外书7 .谁做得不对？（）A.张敏忘记写作业，却谎称忘带了8 .张强不小

2、心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色8.下面是诚实表现的是（）。A.不告诉父母自己的真实成绩8 .打碎花盆主动认错C.考试作弊9 .要想交到更多的朋友，正确的做法是（）。A.只跟和自己爱好一致的人交朋友B.多了解各种不同性格的同学C.不接触与自己性格不同的人10.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（）。A.小花非常热爱学习B.小敏帮助小军提水浇花C.小明帮盲人爷爷过马路二.（共10题，共42分）1.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（）在一起。2 .用（）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（），我们将会交至

3、U更多（）。3 .（）的我们在同一个集体中（）交往，才能共同度过美好的时光。4 .我们每个人都有自己的（），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（）中了解自己的特点。5 .我们身边的（）都是不同的，学会和“不同”的人（）是我们必须具备的本领。6 .每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（）。7 .每个人都有自己的（）。我们都可以找到自己的特点。8 .每个人都有丰富的（），在个人独特的（）中存放着自己喜爱的（）、美好的（）、特别的（）,还会有各种（）和（）。9 .每个人都有丰富的（）世界。10 .我们的成长需要（）的品质来陪伴。三.（共10题，共20分）1 .我们只能

4、和自己情投意合的人交朋友。（）2 .在校园中活中，我们不能冷落、排斥同学。（）3 .我会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，我觉得没有办法跟他沟通。（）4 .有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。（）5 .我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。（）6 .打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的小雨就负责拖地。（）7 .班级同学之间有很多相似点，可又有所不同。（）8 .学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。（）9 .课间时我和同学们一起玩耍。（）10 .父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。（）四.供6题，共32分）1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日

5、常生活中你还能找到哪些由于不同给生活带来精彩的例子呢？2 .你期望自己是一个怎样的人？3 .在大家都不能出门的“超长版”假期里，你觉得是自己一个人在家好，还是与同学们一起在学校好？为什么？平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢？说一些给大家听听吧。4 .从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？5 .王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）6 .有一天，你从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，你该怎样做？五.（共2题，共20分）1.学校里，同学们就像兄

6、弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？2. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（）里打上“J。（）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨

7、厌和他分在同一小组。（）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执To参考答案1.B3. A4. A5. C6. C7. A8. A9. B10. B11. B1 .同伴2 .理解；不同；朋友3 .不同；友好4 .特点；他人的看法5 .每个人；相处6 .自己的特点7 .特点8 .内心世界；内心世界；事物；经历；感受；想法；疑问9 .内心10 .诚实1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. X四.1.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等

8、。提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。2 .快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。3 .我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能在一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多，我们可以在一起游戏，可以在一起学习，在一起读书、讨论学习经验等。4 .我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。5 .李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，

9、反而会引发矛盾，甚至引起冲突。6 .送回去，并给售货员讲清原委。五.1. (1)张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。(2)相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。2. ()我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。()我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。()我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。