七年级下学期期中道德与法治试题.docx

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1、A.情绪难以调控B.人的情绪是发杂多样的C.我们要学会管理情绪D.情商高的人可以控制他人的情绪7 .下列属于“守春误读的是()拿别人的生理发育特点开玩笑模仿成年人的打扮因为自己长得矮而感到十分难过悦纳自己的生理变化，正确认识美A.B.C.D.(D8 .欣兹漫画防止早恋，以下说法正确的是()防止早恋学校的做法是正确的，能有效防止学生早恋学校的做法是错误的，男女同学正常交往有利于青少年身心健康学校的做法是正确的，44厘米才是男女同学交往的安全距离学校的做法是错误的，阻碍了男女同学之间的正常交往A.(DB.()C.(D(三)D.(三X3)9.根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地,结果因极

2、度焦虑而夜间须发全白。这个故事告诉我们处于困境时，情绪对人的影响是消极的不要表达任何情绪，以免伤宙身体健康表达情绪要适度，学会对自己的情绪负责要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态a.CDB.C.D.网10.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句诗告诫我们要珍惜青春。下列与这句诗表达的意思相符合的是()A.海内存知己，天涯若比邻B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐麻栗坡县民族中学2023秋季学期七年级下册期中道德与法治试题学校:姓名：班级：考号：一、单选JS1 .青春期是介于儿童和成年期之间的过渡时期。卜列关于青春期的叙述，不正确的是（A.青春期到来的标志是身体的发育B.青春期的我们身体已经完全

3、发育成熟C.吉春期生理变化可能带来烦恼D.在青春期男孩和女孩开始出现第二性征2 .下列语句能体现赞美青春的是（）吉春充满着力量，充满着希望和信心青春的脉搏跳动着奔腾的节奏，青春是我们的标签青春期容易冲动，充满矛盾肯吞的年华易老，心却可以一生相伴A.B.C.（DD.（D3 .梁启超说得好:少年强则国强。我们要成长,我们更要成功。只有自律,才能自立,才能自强,才能成功。这对我们的启示有（）战胜自己、超越自己,不断走向自强有信心尝试与坚持,不辜负有春年华苑坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持,开创美好的未来养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端IE自己的行为A.B.C.D.4 .“生活好比一面镜子，你

4、对它笑，它就笑：你对它哭，它就哭.”这说明情绪与有关.（）A.生活环境B.生活态度C.生理周期D.个人遭遇5 .为了提鬲学生对青春期生理心理健康知识的认识，增强自我保护意识，学会积极健康地生活。2022年3月30日，昆明市某中学开展了以“青春期的烦恼与对策为主题的讲座活动。以下是部分同学在座谈会上的发言，其中错误的是（）A.小美：解决心理矛盾、消除心理烦恼,我们需要不断丰富自己的生活B.小文：不与任何人交往，把烦恼闷在心里，瞒着父母与老师，就可以减少烦恼C.小拈：当我们出现心理冲动时，可以通过自我暗示、目标转移等方法，进行有效的控制D.小江：敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，

5、寻求他们的帮助6.美国哈佛大学心理学博士丹尼尔戈尔曼把人的情商概括为五大能力：”不仅包括认识和管理自身情绪的能力，还包括认识他人情绪的能力,不光是控制自己情绪,还要看他人的情绪.”这表明（）军英勇无畏的战斗精神。如果说长津湖通过内嵌伍万里的少年英雄成长之路，那么水门桥以不断切换的叙事视角、丰常的视觉元素引发情感共鸣，从而构筑出符合历史图景与观众感知的英雄符码。截至2022年4月1日，这两部主旋律影片共收获了98亿多的票庙。观看这部主旋律影片()有利于培养公民的家国情怀可以养护我们的精神增强了全体公民的创新意识有利于获得美好情感A.dXDB,(DC.dXDD.(D17 .创造力是指生产新思想、发

6、现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。培养创造力，需要我们()勤奋学习，积极思考自觉劳动，勇于探索敢于质疑，善丁质疑稳打稳扎，循规蹈矩A.dXDB.gx3)C.(Dt2X3D.22 .情感体验，就是用感性带动心理的体验活动。它是个体受其周围客观环境的静响所产生的一种神奇的主观感觉体验，对情感体验以下说法正确的是()生活中美好的情感体验对我们的人生有意义对我们的成长有意义的情感体验都是正面的情感体验羞耻感是个人向善的重要表现没有惹耻感难以获得尊严A.B.dXDC.D.(3)(三)23 .关于情感与情绪之间的关系，下列说法正确的是情绪与情感没有关联情感与情绪紧需相关情

7、感是伴随著情绪反应逐渐枳累的情绪是伴随着情感反应逐渐枳盛的A.()B.颔)C.D.24 .有些青少年盲目地随大流去模仿别人：看到别人吸烟,自己也吸：看到别人崇拜明星，自己也去追星”青少年会出现这种现象的原因是()A.积极参加学校组织的集体活动B.有主见，不受周围人的影响C.缺乏思维的独立性和批判性D.愿意和同伴起分享快乐，分担痛苦25 .“老师：升入初中，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我内心挺希望有人理解我！”这是心理咨询室刘老师收到的一封同学求助信。这位同学存在的心理矛盾是A.封闭与开放B.反抗与依赖C.自信与自卑D.勇敢与怯懦二、情境探究题26 .【探究怙境明理践行】情境一下雨天放学路上

8、遇见被雨淋湿且饥饿的流浪狗.(1)你的情感：。你的做法：.情境二在放学路上，看到一个小伙子抢劫一个妇女的钱包.女生：我不寻次爸爸妈号干涉我的事情。可是，当我遇到麻炀时，还是渴望他们的“出现”！(I)上述少男少女的陈述反映了什么现象？你觉得他们应该怎样看待这一现象？(2)请你以朋友的身份为解决材料中少男少女的烦恼提一些建议.30.青年便一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无效花季少年的心,我们在青年的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下就骨铭心的记忆。青春不烦恼.M强：异性交往有意义，i(1)结合所学知识评析两位同学的观点。青春不迷茫进入初中，学科难度加深，同学小珊不肯努力，遇到困难就想退缩，还打算在考试时作弊。(2)请运用“行己有耻”的相关知识告诫小珊。I青春我能行】在科技展上，由中学生发明的“采棉机械手”“毛发W象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强，敢于尝试、探索。(3)行走在青春的路上，我们应该怎样开发自己的创造潜力？五、简答题31.【生活大考场】经过一个学期紧张而忙碌的学习生活，王利巳基本适应了中学的要求.在快乐而紫张的学习之余，王利报名奈加了学校乒乓球兴趣小组，他的球技突飞猛进，受到了老师的表扬