【快乐寒假】浙教版科学七年级寒假预习讲义04光和颜色(含答案).docx
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1、科学第04讲光和颜色i)课前阅读)黑色玫瑰自然界纷繁复杂,在庞大的植物界中,有各种奇花异草。每年春季,各种花朵盛开,争芳斗妍,装点着大自然,供人们观赏享受。可是,在万紫千红的花卉中很少见到黑花。有关专家经过长期的观察和实验,终于弄清了其中的缘由。原来太阳光是由七种光组成,分别为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光。它们的波长不同,所含的热量也不同。众所周知,花的组织,尤其是花瓣般都较柔嫩,易受高温伤害。自然界中红、橙、黄色的花较多,这是由于它们能反射阳光中含热量较多的红光、橙光、黄色光,不致引起灼伤。而黑色花则相反,它可以吸收全部的光波,这样,在太阳光下升温快,其花组织容易受到灼伤。所以,在长期的进化
2、过程中,经过自然选择,黑色花的品种越来越少,所剩无几。有关专家对4(X)0多种花进行统计,发现只有8种花是黑色的。在植物界黑色花如此之少,反倒使黑色花被园艺家视为名贵品种,象征着神秘和高贵,成为花中珍品。就像黑玫瑰是玫瑰家族中最为罕见的品种之一(全世界拥有超过20,000种玫瑰品种),更为难得的是这种玫瑰拥有经久不凋零的本领,目前只有法国的罗亚尔河城堡一带栽培,一年开花一次,每年仅有10天的采收期。学习目标1.知道光的直线传播,了解相关现象2 .知道光在真空中的传播速度3 .了解白光的组成和不同色光混合的现象4 .知道太阳光通过三棱镜色散时的特点5 .知道红外线和紫外线思维导图光的传播光和颜色
3、光的色散光源光的传播特点光速与光年光的色散现象单色光与复色光不同物体的颜色物体的颜色色光的三原色模块一光的传播1光源1.光源(I)概念:自身会发光的物体称为光源。(2)分类:自然光源如太阳、萤火虫等;人造光源如电灯、蜡烛等。(3)对光源的理解:有些物体本身不发光,但由于它们能反射太阳光或者其它光源射出的光,好像它们也在发光一样,这样的物体不能称之为光源,如月亮。2.光的传播(1)光的传播特点:光在同种均匀物质中是沿直线传播的。(2)光线,为了形象地表示光的传播情况,我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向,这样的直线叫做光线(模型法)。(3)现象:影子的形成,日食和月食,小孔成像等.8)
4、3.光速(1)不同物质中的光速:光在不同物质中传播快慢一般是不同的,在真空中光的传播速度最快,约为3xl()8ms,光在水中的速度约为真空中的I在玻璃中的速度约为真空中的,。43(2)光速与声速:由于光的速度比声的速度大得多,因此打雷下雨时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们总是先看到闪电,后听到雷声。(3)光年:光年为长度单位,表示光在真空中沿直线传播了一年时间的距离,1光年约为9.461015mo模块二光的色散1.光的色散(1)牛顿的色散实验:让太阳光穿过一条狭缝,射到三棱镜上,从棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带,彩色光带按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。(2)色散实验说明的
5、问题:白色光不是单色光,而是由各种单色光组成的更色光;不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。(3)单色光与复色光:不能再分解的光叫单色光,由单色光混合而成的光叫复色光。2.看不见的光(1)红外线特点:具有热效应,一切物体都在不停地发射红外线,物体的温度越高,辐射出的红外线越强。应用:工业上用红外线烘干汽车表面的喷漆,红外线烤箱,浴室用的灯用红外线取暖,家用电视遥控器,红外夜视仪等。(2)紫外线特点:化学作用强,易使照相胶片感光。应用:紫外线验钞机,杀菌消毒等。模块三物体的颜色1 .人眼对环境的观察:我们看到物体的原因是眼睛接收到了来自物体的光。白色物体能反射所有照射在它表面的光,眼睛接收到
6、的是含有各种色光的混合光,因此感觉是“白色”的;黑色物体能吸收所有照射在它表面的光,眼睛接收不到来自它的反射光,没有光进入眼晴,因此感觉物体是“黑色”的;我们能看到物体呈现各种色彩也是因为它能反射不同颜色的光。2 .不同物体的颜色:物体的颜色由它所反射或透射的光的颜色决定,透明物体的颜色与能透过的光的颜色相同,不透明物体的颜色与物体的反射的光的颜色相同。3 .光的三原色:自然界中红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩,因此我们把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色,色光的三原色按相同比例均匀混合后为白色。04课上配套习题1、西瓜带着数学老师们去河边自助烧烤,蓝蓝的天空上飘着悠扬的白云,炽热的炭火把
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