一年级上册Module7张金Module7Unit1Isitadog教案设计.docx
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1、成都为明学校教案张金题目Module7UnitlIsitadog?时间.10节次1来源人教版(一起)1上授课人张金课型新授课授课对象一年级2班目标确立依据课标分析根据义务教育英语课程标准中一级目标的总体要求:学生对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。本教材课文的重要表现形式是配图对话,在提升学生英语兴趣和语言素养方面有着十分积极的作用。同时,
2、以对话的方式去学习语言和文化知识、发展思维能力,是小学阶段语言发展的重要方式。本课以联系学生的生活实际,结合图文情境,通过读图促进思考,引导学生在特定的语境中大胆思考、分析、判断;进一步提升学生的思维品质和语言素养。教材重点难点分析重点:1 .能听懂、会说、认读单词monkey,monster,help,并能够在实际情境中运用。2 .能听、说、认读句子Isita?Yes,itis./No,itisnt.并要求学生模仿正确,语调自然,并能仿说替换。难点:1 .单词monkey,monster,help的认读,识记。2 .句型Isita.?Yeszitis./No,itisnt.的发音及其灵活运用
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