【课中学习单】小学三年级《我们奇妙的世界》.docx

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1、三年级下册第七单元第22课我们奇妙的世界课中学习任务单学习目标：1 .体会“天空”和“大地”的奇妙之处，结合生活经验，说说对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。2 .能仿照课文中的句子，写自己发现的普通而美的事物。学习任务：【任务一:书写“幻”幻田田田自我评价表书写姿势幺字略偏上“1”向左倾斜字体美观【任务二：品读“天空”的奇妙之处】1.课文是通过抓住；号晨的太阳、云彩、雨点、雨后的水洼、落H的余晖、黑夜里闪烁的群星这些事物来写天空的奇妙之处的。2 .读课文2-8自然段，说说课文是怎样把这些事物写的奇妙或美的，我们又是如何看到这些事物是有生命的？选择你喜欢的事物，把你的感受写下来吧。3 .

2、课中小练笔仿句。生活中还有哪些普通而又美的事物？仿照例句写一写。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。【任务三：学习方法总结】学完天空部分，你学会了哪些学习方法?【任务四：品读“大地”的奇妙之处】请自由读课文第9-16自然段，根据我们学习“天空”部分的方法去赏析大地的奇妙并完成以下任务：1.通过学习，我们知道天空部分是按清晨一落日一黑夜的时间顺序来写的，那么大地是按春一夏一秋一冬的时间顺序来写的。2 .课文是从哪几个方面把大地的奇妙写清楚的？植物的种子，水果的颜色，夏天的大树，秋天的光辉、蝴蝶、鸟儿、秋风，冬天的冰雪。3 .画出描写事物特点的句子,并选择你最喜欢的一个事物,说说它是如何让你感受到“一切看上去都是有生命的”。4 .请你选择一个最喜欢的季节带着喜爱和赞美之情大声朗读一下吧!学完之后自我评价一下吧，看看你能得几颗星？自我评价表我学会了使用所学方法来自学课文我知道了作者是通过几个方面来把大地的奇妙写清楚的我读出了大地是有生命的【任务五：总结提升】请你结合生活经验，说说对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。