【少儿播音主持】一级第3单元第二课教案.docx

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1、第三单元第二课课前一.教学内容：1 .声母f2 .韵母aieiui3 .绕口令：纸飞机4 .儿歌朗诵：秋天的颜色二.教学目标：1 .掌握声母f、韵母aieiUi发音及其相关字词2 .掌握绕口令：纸飞机，并能够熟练展示3 .理解儿歌朗诵：秋天的颜色，并能够熟练展示三.教学重点：教学目标2、3四.教学准备：教材、声母韵母字卡、白纸（用来叠纸飞机）、红旗贴纸授课过程一：开场：各位可爱的小朋友们，大家好！欢迎来到小主持人课堂,我们又见面了，大家见到老师开心吗？因为老师准备了好玩的游戏和礼物对不对？嗯，老师见到大家也非常开心，接下来就正式进入我们小主持人的学习，各位同学大家好！二：导入声母f；韵母aie

2、iui导入：上节课我们学的古诗大家还记得吗？谁来背诵一下，我们只有三次机会，也就是只有三名同学可以获得红旗贴纸，大家想不想要？（生：想）那老师说完321之后，谁最先举手，就先请他来展示好吗？321,好，有请XXX同学（展示完奖励贴纸）好了，上节课的内容我们就回顾到这里，接下来要开始本节课的游戏，大家期不期待？（生：期待）教：师：我们的第一个游戏叫做“爱的抱抱”。那怎么抱？抱什么呢？大家看我手上的卡片，有没有会读的？生：faieiui师：非常棒！同学们都很聪明，那我们在学习完卡片上这些字母和字词之后呢，老师会把它贴在同学们身上，之后，老师会告诉大家游戏规则好吗？生：好！师：嗯，那我们先来看声母“

3、f”，大家跟我一起读，“f”，（生：）要注意发出这个字母的时候，我们的上牙齿无限接近下唇,但是不能咬住下唇，再来一次：fo练：feifangffnfafang师：非常棒，请同学们和老师一起读：“飞方法反发放”fifngfffinffifng生：“飞方法反发放”师：同学们都很棒,接下来我们来读韵母，第一个ai,发ai音的时候要注意把口腔打开，我们先发a,再发i,连起来 l 韵词 组字 aP6扫 M扫二 ici彩Cai彩第ei a i , i 读 abdl白b6i白好 e :麻生麻曲同样先读e,再读i,连起来ei师：最后一组韵母ui,先读u,再读i,连起来一起读Ui（字词）生：UiUi（字词）赛：

4、游戏：“爱的抱抱”师：四个字母都学完了，大家都记住了吗？再看一次，我们就要开始做游戏了，这个字母念什么？生：faieiui师：很棒！现在老师要把这些字母贴到4名同学身上，当老师说到哪个字母的时候，大家就要去拥抱他同时老师会加上拥抱的人数,举个例子：当老师说到，5f的时候大家就要拥抱贴有字母f的同学，最先抱到他的前.5名同学就成功晋级了，其他同学就被淘汰了。【老师可根据班级人数依次递减（4f、3f、2f）,留到最后的两名或1名同学贴小红旗】师：好了，游戏我们进行了四组，大家对这四个字母有没有非常熟悉了呢？我们最后再来读一遍，就要玩新的游戏了生：faieiUi三.导入绕口令纸飞机导入：师：“爱的抱

5、抱”每位同学表现都很棒，那我想了解一下大家的动手能力怎么样呢？有没有会叠纸飞机的？生：自由回答师：这么多同学都会啊，好，现在老师发给每位同学一张纸，我们比比看谁叠的又快又好。预备开始。师：老师看到大家都叠好了，现在请写上自己的名字，写好之后所有同学起立，站成一排，当老师说到起飞，大家就把自己的纸飞机飞出去，飞得最远的三位同学，老师会给他贴上小红旗好吗？来准备，起飞！【玩完之后要求同学把纸飞机拿回家给家长，请家长完善美化纸飞机，下节课带来评选“最美纸飞机”】教：师：好了，纸飞机大家都会叠了，那么我们来学习一下绕口令纸飞机，看着自己的书，先来和老师读一遍zhifeiji纸飞机bibeifizhif

6、eijififeiyobibei加zhifiji贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，b0ibeibu碇ififeiZijidezhifiji贝贝不给菲菲自己的纸飞机，MibeijiaofOifeiZijiZUbMngfoideZhlfeiji贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。生：（读一遍）师：好了，老师要问问题了，贝贝有没有给菲菲纸飞机？生：没有师：那贝贝是怎么做的？生：教菲菲自己做能飞的纸飞机师：非常棒！我们再来读一遍生：贝贝飞纸飞机练：师：好，现在先请所有的女生读一遍，再请男生读一遍，老师听听谁的声音大好不好？来，所有女生预备起。（两边读完之后，老师给予鼓励，并请男女生分别给对方鼓掌）赛：好，现

7、在有没有哪位同学可以自己来展示一下的？前三名同学有小红旗奖励哦。好，请小兰同学先来展示一下。（展示完毕老师进行赞赏，掌声鼓励，贴小红旗）（三名同学全部展示完毕后再让所有同学齐背一遍）qiutindeydnse秋天的颜色xifionifloshuqitinshllns6de（亲切的）小鸟说，f（肯定的）秋天是蓝色的、，tinkn9blIdnblln（想象辽远、湛蓝的天空）天空/碧蓝碧蓝。一qlngWdShU6qitinshljinsde（亲切的）青蛙说，一（肯定的）秋天是金色的、，dadijinhungjinhung（想象广阔、金色的大地）大地金黄金黄。一dashanshuqiutiansh11

8、0sede（亲切的）大山说，一（肯定的）秋天是绿色的、，ShdngOngcuiIdcul10（想象雄伟、苍翠的山冈）山冈翠绿翠绿。一r6nmenshuqiatinshlb6isde（亲切的）人们说，一（肯定的）秋天是白色的、，wdqlXuObdixuebdi（想象薄薄的、白色的雾气）雾气雪白雪白。一h6iZishuqiQtianshih6ngsde（亲切的）孩子说，一（肯定的）秋天是红色的、，zhaoxihuh6nghuhng（想象绚烂的、红色的朝霞）朝霞火红火红。一nngminshuqiutianshihudngsede（亲切的）农民说，一（肯定的）秋天是黄色的、，zhungjiaJTnhu

9、dngjInhudng（想象金黄色的、一望无际的庄稼）庄稼金黄金黄。导入:师：好的，纸飞机大家都很快就记住了，掌声送给自己。一年有儿个季节有谁知道？是哪几个呢？生：春、夏、秋、冬师：那大家最喜欢哪个季节？谁来说一下？好，小张同学生：春天师：嗯，那春天在你印象当中是什么颜色的？（生：绿色）为什么呢？（生：因为小草树木都发芽了）非常棒，请坐。那有没有人能告诉我秋天是什么颜色的？生：自由回答教:师：大家说了很多种颜色，那我们来看看书上是怎么说的？先来听老师读一遍。好了，老师要开始提问了。举手最快，答对的同学有小红旗奖励。第一个问题：小鸟说秋天是什么颜色的？（生：蓝色的）那什么是蔚蓝蔚蓝的呢？（生：天

10、空）很棒，大家已经记住了，那我们在读的时候要重点突出一下小鸟、蓝色和天空，好吗？第二个问题：青蛙说秋天是什么颜色的？（生：金色的）那什么是金黄金黄的呢？（生：大地）非常棒，这里我们要突出的就是青蛙、金黄和大地。第三个问题：（以此类推，最后总结要告诉同学在说到小鸟、青蛙、大山等的时候要柔和亲切，在说到秋天具体颜色的时候要坚定，在联想具体相像内容的时候脑海中要有画面）练：师：好了，刚才大家都已经知道了秋天的各种颜色，现在请出六位同学分别扮演一下小鸟、青蛙、大山、人们、孩子、农民，你们要说出自己扮演角色认为的秋天的颜色，明白吗？（生：明白）好谁愿意上来扮演一下？（结束后贴小红旗）刚才的六位同学都很棒

11、，现在我们每一个都要把整首儿歌背下来,先来齐读一遍，“小鸟说”预备起。接下来给大家两分钟的时间，看看谁最先背会，开始吧。赛：好了，大家都已经练习过背诵过了，有没有哪位同学全部背会，可以上台来展示一下的？我们只有前五名同学可以获得小红旗哦。来,小明先来。（展示结束给每个孩子鼓励，前五名同学获得小红旗，其他同学继续努力）总结：好了，这节课上我们学习了声母f、韵母ai、ei、ui,绕口令纸飞机、还有儿歌秋天的颜色，大家回去和自己的爸爸妈妈展示一下好吗，这节课同学们表现得也很好，我们把掌声送给自己。作业：复习并向家长展示本节课所学内容，练习拓展训练部分内容,下节课前展示。（任课老师发作业到群里，家长将学生展示反馈到群里，老师注意鼓励家长和孩子）